2020 作物生物技术(福建农林大学金山学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-05-18到2020-07-10
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第五章 植物组织培养的基本原理 第2-5章单元测验

1、 问题:生长素类、赤霉素类及脱落酸等用少量（）溶解。
选项：
A:95％乙醇
B:1M HCl
C:1M NaOH
D:75%乙醇
答案: 【95％乙醇】

2、 问题:PTC实验室结构设计功能上不包括（）。
选项：
A:化学实验室
B:温室
C:接种室
D:培养室
答案: 【温室】

3、 问题:植物组织培养用的器官可以是（）。
选项：
A:根
B:茎
C:叶
D:果实
答案: 【根;
茎;
叶;
果实】

4、 问题:化学实验的功能是（）。
选项：
A:培养器皿清洗
B:培养基配制
C:分装和灭菌
D:试管苗出瓶及整理等
答案: 【培养器皿清洗;
培养基配制;
分装和灭菌;
试管苗出瓶及整理等】

5、 问题:下面属于细胞分裂素的是（）。
选项：
A:BA
B:KT
C:ZT
D:TDZ
答案: 【BA;
KT;
ZT;
TDZ】

6、 问题:离体培养的细胞和组织由（）状态重新进行分化，形成另一或几种类型细胞、组织、器官甚至完整植株的过程称为（）。  
选项：
A:脱分化
B:器官发生
C: 再分化
D:植株再生
答案: 【脱分化;
 再分化】

7、 问题:植物组织培养的理论基础是基于植物细胞的全能性，因此所有植物在任何条件下其细胞都可发育成一新个体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:原生质体能够通过组织培养再生成一个新的植株。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:配置培养基过程中，需根据各种激素使用适宜浓度配制母液，用千分之一天平称取激素，溶剂溶解后加水定容。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:培养基配制中琼脂作为固化剂，起支持植物作用，不提供营养。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:植物幼态组织比老态组织形态发生能力高。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:不是所有植物活细胞都能再生成植株的主要原因之一是不同植物种类再分化能力差异较大。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

13、 问题:根据培养材料的不同，植物组织培养技术可以分为     、     、     、     、     等类型。
答案: 【胚胎培养 器官培养 组织培养 细胞培养 原生质体培养】

14、 问题:完整的植物组织培养室通常包括     、     、     、     、     五个部分。
答案: 【洗涤室 化学实验室 接种室 培养室 细胞学实验室】

15、 问题:植物激素中常用的生长素有     、     、     、     等。
答案: 【IAA IBA NAA 2,4-D】

16、 问题:植物组织培养所用的培养基通常包括     、     、     、     、     以及其他附加物等成分。
答案: 【无机营养 有机营养 碳源 植物生长调节剂 凝固剂】

17、 问题:植物组织培养的培养基类型按照盐浓度可以分为     、     、     三种。
答案: 【高盐 中等盐 低盐】

18、 问题:请写出下列代号的中文名称6-BA     ；IAA     ；GA3     ；ABA     。
答案: 【6-卞氨基嘌呤 吲哚乙酸 赤霉素 脱落酸】

19、 问题:通常一定浓度下生长素与细胞分裂素比值     ，促进生根；     ，促进生芽；     ，无结构方式生长。
答案: 【(以下答案任选其一都对)高 低 相等;
高 低 等】

20、 问题:愈伤组织的形成可以分为     、     、     三个时期。
答案: 【诱导期 分裂期 分化期】

21、 问题:不同波长对外植体离体状态的作用不同,蓝光有利于     分化，红光利于     发生。
答案: 【芽 根】

【作业】第五章 植物组织培养的基本原理 单元作业 第2-5章 植物组织培养的基本原理

1、 问题:以茎尖外植体为例，简要说明外植体处理和无菌系建立的方法。
评分规则: 【 外植体的准备：选取幼嫩的顶芽或侧芽外植体（带有少量幼叶和叶原基），去除老叶，流水冲洗后备用；
表面灭菌处理：在超净工作台上将幼嫩的茎尖外植体放入灭菌容器内，先用75％的乙醇处理不超过30s，再用1％的次氯酸钠溶液浸泡处理一定时间（5-20min），不同植物种类和不同幼嫩程度处理时间不同，处理后倒掉次氯酸钠，再用无菌水冲洗4-5次；
接种和培养：处理后的外植体置于无菌滤纸上剥除外部幼叶，进一步分离幼嫩的茎尖，接种于诱导培养基进行培养。诱导培养基添加适当浓度的细胞分裂素和生长素。外植体接种后置于25℃，12h光照条件下培养，通常3-7d可以观察到茎尖外植体的萌发生长，可以获得无菌系。
】

2、 问题:试举例说明植物组织培养技术在园艺植物生产及研究中有哪些应用？
评分规则: 【 进行园艺植物种苗的快速无性繁殖，在短时间内获得大量种苗；
对长期营养繁殖而发生退化的园艺植物进行茎尖分生组织培养获得无毒种苗，提纯复壮，提高园艺产品的产量和品质；
进行园艺植物种质资源的离体保存，尤其是珍贵及濒危植物的种质保存；
在园艺植物育种上的应用，包括通过花粉、花药培养获得植物新种质，加速育种进程；通过幼胚培养克服远源杂交的不亲合性；通过原生质体培养及融合获得新物种，作为基因转移的基础技术体系用于外源基因向园艺植物的转移；
通过细胞及器官培养大量生产次生代谢物质，合成天然药物，用于园艺植物生长发育理论研究。
】

3、 问题:试举例说明植物组织培养技术在园艺植物生产及研究中有哪些应用？
评分规则: 【 进行园艺植物种苗的快速无性繁殖；在短时间内获得大量种苗；
对长期营养繁殖而发生退化的园艺植物进行茎尖分生组织培养获得无毒种苗，提纯复壮，提高园艺产品的产量和品质；
在园艺植物育种上的应用，包括通过花粉、花药培养获得植物新种质，加速育种进程；通过幼胚培养克服远源杂交的不亲合性；通过原生质体培养及融合获得新物种，作为基因转移的基础技术体系用于外源基因向园艺植物的转移；
进行园艺植物种质资源的离体保存，尤其是珍贵及濒危植物的种质保存；
】

第九章 植物花粉花药培养 第6,7,8,9章 单元测验

1、 问题:高浓度CTK会导致植株出现什么现象？
选项：
A:玻璃化
B:褐化
C:死亡
D:正常生长
答案: 【玻璃化】

2、 问题:木本植物中，下列可用于离体快繁的植物器官或组织是
选项：
A:根 
B:茎尖
C:叶柄 
D:花瓣
答案: 【茎尖】

3、 问题:下列选项中，可以降低快繁苗出现玻璃化概率的是？
选项：
A:降低琼脂浓度
B:增加蔗糖浓度 
C:增加温度
D:增加CTK浓度
答案: 【增加蔗糖浓度 】

4、 问题:与茎尖脱毒效果直接相关的因素是？
选项：
A:灭菌时间 
B: 灭菌方法
C:激素配比
D:茎尖大小
答案: 【茎尖大小】

5、 问题:下列选项中不属于胚胎培养的是
选项：
A:胚珠培养
B:子房培养
C: 胚乳培养
D:花药培养
答案: 【花药培养】

6、 问题:胚培养中适宜的pH值多数为
选项：
A:5.0-5.4
B:5.4-5.8
C:6.6-7.0
D:7.0-7.4
答案: 【5.4-5.8】

7、 问题:植物胚胎发生过程为
选项：
A:原胚－球形胚－鱼雷胚－心型胚－子叶胚
B:原胚－心型胚－鱼雷胚－球形胚－子叶胚
C:原胚－球形胚－心型胚－鱼雷胚－子叶胚
D:原胚－心型胚－球形胚－鱼雷胚－子叶胚
答案: 【原胚－球形胚－心型胚－鱼雷胚－子叶胚】

8、 问题:影响花药培养的主要因素是
选项：