本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-04-06到2021-07-30
本篇答案更新状态:暂停更新

第一章 绪 论 绪论

1、 问题:某人记录了50名病人体重的测定结果,经整理,表达为:小于50Kg的13人,介于50Kg和70 Kg间的20人,大于70 Kg的17人 ,这时,体重转化为______
选项:
A:有序变量
B:有序分类变量
C:定量变量
D:二值变量
E:名义变量
F:二分类变量
答案: 【有序变量;
有序分类变量

2、 问题:若要通过样本作统计推断, 样本应是______
选项:
A:总体中随机抽取的一部分
B:总体中随机抽取的一部分
C:总体中典型的一部分
D:总体中任一部分
E:总体中选取的有意义的一部分
F:总体中信息明确的一部分
答案: 【总体中随机抽取的一部分;
总体中随机抽取的一部分

3、 问题:以下说法错误的是:____
选项:
A:从总体中抽取的样本一定能代表该总体
B:样本是从总体中随意抽取的一部分
C:个体间的同质性是构成总体的必备条件
D:总体是根据研究目的确定的观察单位的集合
E:一般而言,参数难以测定,仅能根据样本统计量估计
F:总体通常有无限总体和有限总体之分
答案: 【从总体中抽取的样本一定能代表该总体;
样本是从总体中随意抽取的一部分

4、 问题:统计量是:_____
选项:
A:由样本数据计算出的统计指标
B:描述样本特征的统计指标
C:由总体数据得到的量
D:反映总体统计特征的量
E:根据总体中的全部数据计算出的统计指标
F:用参数估计出来的
答案: 【由样本数据计算出的统计指标;
描述样本特征的统计指标

第二章 定量资料的统计描述 定量资料的统计描述

1、 问题:均数和标准差的关系是:______
选项:
A:标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
B:均数越大,标准差越小
C:均数越大,标准差越大
D:标准差越大,均数对各变量值的代表性越好
E:标准差越小,均数对各变量值的代表性越差
答案: 【标准差越小,均数对各变量值的代表性越好

2、 问题:比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度,宜采用:____
选项:
A:变异系数
B:标准差
C:四分位数间距
D:方差
E:全距
答案: 【变异系数

3、 问题:可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是:____
选项:
A:箱式图
B:线图
C:直方图
D:条图
E:圆图
答案: 【箱式图

4、 问题:测得200名正常成年男子的血清胆固醇值(mmol/L),为进行统计描述,下列说法不正确的是:_____
选项:
A:可用直条图表示频率分布图
B:不适合用计算几何均数
C:可用频数表法计算均数
D:可用直接法计算均数
E:可用加权法计算标准差
答案: 【可用直条图表示频率分布图

第三章 定性资料的统计描述 定性资料的统计描述

1、 问题:某人欲计算本地人群某年某病的死亡率,对分母的平均人口数的算法,最好是:______
选项:
A:上年年终(或本年年初)的人口数加本年年终的人口数之和除以2
B:年初的人口数
C:年末的人口数
D:调查时的人口数
E:普查时登记的人口数
答案: 【上年年终(或本年年初)的人口数加本年年终的人口数之和除以2

2、 问题:欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度,应当使用的统计图为
选项:
A:半对数线图
B:复式条图
C:百分条图
D:线图
E:统计地图
答案: 【半对数线图

3、 问题:某部队夏季拉练,发生中暑21例,其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍,则结论为:______
选项:
A:尚不能得出结论
B:北方籍战士容易发生中暑
C:南方籍战士容易发生中暑
D:北方、南方籍战士都容易发生中暑
E:北方籍战士中暑频率比南方籍战士高
答案: 【尚不能得出结论

4、 问题:要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低,采取标准化法的原理是:______
选项:
A:假设甲乙两厂某工种工人的工龄分布相同
B: 假设甲乙两厂的工人工种分布相同
C:假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同
D:假设甲乙两厂某职业病的患病率相同
E:假设甲乙两厂职业病的分布相同
答案: 【假设甲乙两厂某工种工人的工龄分布相同

第四章 常用概率分布:正态分布 常用概率分布

1、 问题:正态曲线下,从均数μ到μ+1.96σ的面积为:______
选项:
A:47.5%
B:45%
C:90%

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题!!
本文章不含期末不含主观题!!
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦,电子资源购买后不支持退款哦

   

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注