绪论 单元测试

1、 问题:

作物育种的过程,其实是作物在人工控制下的进化过程。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:

 由于作物育种中的选择主要为人工选择,可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料,进而培育成可在生产上推广利用的品种。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

 品种是植物分类中的最小单位。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

 水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

CIMMYT是指:

选项:
A:国际热带农业研究所 
B:国际水稻研究所
C:国际玉米小麦改良中心
D:国际热带农业研究中心
答案: 【
国际玉米小麦改良中心

6、 问题:

IRRI是指:

选项:
A:国际热带农业研究所
B:国际水稻研究所
C:国际玉米小麦改良中心
D:国际热带农业研究中心
答案: 【
国际水稻研究所

第一章 单元测试

1、 问题:

自花授粉作物表现型与基因型相对一致;异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

自花授粉作物自交有害,异花授粉作物自交无害。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

虽然异花授粉作物品种群体异质,个体杂合,杂合体分离,遗传基础较复杂;但不断自交可导致基因型纯合。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

下列哪组作物全部为自花授粉作物

选项:
A:小麦、玉米、棉花、水稻 
B:甘薯、花生、大豆、油菜
C:小麦、大麦、大豆、水稻
D:玉米、棉花、油菜、甘薯

玉米、棉花、油菜、甘薯

玉米、棉花、油菜、甘薯

玉米、棉花、油菜、甘薯

答案: 【
小麦、大麦、大豆、水稻

5、 问题:

下列哪组作物全部为异花授粉作物 

选项:
A:小麦、玉米、棉花、水稻
B:甘薯、银杏、蓖麻、玉米
C:小麦、大麦、大豆、水稻
D:玉米、棉花、油菜、甘薯
答案: 【
甘薯、银杏、蓖麻、玉米

6、 问题:

下列哪组作物全部为常异花授粉作物 

选项:
A:小麦、玉米、棉花、水稻
B:甘薯、花生、大豆、油菜
C:小麦、大麦、大豆、水稻
D:高粱、棉花、粟、蚕豆
答案: 【
高粱、棉花、粟、蚕豆

第二章 单元测试

1、 问题:

目前,我国作物育种目标中,高产仍为第一位。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

任何作物中的任何品种都具有时间性和区域性。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

作物高产的关键是各种产量因素的合理组合,从而得到产量因素的最大乘积。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

根据不同地区的气候特点,南方稻区,选育大穗、大粒型高产水稻品种;北方稻区,选育矮杆、叶面积较大的高光效水稻品种。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

在优质品种选育方面,品质指标越高,品种品质越好

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

遗传多样性中心不一定就是起源中心,起源中心不一定是多样性的基因中心。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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