第一章 单元测试

1、 问题:从言语个性上看,规范口语受( )制约,而日常口语受交际语境制约。
选项:
A:表达环境
B:文本内容
C:听众反馈
D:媒介意志
答案: 【
媒介意志

2、 问题:从表达内容上看,规范口语是有严格的( )要求,而日常口语则不需要。
选项:
A:情景性
B:规定性
C:真实性
D:逻辑性
答案: 【
规定性

3、 问题:语速的合理程度是即兴口语中至关重要的问题。正常语速每分钟大约( )个字。
选项:
A:140
B:240
C:340
D:440
答案: 【
240

4、 问题:“边想边说”是即兴口语的典型状态,即兴口语要求口语表达主体,在有限的时间里,同时达到两种要求:( )。
选项:
A:尽可能多地增加语言信息量
B:表达过程中语态要求亲切自然
C:表达要有逻辑性
D:传达信息的语言要具有高度的准确性
答案: 【
尽可能多地增加语言信息量
传达信息的语言要具有高度的准确性

5、 问题:即兴口语表达的生成性来划分,即兴口语基本上包含两大类:( )。
选项:
A:规范口语
B:原生口语
C:日常口语
D:次生口语
答案: 【
原生口语
次生口语

6、 问题:《即兴口语表达》是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:从狭义上说,即兴口语指的是较严肃场合中,带着一定目的而使用的,是没有经过加工提炼的边想边说的口头语言,以此区别于纯生存空间中的口语。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:从范围上界定,规范口语针对的是大众传播的言语行为,而日常口语针对的是人际交往的言语行为。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:从表达对象上看,规范口语是选择性,而日常口语是具有公众性。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:从语体上看,规范口语有时带有书面语色彩,而日常口语是不带有书面语色彩的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:任何事物的创造都离不开想象,想象是( )的先锋。
选项:
A:表达
B:行动
C:创造
D:思维
答案: 【
创造

2、 问题:丰富的想象力与生活积累分不开,同时与( )也分不开。
选项:
A:艺术造诣
B:文学修养
C:严谨自律
D:良好心态
答案: 【
文学修养

3、 问题:当人们面对( )的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维。
选项:
A:理论性质
B:实践性质
C:前沿性
D:创造性
答案: 【
理论性质

4、 问题:所谓创新思维,即富有创见的思维,包括:( )等。
选项:
A:发散思维
B:逆向思维
C:类比思维
D:想象思维
答案: 【
发散思维
逆向思维
类比思维
想象思维

5、 问题:获得对一事物比较透彻的认识,形象记忆才会深刻,在此基础上才会有深刻的:( )。
选项:
A:逻辑意识
B:内心体验
C:词汇组接
D:鲜明态度
答案: 【
内心体验
鲜明态度

6、 问题:科学实验表明,思维要比说话快三倍以上。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:形象思维活跃的人,语言表达能力一定很强;
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:语言表达有条理的人,形象思维能力一定很强。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:创新思维能力的根本在于独立思考,多思多练。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:思维的工具是语言,思维的原料是语言信息,语言是思维的外壳,是思维活动的外化表现。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:无限生成是即兴口语表达中的不良习惯,它是以极少的语料,使言语无限扩张,利用语言生成的递归性,产生大量无用的语言垃圾的( )。
选项:
A:表达方式
B:外化形式
C:冗余现象
D:基本样态
答案: 【
冗余现象

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