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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-17
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第一章 教育与教育学 教育与教育学

1、 问题:我国最早使用“教育”一词的是()。
选项:
A:孔子
B:孟子
C:许慎
D:朱熹
答案: 【孟子

2、 问题:教育的生物起源说的代表人物是( )。
选项:
A:达尔文
B:孟禄
C:利托尔诺
D:杨贤江
答案: 【利托尔诺

3、 问题:我国学校最早产生于()。
选项:
A:三皇五帝时期
B:夏代
C:西周
D:春秋
答案: 【夏代

4、 问题:以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。
选项:
A:希腊
B:埃及
C:中国
D:斯巴达
答案: 【希腊

5、 问题:被称之为“现代教育学之父”的教育家是( ) 。
选项:
A:赫尔巴特
B:康德
C:夸美纽斯
D:培根
答案: 【赫尔巴特

6、 问题:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
选项:
A:中国古代的《学记》
B:柏拉图的《理想国》
C:《论语》
D:昆体良的《雄辩术原理》
答案: 【中国古代的《学记》

7、 问题:下列属于美国实用主义教育家杜威的主张的有()。
选项:
A:做中学
B:儿童中心
C:经验主义
D:课堂为主
答案: 【做中学;
儿童中心;
经验主义

8、 问题:广义的教育包括()。
选项:
A:家庭教育
B:学校教育
C:社会教育
D:继续教育
答案: 【家庭教育;
学校教育;
社会教育

9、 问题:教育影响的主要内容有( )。
选项:
A:教育内容
B:教育方法
C:教育途径
D:教育目的
答案: 【教育内容;
教育方法;
教育途径;
教育目的

10、 问题:文艺复兴时期教育的基本特征有( )。
选项:
A:以人为本
B:古典主义
C:贵族性
D:世俗性
答案: 【以人为本;
古典主义;
贵族性;
世俗性

11、 问题:教育的本质是培养人的社会活动。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

12、 问题:动物界也存在教育。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

13、 问题:教育的基本构成要素是教育者和学习者。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

14、 问题:狭义的教育主要指 ____,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
答案: 【学校教育

15、 问题:中国西周时期学校的“六艺”教育包括____ 。
答案: 【礼乐射御书数

16、 问题:教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是 发表于1632年的____ 。
答案: 【大教学论

第二章 教育与社会发展 教育与社会发展

1、 问题:决定教育的领导权的是( )。
选项:
A:生产力
B:政治经济制度
C:文化
D:科学技术
答案: 【政治经济制度

2、 问题:教育和经济的关系,总的来说是( )。
选项:
A:经济决定教育,教育反作用于经济
B:教育决定经济,经济反作用于教育
C:经济决定教育,教育对经济没有影响
D:教育决定经济,经济对教育没有影响
答案: 【经济决定教育,教育反作用于经济

3、 问题:( )水平决定教育的规模和速度。
选项:
A:政治经济制度
B:科学技术
C:生产力发展
D:文化发展
答案: 【生产力发展

4、 问题:政治与教育内容的关系是( )。
选项:
A:政治决定一切教育内容
B:政治决定与劳动能力有关的教育内容
C:政治与教育内容无关
D:政治决定与思想意识有关的教育内容
答案: 【政治决定与思想意识有关的教育内容

5、 问题:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是( )。
选项:
A:教育制度
B:教育规模
C:教育方法
D:学校课程内容
答案: 【学校课程内容

6、 问题:“建国君民,教学为先”反映了教育与( )的关系。
选项:
A:政治
B:文化
C:经济
D:科技
答案: 【政治

7、 问题:现代教育对经济发展的正向功能具体表现在( )。
选项:
A:为经济发展提供现实劳动力
B:科学技术的扩大再生产
C:促进科学技术创新
D:促进科学技术“物化”
答案: 【为经济发展提供现实劳动力;
促进科学技术创新;
促进科学技术“物化”

8、 问题:教育的经济功能体现在( )。
选项:
A:提供现实的劳动力
B:促进科学技术的“物化”
C:促进国家的民主

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