2021 化学化工常用软件及应用(莆田学院)1465484457 最新满分章节测试答案

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【作业】第1章 计算机文献管理 单元作业

1、 问题:先练习我们学校教师，学有余力同学可以进一步检索中科院城环所研究人员信息！
评分规则: 【 我来
】

2、 问题:按照国标GB/T7714-2015格式完成参考文献编排作业题1所查询的前三篇文章，各自部分文献开始均为[1]、[2]、[3]等！
评分规则: 【 查阅中国知网
】

【作业】第1章 计算机文献管理 单元作业补充

1、 问题:2 按照国标GB/T7714-2015格式完成参考文献编排作业题1所查询的前三篇文章，各自部分文献开始均为[1]、[2]、[3]等！参考教材最后一个“参考文献”和GB/T7714-2015格式。
评分规则: 【 开放性思维
】

2、 问题:1Endnot操作1）先利用CNKI、ACS、Web of Science（Online）三个数据库 检索莆田学院（第三列）教师的文献；2）分别导入到EndNote，并建立三个Group，三个数据库各自下载一篇导入到EndNote相应文章中（显示曲别针）；3）可以练习中科院教师（ACS、Web of Science），操作同前两步骤。学号姓名　　莆田学院中科院201910304101陈有全蔡力锋蔡超201910304103向水萍曾志红蔡澎201910304104卞小芹陈 香曹荣201910304105杨金桃陈 宇陈进生201910304106何涛陈建琴陈少华201910304107熊文蝶陈彰旭陈伟强201910304108郑明珊邓士彬崔丽201910304109唐枝莲方超逸崔胜辉201910304110金龙傅丽君单文坡201910304111李岚欣傅明连范天蓝（Franz W.Gatzweiler）201910304114占慧金胡文英贺泓201910304115何恩翔黄建辉胡安谊201910304116黄丽玲黄靖黄乾生201910304117曾婉芬黄晓丹贾宏鹏201910304118甘志鹏李丹林剑艺201910304119何芷琦李先学吝涛201910304120邹雪梅李章良刘超翔201910304121曾淼森梁 杰潘智生201910304123蔡垚垚林 旺任引201910304124王超群林大河石龙宇201910304125吴燕玲林国荣苏建强201910304126陈仙强林建城孙倩201910304127陈杰林娟娟孙 新201910304128李克浓林授锴唐立娜201910304130林荔双林素英汪印201910304134吴辉林秀春肖航201910304135雷佳琪刘成荣肖勇201910304203汤敏刘青徐耀阳201910304204樊婷婷闵志勇颜昌宙201910304206曾沙沙饶艳英杨军201910304208陈艳娇沈高扬杨小茹201910304209陈晨汪秀妹姚槐应201910304210付维艳王春花叶红201910304213杨科王丽霞叶志隆201910304214刘子钰吴毕莎余广炜201910304215李锦霞吴丹丹俞慎201910304216赖清森吴锦程张凯松201910304218何颖颖谢丽燕张胜华201910304219张琪琪徐凤州张娴201910304222李洁雯薛美香赵峰201910304225陈吉荣杨 磊赵景柱201910304226方倩仪张丽芬赵千钧201910304227王江平赵晓旭郑煜铭201910304229王荣财郑 敏朱永官201910304230赵冬晴郑炳云鲍鹏201910304231周艺坤周凤超陈金201810304125徐胜利朱丹琛陈毓敏　　　洪有为　　　黄清育　　　黄栩　　　贾晓宇　　　李春明　　　李刚　　　李虎　　　李娟娟　　　李楠　　　李雅颖　　　连志华　　　刘海宁　　　刘琳　　　沈育生　　　唐剑锋　　　田美平　　　王豪伟　　　王金秀　　　王晓君　　　韦莉莉　　　谢佳芳　　　薛喜枚　　　叶 欣　　　苑志华　　　张国钦　　　张又弛　　　张召基　　　赵全保　　　郑拴宁　　　钟鹭斌
评分规则: 【 开放性思维
】

【作业】第2章 化学编辑排版-1 ChemWindow 作业1

1、 问题:学号尾数三位+名字+ChemWindow作业1
评分规则: 【
】

【作业】第2 章 化学编辑排版-3 疫情无情人有情！针对莆田九月抗击疫情实情，我们应用化学专业学生“共抗疫情、爱国力行”，以“化”抗疫，烦请通过化学化工常用软件EndNote、ChemWindow（C

1、 问题:疫情无情人有情！针对莆田九月抗击疫情实情，我们应用化学专业学生“共抗疫情、爱国力行”，以“化”抗疫，烦请通过化学化工常用软件EndNote、ChemWindow（ChemDraw）、Origin、Office（PPT、Word、Excel等）、Photoshop等软件制作抗疫的宣传或普及图片（提交截屏和附件）。作品要求聚焦“充分体现教育系统抗击疫情的担当作为、生动彰显中国特色社会主义制度优势、大力弘扬新时代爱国主义精神、全面提升科学素养和人文情怀、不断坚定爱国力行的使命责任”等五方面重点内容，激发广大高校师生的责任担当。以“化”的力量支持一线抗疫人员，致敬最美“逆行者”；以“化”的爱心关注受疫情影响的全体人员（尤其是青少年儿童）；以“化”的行为诠释在疫情之下的我们积极地学习、工作与生活；以“化”的活动表达我们“我们万众一心，‘化’解疫情”的决心和斗志。愿祖国昌盛！愿人民平安！愿岁月安好！我们坚信，阴霾终会散去，阳光终将普照，曙光就在眼前，窗明几净、丰富多彩的校园生活很快就能到来了！
评分规则: 【 发散性思维1）比如Endnote 可以查找相关文献（论文、专利、标准、报告等），https://kns.cnki.net/kns8/AdvSearch?dbprefix=SCDB&&crossDbcodes=CJFQ%2CCDMD%2CCIPD%2CCCND%2CCYFD%2CSCOD%2CCISD%2CSNAD%2CBDZK%2CCCJD%2CCCVD%2CCJFNChemWindow可以画图表达“协作”（图1和图2）等，Orign可以统计报表https://voice.baidu.com/act/newpneumonia/newpneumonia/?from=osari_aladin_banner，Office可以文字说明或采用兰州大学模型预判（我们同学也可以建模等）https://baijiahao.baidu.com/s?id=1710966843805189898&wfr=spider&for=pc，谢谢！
】

【作业】第3章 科学数据处理软件Origin Origin 作业1

1、 问题:认真观察作图要求和模板（包含坐标轴刻度名称、字体和符号等）1.用Origin两种方法对双Y轴习题1进行操作并分析，并将两者对比，一种是Origin要求做单层（layer）双Y图形，另外一种为双层（layer）同底左右双Y图形。习题1:在制备高活性a-生育酚的过程中，催化剂用量对目标产物中维生素E得率以及a-生育酚的含量均有影响，试验数据如下表1：表1 催化剂用量对目标产物中维生素E得率以及a-生育酚的含量的影响催化剂用量/%a-生育酚含量/%维生素E得率/%维生素E得率/%581.589.34293.42684.299.26792.67787.539.20592.05890.249.14291.42990.379.06390.631090.848.92989.29图1 催化剂用量对目标产物中维生素E得率以及a-生育酚的含量影响2.用Excel和origin两种方法绘制标准曲线学会Origin数据栏输入下列数据并作图 Pb2+标准工作曲线表1 铅含量与吸光度的关系样品号12345678铅含量(μg·ml-1)0.000.200.400.801.201.602.004.00吸光度A0.0000.0260.0690.1030.1520.1940.2370.485                    图2铅含量与吸光度的关系3.学会从“.txt”、“.csv”、“.asc”等文件格式导入到Origin数据栏，并用Origin对峰的叠加和区分，作成图3。数据请见附件。图3 紫外分光光度法测定曲线（a=0.1M，b=0.2M，c=0.3M）
评分规则: 【 认真观察作图要求和模板（包含坐标轴刻度名称、字体和符号等）
】

第1章 计算机文献管理 计算机文献管理测验

1、 问题:Endnote可以对导入的数据进行管理，以下哪种说法是错误的？
选项：
A:Endnote可以对数据设置星标
B:Endnote不可以对数据进行分组筛选
C:Endnote可以对数据进行重要性标签设置
D:Endnote可以自定义设置标签
答案: 【Endnote不可以对数据进行分组筛选】

2、 问题:关于使用Endnote下载全文，以下说法哪项正确？
选项：
A:在Endnote中只有CNKI可以下载全文
B:在Endnote中只有外文数据库才能下载全文
C:在Endnote可以任意下载全文
D:在Endnote中对于授权范围内的数据库可以下载全文
答案: 【在Endnote中对于授权范围内的数据库可以下载全文】

3、 问题:PubMed的文献导入Endnote中要保存以下哪一种格式？
选项：
A:ENDNOTE格式
B:medline格式
C:其他文本格式
D:Noteexpress格式
答案: 【medline格式】

4、 问题: Endnote可以在哪个通常在哪个字段进行笔记注释：
选项：
A: Author
B:Research Notes
C:Title
D:Year
答案: 【Research Notes】

5、 问题:关于Endnote，以下说法正确的是：
选项：
A:Endnote不能进行文献去重
B:Endnote不能进行文献排序
C:Endnote可以实现参考文献格式的批量转换
D:Endnote不能进行文献导入
答案: 【Endnote可以实现参考文献格式的批量转换】

6、 问题:以下关于EndNote的说法正确的是：
选项：
A:大学生使用该工具进行在线检索，就可以从任何检索工具中无限量地下载文献了，不会收到数据库商的惩罚。
B:EndNote中无法导入PDF文件。
C:该工具提供了Micrasoft Word插件。
D:目前该工具是免费的。
答案: 【该工具提供了Micrasoft Word插件。】

7、 问题:EndNote9不提供以下哪个功能？
选项：
A:向编辑部自动投稿
B:多个期刊的论文写作模板
C:对EndNote的数据库中全部或某个分组内论文按出版物名称排序
D:统计在EndNote的数据库中全部或某个分组内论文的年发文量
E:使用Microsoft Word写作论文时，可以使用EndNote提供的插件提取其中的参考文献  B、存放在EndNote安装目录下的Templates子目录中
答案: 【向编辑部自动投稿】

8、 问题:Endnote软件是一款？
选项：
A:文献收集软件
B:文献管理软件
C:可帮助我们在文章中快速导入引文
D:以上均是
答案: 【以上均是】

9、 问题:以下不属于文献管理软件的是？
选项：
A:Origin
B:Endnote
C:MENDELEY
D:ProCite
答案: 【Origin】

10、 问题:安装endnote软件需要：(       )
选项：
A:双击打开软件安装
B: 索取产品号安装
C:解压缩到一个新文件夹安装
D:30天试用期过后重新安装
答案: 【解压缩到一个新文件夹安装】

11、 问题:Word中正确删除引用文献的方法有
选项：
A:在word中通过delete删除文献
B:在word中通过edit ＆ manage citacations删除文献
C:在Endnote中通过delete删除文献
D:在Endnote中通过cut删除文献
答案: 【在word中通过edit ＆ manage citacations删除文献】

12、 问题:对于文献管理软件辅助写作功能，以下说法哪些是正确的？
选项：
A:文献管理软件能对文献进行收集与管理，形成写作时可以参考的文献资料库。
B:文献管理软件通过对文献的整理、标签、查重等功能，能提高写作时文献的利用效率。
C:文献管理软件能对文献进行笔记的功能，能帮助我们及时记录下文献阅读的感受与想法，以便写作时加以利用。
D:文献管理软件可以便利的插入引用文献，使参考文献有序并格式化，减轻我们写作时的负担。
答案: 【文献管理软件能对文献进行收集与管理，形成写作时可以参考的文献资料库。;
文献管理软件通过对文献的整理、标签、查重等功能，能提高写作时文献的利用效率。;
文献管理软件能对文献进行笔记的功能，能帮助我们及时记录下文献阅读的感受与想法，以便写作时加以利用。;
文献管理软件可以便利的插入引用文献，使参考文献有序并格式化，减轻我们写作时的负担。】

13、 问题:下列哪些工具能够提供文献分析功能
选项：
A:Web of Science
B:Endnote
C:Scopus
D:CiteSpace
答案: 【Web of Science;
Endnote;
Scopus;
CiteSpace】

14、 问题:文献计量分析方法通常对下列哪些特征进行分析
选项：
A:出版年
B:机构
C:来源出版物
D:作者
答案: 【出版年;
机构;
来源出版物;
作者】

15、 问题:下列哪些工具能够提供文献分析功能
选项：
A:Scopus
B:Web
of Science
C:Endnote
D:CiteSpace
答案: 【Scopus;
Web
of Science;
Endnote;
CiteSpace】

16、 问题:学术论文中必须引用文献的原因是？
选项：
A:维护知识产权
B:节省论文篇幅
C:提供文献检索途径
D:体现严谨求实的科学态度
答案: 【维护知识产权;
节省论文篇幅;
提供文献检索途径;

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