2020 中学教育见习与实习(邯郸学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-05-20到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
【作业】第五讲实习中的教学实施 作业一
1、 问题:依据本课程所教授的教学设计，结合自己的教育实习，设计一个“微课教学设计方案”。若有条件，您可以将此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。请按照下列要求完成课程第一次作业：1.选取自己所学专业的某一知识点，使用所给模板，完成一份微课教学设计方案，命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。2.作业提交截止后，至少选取其他学员的5份教学设计，根据给定的微课教学设计评价标准，进行点评与反思。注意：“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示：1.请将微课教学设计方案（PDF格式）以附件的形式提交。2.作业提交截止到：2019年10月20日22:00；互评时间截止到：2019年10月27日22:00。3.自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。
评分规则: 【 选题小而精，符合微课制作的要求。
内容分析合理。
三维教学目标完整，撰写符合规范。
教学方法、教学策略能够解决教学重点难点。
技术方案符合教学需求和技术特点。
过程设计合理，能够解决教学重点难点。
PPT制作符合学科特点和内容特点，能体现技术优势。
】
第二讲见习实习中的教师职业道德 第二讲单元测验
1、 问题:个人职业道德学习规划和学校职业道德学习规划应该在时间和 （ ）上尽量保持一致。
选项：
A:效果
B:节点
C:目标
D:规定
答案: 【目标】
2、 问题:每个班级都有差生，对待这些学生正确的态度是( )
选项：
A:让爱的阳光照耀教室的每一个角落，关心照顾他们；
B:顺其自然；
C:孤立他们，不让他们影响其他同学；
D:想办法弄走。
答案: 【让爱的阳光照耀教室的每一个角落，关心照顾他们；】
3、 问题:实习学校没有安排足够课时上自己所学专业相关课程，实习生所采取的措施应该是( )
选项：
A:拒绝安排；
B:积极向实习学校提出意见，并向带队老师反映，请带队老师协调；
C:等等看；
D:遵照实习学校安排。
答案: 【积极向实习学校提出意见，并向带队老师反映，请带队老师协调；】
4、 问题:实习学校有的教师出现职业倦怠的现象，实习生错误的看法应该是( )
选项：
A:任何职业都有可能出现职业倦怠，教师职业也一样；
B:做一个合格的职业教师就应该不断提高自己的职业素养，端正自己的职业态度；
C:多向有进取心的教师学习、对标，汲取正能量；
D:对选择教师职业产生怀疑。
答案: 【对选择教师职业产生怀疑。】
5、 问题:实习学生可以在实习学校的除了课堂教学中、课研科研中学习教师职业道德，还可以在以下哪个场合学习教师职业道德？
选项：
A:党团活动中；
B:生活管理中；
C:社会调查中；
D:人际交往中。
答案: 【党团活动中；;
生活管理中；;
社会调查中；;
人际交往中。】
6、 问题:实习结束后，实习学校领导组织了简短欢送会，同时强调不再安排实习生和学生告别。实习生小刘认为学校的安排不能让他表达和学生的惜别之情，就擅自和学生约定午饭后在校门口告别。告别场面非常激动，场面一度失控。事后，小刘所在的实习中学向小刘学习在读的大学反映了对小刘此举的不满。你认为，学校对小刘的行为应该采取的措施是（）
选项：
A:人之常情，可以理解，支持小刘；
B:无关大局，不予理睬；
C:告知违反了当地学校的纪律，严肃批评教育；
D:告知违反了教师职业道德要求，要求其自我反省深刻检讨。
答案: 【告知违反了当地学校的纪律，严肃批评教育；;
告知违反了教师职业道德要求，要求其自我反省深刻检讨。】
7、 问题:见习实习中的教师职业道德教育设计，一般包含以下哪几个方面？
选项：
A:教育目标
B:组织形式
C:活动规划
D:考核评查办法
答案: 【教育目标;
组织形式;
活动规划;
考核评查办法】
8、 问题:个别学生上课不注意听讲，对付这类学生最有力的措施是驱逐出教室。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:教师在课堂外和学生关系太近势必造成学生课堂上不尊重教师。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第三讲教育见习 第三讲单元测验
1、 问题:校徽是哪种学校文化的形态？
选项：
A:物质文化
B:精神文化
C:制度文化
D:学校文化
答案: 【精神文化】
2、 问题:把经验性的记录转化为理性的思考是通过 （）
选项：
A:观课前的准备
B:观课时的记录
C:观课后的总结
D:观课后的模仿
答案: 【观课后的总结】
3、 问题:我国一位著名的班主任在他的《班主任工作漫谈》一书中谈到自己的带班经验时说班级管理要“全员参与，相互制衡，在我的班上，学生人人都是管理者，人人又都是被管理者。”这位老师就是（）
选项：
A:万玮
B:魏书生
C:任小艾
D:李振西
答案: 【魏书生】
4、 问题:见习教研活动的形式和种类是多样的，最常见的是（）
选项：
A:备课
B:说课
C:公开课
D:座谈教研
答案: 【备课】
5、 问题:教育见习的内容包括（）
选项：
A:课堂教学
B:班主任工作
C:教研活动
D:学校文化
答案: 【课堂教学;
班主任工作;
教研活动;
学校文化】
6、 问题:观课前的准备主要包括（）
选项：
A:备教师
B:备教学设计
C:备学生
D:备教材
答案: 【备教师;
备教学设计;
备学生;
备教材】
7、 问题:一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？
选项：
A:教师要全程设计并指导
B:主题贴近孩子们的生活与思想
C:近期发生的，比较有新意
D:切入主题的角度要小
答案: 【主题贴近孩子们的生活与思想;
近期发生的，比较有新意;
切入主题的角度要小】
8、 问题:教育见习和教育实习区别不大，都是一种实践过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:在整个观课过程中要注意边听、边看、边思考。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第一讲见习实习与教师专业成长 第一讲单元测验
1、 问题:当今社会需要的不是只会考试的书呆子，学生必须把所学知识（）
选项：
A:倒背如流
B:全部应用
C:细化为理论
D:转化为能力
答案: 【转化为能力】
2、 问题:解决从“让学生学”到“学生主动学”，从学生角度而言最关键的是（）
选项：
A:内在需求问题
B:学习兴趣问题
C:内容选择问题
D:教师年龄问题
答案: 【内在需求问题】
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