2024知到答案 思想道德与法治（陕西交通职业技术学院） 最新知到智慧树满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:“思想道德与法治”，是一门融（ ）实践性于一体的思想政治理论课。
选项：
A:思想性
B:政治性
C:科学性
D:理论性
答案: 【
思想性
政治性
科学性
理论性
】

2、 问题:“思想道德与法治”，针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的（ ）教育。
选项：
A:人生观
B:价值观
C:道德观
D:法治观
答案: 【
人生观
价值观
道德观
法治观
】

3、 问题:中国特色社会主义进入新时代，（ ）已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
选项：
A:社会主要矛盾
B:社会基本问题
C:社会基本矛盾
D:社会主要问题
答案: 【
社会主要矛盾
】

4、 问题:（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:新思想
B:新举措
C:新格局
D:新时代
答案: 【
新时代
】

5、 问题:（ ）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:思想政治素质
B:思想道德素质
C:道德素质
D:个人修养
答案: 【
思想道德素质
】

6、 问题:1“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（ ）。
选项：
A:有本领
B:有担当
C:有责任
D:有理想
答案: 【
有本领
】

7、 问题:大学生在大学阶段的首要任务是（ ）。
选项：
A:学习
B:笃实
C:立行
D:修德
答案: 【
学习
】

8、 问题:青春是用来（ ）的。
选项：
A:享受
B:实践
C:奋斗
D:梦想
答案: 【
奋斗
】

9、 问题:没有崇高的（ ），就会导致精神上的“软骨病” 。
选项：
A:信仰
B:精神境界
C:精神追求
D:理想信念
答案: 【
理想信念
】

10、 问题:法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调（ ）
选项：
A:法律和道德两种规范调节的领域相同
B:法律和道德两种规范的实现方式相同
C:法律和道德两种规范的实施载体相同
D:法律和道德都具有规范社会行为，维护社会秩序的作用
答案: 【
法律和道德都具有规范社会行为，维护社会秩序的作用
】

11、 问题:法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段，下列关于二者关系的说法中，正确的是（ ）
选项：
A:法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据
B:凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为
C:法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域
D:凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为
答案: 【
凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为
】

12、 问题:法律必须转化为人们的（ ），才能真正为人们所遵行。
选项：
A:实际行动
B:内在信仰
C:道德标准
D:内心自觉
答案: 【
内心自觉
】

13、 问题:党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（ ），历史性地解决了绝对贫困问题。
选项：
A:全面建成小康社会
B:全面建成现代化国家
C:全面实现共同富裕
D:全面完成脱贫攻坚
答案: 【
全面建成小康社会
】

14、 问题:关于中国梦，说法正确的是（ ）。
选项：
A:习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴。
B:中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
C:中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
D:新征程上，中华民族追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准
答案: 【
习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
新征程上，中华民族追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准
】

15、 问题:大学阶段是（ ）形成的关键时期。
选项：
A:世界观
B:人生观
C:价值观
D:婚恋观
答案: 【
世界观
人生观
价值观
】

16、 问题:经过长期奋斗，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着（ ）
选项：
A:近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族的伟大复兴
B:科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
C:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径
D:为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
答案: 【
近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族的伟大复兴
科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径
为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
】

17、 问题:新时代意味着中国特色社会主义（ ）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
选项：
A:道路
B:理论
C:制度
D:文化
答案: 【
道路
理论
制度
文化
】

18、 问题:大学生应该以（ ）为根本要求 。
选项：
A:有理想
B:有纪律
C:有本领
D:有担当
答案: 【
有理想
有本领
有担当
】

19、 问题:（ ）的人生，才是有意义的人生。
选项：
A:有信念
B:有梦想
C:有奋斗
D:有奉献
答案: 【
有信念
有梦想
有奋斗
有奉献
】

20、 问题:1法治素养是指人们（ ）的品质和能力。
选项：
A:学习法律知识
B:理解法律本质
C:运用法律思维
D:依法维护权利与履行义务
答案: 【
学习法律知识
理解法律本质
运用法律思维
依法维护权利与履行义务
】

第一章 单元测试

1、 问题:人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否促进了历史的进步。
选项：
A:是否促进个人的发展
B:是否符合社会发展的客观规律
C:是否促进生产力的发展
D:是否促进生产关系的改善
答案: 【
是否符合社会发展的客观规律
】

2、 问题:爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（ ）
选项：
A:奉献
B:索取
C:存在
D:享用
答案: 【
奉献
】

3、 问题:人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（ ）
选项：
A:社会对个人的尊重和满足
B:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
C:国家对个人的积极评价
D:个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
答案: 【
个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
】

4、 问题:下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ）
选项：
A:个人的能力越强，其人生价值也就越大
B:个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C:个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D:个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
答案: 【
个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
】

5、 问题:（ ）对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。
选项：
A:荣辱观
B:生死观
C:顺逆观
D:苦乐观
答案: 【
荣辱观
】

6、 问题:在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）
选项：
A:人们对美好未来的向往和追求
B:人类社会中人们之间的相互需要关系
C:人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D:人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
答案: 【
人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
】

7、 问题:“知耻近乎勇”“礼义廉耻，国之四维”说的是人生矛盾中的（ ）
选项：
A:苦乐观
B:荣辱观
C:生死观
D:顺逆观
答案: 【
荣辱观
】

8、 问题:人生的社会价值是（ ）
选项：
A:个体对自己生命存在的肯定
B:个体对自己生命活动需要的满足程度
C:个体对自己的尊重和个人的自我完善
D:个体的实践活动对社会、他人所具有的价值
答案: 【
个体的实践活动对社会、他人所具有的价值
】

9、 问题:马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（ ）
选项：
A:人的价值就是人自身的存在
B:人可以有受限制地创造出自己的价值
C:人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D:人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
答案: 【
人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
】

10、 问题:全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）
选项：
A:个人的社会存在
B:个人需要的最大满足
C:个人对社会的责任和贡献
D:社会对个人的尊重和满足
答案: 【
个人对社会的责任和贡献
】

11、 问题:关于“人的本质”的正确观点是（ ）
选项：
A:人的本质就是人的自然属性
B:人的本质是自由
C:人的本质是自私
D:人的本质是一切社会关系的总和
答案: 【
人的本质是一切社会关系的总和
】

12、 问题:人生观与世界观的关系是（ ）。
选项：
A:人生观决定世界观
B:世界观决定人生观
C:具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的
D:具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的
答案: 【
世界观决定人生观
】

13、 问题:评价一个人人生价值的大小，主要看他（ ）
选项：
A:对社会的责任和贡献
B:从社会上获得的尊重和满足
C:是否选择了正确的人生价值目标
D:从事创造性实践活动的思想动机
答案: 【
对社会的责任和贡献
】

14、 问题:在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当（ ）
选项：
A:放弃个人的利益和追求
B:有利于个人私利的实现
C:以利己为主又兼利他人
D:符合人民群众的根本利益
答案: 【
符合人民群众的根本利益
】

15、 问题:人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态，称为（ ）
选项：
A:人生观
B:人生目的
C:人生态度
D:人生价值
答案: 【
人生态度
】

16、 问题:个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，称为（ ）
选项：
A:自我价值
B:社会价值
C:经济价值
D:文化价值
答案: 【
自我价值
】

17、 问题:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
选项：
A:自然属性是人的本质属性
B:社会属性是人的本质属性
C:自然属性和社会属性都是人的本质属性
D:自然属性和社会属性都不是人的本质属性
答案: 【
社会属性是人的本质属性
】

18、 问题:人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（ ）
选项：
A:人生目的
B:人生态度
C:人生价值
D:人生价值观
答案: 【
人生目的
】

19、 问题:“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ ）
选项：
A:不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B:实现自我价值是因，创造社会价值是果
C:社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D:人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
答案: 【
人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
】

20、 问题:个人与他人的关系，在本质上是下列哪项关系的表现形式（ ）
选项：
A:社会利益关系
B:政治关系
C:相互利用关系
D:血缘关系
答案: 【
社会利益关系
】

第二章 单元测试

1、 问题:（ ）是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。
选项：
A:勇气担当
B:品德修养
C:宗教信仰
D:理想信念
答案: 【
理想信念
】

2、 问题:信念的最集中、最高的表现形式是（ ）
选项：
A:信仰
B:理想
C:意志
D:志向
答案: 【
信仰
】

3、 问题:（ ）是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
选项：
A:信仰
B:信念
C:兴趣
D:理想
答案: 【
理想
】

4、 问题:下列属于科学信念的是（ ）
选项：
A:金钱万能,有钱就有一切
B:个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段
C:生死有命,富贵在天
D:社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
答案: 【
社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
】

5、 问题:个人理想要符合社会理想,下列选项中,表达准确的有（ ）
选项：
A:个人理想是无关紧要的
B:个人理想与社会理想是完全一致的
C:当两者有冲突时,个人理想要服从于全社会的共同理想
D:个人理想的总和就是社会理想,各人追求个人理想就可以实现社会理想
答案: 【
当两者有冲突时,个人理想要服从于全社会的共同理想
】

6、 问题:理想和现实的关系表现在（ ）
选项：
A:理想就是未来的现实
B:有了坚定的信念,理想就能变为现实
C:现实是理想的基础
D:理想与现实是对立统一的
答案: 【
理想与现实是对立统一的
】

7、 问题:“千里之行,始于足下。”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。这是因为（ ）
选项：
A:理想是人们的主观意志和想象
B:社会实践是科学知识产生的源泉
C:把理想变为现实,要靠实实在在的实践
D:有了坚定的信念,理想就会自动变为现实
答案: 【
把理想变为现实,要靠实实在在的实践
】

8、 问题:追求崇高的理想,需要坚定的信念,信念是（ ）
选项：
A:一种单纯的知识或想法
B:对事物发展规律的正确反映
C:把理想变为现实的桥梁和中介
D:认知、情感和意志的有机统一
答案: 【
认知、情感和意志的有机统一
】

9、 问题:实现理想的根本途径是（ ）
选项：
A:正确认识理想与现实的关系
B:坚定实现理想的信念
C:争取实现理想的广泛支持
D:勇于实践、艰苦奋斗
答案: 【
勇于实践、艰苦奋斗
】

10、 问题:“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ ）
选项：
A:认真学习科学理论
B:积极投身社会实践
C:牢固确立科学信念
D:大胆畅想美好未来
答案: 【
积极投身社会实践
】

11、 问题:“理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭遇波澜和坎坷。”这句话表明了（ ）
选项：
A:理想是难以实现的
B:理想是一定可以实现的
C:理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的
D:理想在顺境中容易实现,在逆境中不易实现
答案: 【
理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的
】

12、 问题:信念是实现理想的（ ）
选项：
A:重要基础
B:重要根据
C:重要保障
D:重要条件
答案: 【
重要保障
】

13、 问题:邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”这里强调说明的是（ ）
选项：
A:人与人之间必须团结互助
B:人与人之间必须竞争合作
C:集体利益和个人利益是对立统一的
D:人们追求理想目标的强大动力
答案: 【
人们追求理想目标的强大动力
】

14、 问题:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”马克思的这句名言突出了马克思主义的特点是（ ）
选项：
A:马克思主义是科学的
B:马克思主义是崇高的
C:马克思主义具有持久生命力
D:马克思主义重视实践
答案: 【
马克思主义重视实践
】

15、 问题:下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（ ）
选项：
A:“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
B:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C:谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业
D:把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
答案: 【
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
】

16、 问题:现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中（ ）的内容。
选项：
A:生活理想
B:职业理想
C:道德理想
D:政治理想
答案: 【
政治理想
】

17、 问题:以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是（ ）
选项：
A:理想是个人对幻想空想的改进
B:理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C:理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
D:知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知
答案: 【
理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
】

18、 问题:理想的（ ）,不仅体现为它受时代条件的制约,而且体现为它随着时代的发展而发展。
选项：
A:超越性
B:实践性
C:时代性
D:多样性
答案: 【
时代性
】

19、 问题:（ ）是中国特色社会主义最本质的特征。
选项：
A:改革开放
B:依法治国
C:中国共产党的领导
D:人民当家作主
答案: 【
中国共产党的领导
】

20、 问题:（ ）是实现社会主义现代化、指引中国人民创造自己美好生活的必由之路。
选项：
A:和平发展道路
B:中国特色社会主义道路
C:社会主义道路
D:共产主义道路
答案: 【
中国特色社会主义道路
】

第三章 单元测试

1、 问题:爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（ ）
选项：
A:内心信念
B:法律规范
C:自觉行为
D:传统美德
答案: 【
法律规范
】