2024知到答案 现代教育技术(北华大学) 最新知到智慧树满分章节测试答案
第一章 单元测试
1、 问题:1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和( )。
选项:
A:学习资源
B:教学对象
C:教学媒体
D:学习需要
答案: 【
学习资源
】
2、 问题:教育技术发展历程大致经历了( )、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段
选项:
A:媒体教育
B:机器教育
C:视觉教育
D:教育传播
答案: 【
视觉教育
】
3、 问题:程序教学论是由( )提出来的
选项:
A:布鲁姆
B:奥苏泊尔
C:加涅
D:斯金纳
答案: 【
斯金纳
】
4、 问题:美国教育传播与技术协会的简称是( )
选项:
A:AECT
B:ABCT
C:AEGT
D:AECG
答案: 【
AECT
】
5、 问题:布卢姆将教学目标分为( )、情感和技能三大领域。
选项:
A:能力
B:运动
C:知识
D:评价
答案: 【
知识
】
6、 问题:教育技术起源于19世纪初期
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
7、 问题:教学理论是研究人类怎样学习的理论
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
8、 问题:我国的教育技术最早称之为电化教育
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
9、 问题:2003年,原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》,正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
10、 问题:系统科学认为,系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第二章 单元测试
1、 问题:教学评价按评价基准的不同可分为( )
选项:
A:定性评价和定量评级
B:绝对评价、相对评价和自身评价
C:诊断性评价和形成性评价
D:诊断性评价和总结性评价
答案: 【
绝对评价、相对评价和自身评价
】
2、 问题:()评价采用数学的方法收集和处理数据资料
选项:
A:相对评价
B:绝对评价
C:定性评价
D:定量评价
答案: 【
定量评价
】
3、 问题:( )是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外,再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣。
选项:
A:相对评价
B:绝对评价
C:定性评价
D:定量评价
答案: 【
绝对评价
】
4、 问题:( )也称“教学前评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
选项:
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:相对评价
答案: 【
诊断性评价
】
5、 问题:按照( )分类,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
选项:
A:评价功能
B:评价基准
C:评价分析方法
D:评价对象
答案: 【
评价功能
】
6、 问题:教学设计是在20世纪60年代逐渐形成并发展起来的一门新的实践性很强的应用学科
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
7、 问题:学习需要分析的目的,是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机等因素
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
8、 问题:教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
9、 问题:教学目标是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和,它具体体现在教与学的交互活动中
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
10、 问题:存在对任何教学目标都最优的“超级媒体”这种说法是对的
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
第三章 单元测试
1、 问题:教学媒体的基本功能是( )。
选项:
A:为教学活动提供各种服务
B:传递和存储教学信息
C:满足教学过程的应用
D:丰富教学内容
答案: 【
传递和存储教学信息
】
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