2020 动物遗传育种学(白城师范学院) 最新满分章节测试答案
- （一）绪论 （一）单元测验
- 【作业】（一）绪论 （一）单元作业
- 【作业】（二）育种对象 （二）单元作业
- （二）育种对象 （二）单元测验
- （三）性能测定 （三）单元测验
- 【作业】（三）性能测定 （三）单元作业
- 绪论补充 绪论小测
- 【作业】（四）数量性状的选择I （四）单元作业
- （四）数量性状的选择I （四）单元测验
- （五）数量性状的选择II （五）单元测验
- 【作业】（五）数量性状的选择II （五）单元作业
- （六）质量性状选择、选配 （六）单元测验
- 【作业】（六）质量性状选择、选配 （六）单元作业
- （七）新品系、新品种培育与杂种优势利用 （七）单元测验
- 【作业】（七）新品系、新品种培育与杂种优势利用 （七）单元作业
- （八）育种的组织及畜禽遗传资源 （八）单元测验
- 【作业】（八）育种的组织及畜禽遗传资源 （八）单元作业
- （九）育种新技术 第九周单元测验
- 【作业】（九）育种新技术 第九周单元作业
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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-10
本篇答案更新状态:已完结
（一）绪论 （一）单元测验
1、 问题:美国的奶牛平均产奶量大概是：（ ）
选项：
A:6000kg
B:8000kg
C:10000kg
D:12000kg以上
答案: 【10000kg】
2、 问题:下列哪种动物不属于家畜的范畴？（ ）
选项：
A:山羊
B:鹿
C:骡
D:狐狸
答案: 【狐狸】
3、 问题:家畜的特点不包括（ ）
选项：
A:家畜对人的依赖性
B:具有较高的经济性能
C:群体数量足够多
D:在遗传品质上不具有品种和品系的区别
答案: 【在遗传品质上不具有品种和品系的区别】
4、 问题: 哪组群体位于育种金字塔的底层（ ）
选项：
A:商品群
B:核心群
C:繁殖群
D:在育种金字塔中，以上各群规模相当
答案: 【商品群】
5、 问题:下列哪一个可以引起群体发生可以预测的永久的变化?（ ）
选项：
A:小群体
B:正交
C:选择
D:迁移
答案: 【选择】
6、 问题:群体有保持其遗传结构稳定的趋势，故要获得遗传改良，必须（ ）
选项：
A:扩大群体规模
B:打破群体平衡
C:实行随机交配
D:保持环境一致
答案: 【打破群体平衡】
7、 问题:遗传相关可以是（ ）。
选项：
A:负值
B:正值
C: 零
D: 以上都对
答案: 【 以上都对】
8、 问题:数量性状的基因型值中的哪部分是可以遗传给后代的？（ ）
选项：
A:加性效应
B:显性效应
C:上位效应
D:环境效应
答案: 【加性效应】
9、 问题:假设一母牛所产的前四头小牛均为雄性，则第五头小牛为雄性的概率为：（ ）
选项：
A: 小于0.1
B: 0.1与0.3之间
C: 0.3与0.5之间
D: 0.5
答案: 【 0.5】
10、 问题:家畜育种强调四点，其中不包括（ ）
选项：
A:强调遗传结构上的改进
B:强调群体的重要性状平均水平的遗传改进
C:强调最大的经济效益
D:强调由于非遗传因素带来的改进
答案: 【强调由于非遗传因素带来的改进】
11、 问题:家畜育种的特点包括：长期性、广泛性、综合性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
12、 问题:家畜育种强调四点：一是由于遗传结构上的的改进；二是产生优良后裔；三是群体的重要性状平均水平的遗传改进；四是最大的经济效益。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
13、 问题:育种工作就是选种和选配。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
14、 问题:家畜相比于其野生物种对环境有更好的适应力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
15、 问题:近代家畜育种是从1900年孟德尔遗传定律被重新发现时开始的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
16、 问题:生物遗传多样越丰富，说明其变异程度越大，适应性越广。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
17、 问题:小群体中配子的抽样误差是是造成群体随机遗传漂变的根本原因。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
18、 问题:任何数量性状的表型值都是遗传和环境两种因素共同作用的结果。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
19、 问题:育种场的环境太差，高产基因和高产个体不能充分表现，也就无从选择遗传性能良好的个体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
20、 问题:只要控制严格，可以使性状的表型不受环境作用的影响。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】（一）绪论 （一）单元作业
1、 问题:家畜育种学的任务和内容是什么？
评分规则: 【 家畜的起源与驯化；品种的形成和演化过程；现有品种资源的保护、开发和利用；
家畜主要性状的遗传基础和遗传规律；生产性能测定的组织与实施方法；品种改良的理论、技术和方法；
培育新品种/品系的理论与方法；利用杂种优势的途径和方法。
】
【作业】（二）育种对象 （二）单元作业
1、 问题:家畜具有哪些特点？
评分规则: 【 家畜是人类劳动的产物。
家畜依赖于人类而生存繁衍，且具有较高的经济价值
群体数量足够多。
在遗传组成上，家畜有品种或品系的区别。
】
（二）育种对象 （二）单元测验
1、 问题:普通牛的祖先是（ ）
选项：
A:爪哇牛
B:原牛
C:野水牛
D:黄野牛
答案: 【原牛】
2、 问题:根据考古论证，动物驯化的时间大约是（ ）
选项：
A:旧石器时代
B:旧石器时代末，新石器时代初
C:青铜时代
D:铁器时代
答案: 【旧石器时代末，新石器时代初】
3、 问题:动物驯化的历程正确的是（ ）
选项：
A:捕捉-圈围-选择-繁殖-调教
B:捕捉-圈围-选择-繁殖
C:捕捉-圈围-调教-繁殖
D:捕捉-圈围-调教-选择-繁殖
答案: 【捕捉-圈围-选择-繁殖-调教】
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