第一章 单元测试

1、 问题:

创新理论最早出现于(   )?

选项:
A:熊彼特著《经济发展理论》
B:彼得.德鲁克著《创新与企业家精神》
答案: 【
熊彼特著《经济发展理论》

2、 问题:

下列属于对创新的描述的是(   )?

选项:
A:一种推陈出新、追求创意的鲜明意识
B:一种勇于思索、积极探求的心理取向
C:一种善于把握机会的机敏和灵性
D:一种积极改变自己及改变环境的应变能力
答案: 【
一种推陈出新、追求创意的鲜明意识
一种勇于思索、积极探求的心理取向
一种善于把握机会的机敏和灵性
一种积极改变自己及改变环境的应变能力

3、 问题:

下列不属于创新的特点的是(   )?

选项:
A:普遍性
B:永恒性
C:超前性
D:个体性
答案: 【
个体性

4、 问题:

创新需要打好基础,知识经验基础最。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

一个人坚持去做某件事和不做某件事的直接原因是(  )?

选项:
A:性格        
B:意识
C:动机
D:情绪
答案: 【
动机

6、 问题:

积极的人生态度有利于创造性人格的塑造。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

创造性认知的特点有(   )?

选项:
A:感知敏锐、全面客观
B:思维流畅、灵活、开放
C:认识具有独立性
D:富有想象力和幽默感
答案: 【
感知敏锐、全面客观
思维流畅、灵活、开放
认识具有独立性
富有想象力和幽默感

8、 问题:

合理的知识结构主要包括(   )?

选项:
A:基础知识
B:专业知识
C:复合知识
D:单一知识
答案: 【
基础知识
专业知识
复合知识

9、 问题:

塔式结构中从下往上依次是基础理论知识、专业基础知识、专业知识、学科前沿知识。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

大学生可以通过参与创新实践来提升创新能力。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

人们的思维方式一旦形成就很难改变。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

构成思维的基本要素构成有(   )?

选项:
A:智力
B:知识
C:才能
答案: 【
智力
知识
才能

3、 问题:

思维是先天和后天结合、学习与实践结合的综合能力。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

思维障碍限制了创新,对人们好处都没有。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

“习惯成自然”说的是哪种思维障碍?

选项:
A:权威型思维障碍
B:习惯性思维障碍
C:从众型思维障碍
D:自我中心思维障碍
答案: 【
习惯性思维障碍

6、 问题:

“反其道而思之”说的是哪种思维方式?

选项:
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【
逆向思维

7、 问题:

OPPO和VIVO专注线下渠道并获得巨大成功的案例得益于哪种思维方式?

选项:
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【
求异思维

8、 问题:

“左思右想”、“旁敲侧击”说的是哪种思维方式?

选项:
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【
侧向思维

9、 问题:

“一题多解”“一物多用”等方式可以培养哪种思维方式?

选项:
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【
发散思维

10、 问题:

“头脑风暴”如何能激发创新思维?

选项:
A:联想反应
B:热情感染
C:竞争意识
D:个人欲望
答案: 【
联想反应
热情感染
竞争意识
个人欲望

第三章 单元测试

1、 问题:

创新只属于一部分精英人士,普通人很难创新。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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