2024知到答案 语文教学设计与技能训练 最新知到智慧树满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:

针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、多悟、多练。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:

新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即 “知识和能力、（    ）、情感态度与价值观”三维目标。

选项：
A:过程与方法
B:技能与方法
C:过程与意志
D:行为与方法
答案: 【
过程与方法
】

3、 问题:

进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念——把握教学内容——分析学生情况——确定教学目标——设计教学环节——开展学习评价。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:

传统的语文教学以师传生受为基本模式，以标准答案作为判断依据，有利于丰富人文素养、提高语文能力。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:

语文教学目标陈述的要素有(    )

选项：
A:行为主体
B:作业布置
C:表现程度
D:行为条件
E:行为动词
答案: 【
行为主体
表现程度
行为条件
行为动词
】

第二章 单元测试

1、 问题:

说明文的主要特点有（ ）

选项：
A:知识性
B:科学性
C:客观性
D:主动性
答案: 【
知识性
科学性
客观性
】

2、 问题:

以下哪些是说明文的教学方法？

选项：
A:图表导学法
B:直观演示法
C:比较分析法
D:归纳探究法
答案: 【
图表导学法
直观演示法
比较分析法
归纳探究法
】

3、 问题:

以下哪些是诗词教学常用的方法？

选项：
A:诵读法
B:点拨法
C:比较法
D:译读法
E:换读法
答案: 【
诵读法
点拨法
比较法
译读法
换读法
】

4、 问题:

进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:

“抓住文章的关键词来突破，由点连线，由线带面。”这是散文教学方法中的（    ）

选项：
A:诵读法
B:体悟法
C:破眼法
D:代入法
答案: 【
破眼法
】

第三章 单元测试

1、 问题:

无话可说是当前学生作文写作的最大困难。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】