见面课:中国传统艺术符号研究 神龟驮碑——赑屃

1、问题:大家经常会在一些名胜古迹中见到一只乌龟驮着一块石碑,这只乌龟叫( )。
选项:
A:囚牛
B:睚眦
C:赑屃
D:狴犴
答案: 【赑屃

2、问题:玄武是我国古代( )的四象之一。
选项:
A:儒家
B:道家
C:兵家
D:墨家
答案: 【道家

3、问题:()、()、()、玄武又称四象,中国神话中的四方之神灵,分别代表东、西、南、北四个方向。
选项:
A:苍龙
B:白虎
C:朱雀
D:青龙
答案: 【白虎;
朱雀;
青龙


4、问题:我国最早的第一部按部首编排的汉语字典《说文解字》中就收录“赑屃”二字。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:赑屃,龙之子,是中国独特文化的一个表现,是中华文明几千年沉积的结果。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:对日本当代平面设计有深远影响的十位大师

1、问题:日本现代平面设计之父是( )
选项:
A:田中一光
B:福田繁雄
C:龟仓雄策
D:小岛良平
答案: 【龟仓雄策

2、问题:日本字体设计大师是( )
选项:
A:福田繁雄
B:杉浦康平
C:五十岚威畅
D:浅叶克己
答案: 【浅叶克己

3、问题:草间弥生是日本前卫艺术女王,她的作品在形式上侧重以点为母题。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:小岛良平作为日本新一代的平面设计家,其创作题材钟情自然,造型手法简约,题材多以花草树木、鸟兽虫鱼为主,体现一种侘寂之美,被称为日本平面设计界的自然主义者。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:对日本当代平面设计有深远影响的十位大师是龟仓雄策、永井一正、田中一光、福田繁雄、杉浦康平、小岛良平和( )
选项:
A:草间弥生
B:浅叶克己
C:五十岚威畅
D:村上隆
答案: 【草间弥生;
浅叶克己;
五十岚威畅;
村上隆

见面课:指尖上的艺术——靖州雕花蜜饯的工匠文化传承启示

1、问题:荣获首届中国食品博览会银奖,被列入湖南省非物质文化遗产保护项目是()。
选项:
A:杭州蜜饯
B:靖州雕花蜜饯
C:成都糖画
D:苏州雕花蜜饯
答案: 【靖州雕花蜜饯

2、问题:靖州雕花蜜饯已有( )多年的历史。
选项:
A:一千
B:二千
C:三千
D:五千
答案: 【一千

3、问题:靖州雕花蜜饯整体外形一般有以下三种:“单片”,“团团”和( )。
选项:
A:“罐罐”
B:“双片”
C:“薄片”
D:“圆圆”
答案: 【“罐罐”

4、问题:靖州雕花蜜饯全部制作加工均由当地女性完成。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:在靖州地区,雕花蜜饯大多是用青柚、冬瓜和南瓜进行雕花创作。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:擎天一柱——华表

1、问题:华表的“表”在古代有四种含义,( )不属于“表”的古意。
选项:
A:表彰
B:旗帜
C:计时标杆
D:表格
答案: 【表格

2、问题:“诽谤木”中“诽谤”二字的含义是造谣重伤。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:华表的柱头可以是神兽也可以是其他。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:民间有“龙生九子不成龙,各有所好”的传说,以下属于“九子”的有( )。
选项:
A:囚牛
B:麒麟
C:睚眦
D:嘲风
E:蒲牢
答案: 【囚牛;
睚眦;
嘲风;
蒲牢


5、问题:明清天安门华表柱头上的石兽还起到了方向性的作用,即()向。
选项:
A:南北
B:东西
C:西南东北
D:西北东南
答案: 【南北

第一章 单元测试

1、 问题:

最著名的结构主义倡导者是法国人类学家是(     )。  

选项:
A:莱维·施特劳斯
B:福柯
C:罗兰·巴特
D:索绪尔
答案: 【
莱维·施特劳斯

2、 问题:

中国工业设计协会成立于(     )年?

选项:
A:1987年
B:1988年
C:1989年
D:1990年
答案: 【
1987年

3、 问题:

英国著名艺术评论家和美学家(     )提出了“艺术是有意味的形式”的著名论点

选项:
A:罗杰·弗莱
B:亚里士多德
C:苏格拉底
D:克莱夫·贝尔
答案: 【
克莱夫·贝尔

4、 问题:

(     )从一开始就将艺术因素纳入整个设计教育结构体系中,将艺术与设计作为一个不可分割的有机体。

选项:
A:包豪斯
B:乌尔姆设计学院
C:德国工业同盟
D:荷兰风格派
答案: 【
包豪斯

5、 问题:

(      )是先秦最重要的设计著作。

选项:
A:《考工记》
B:《老子》
C:《墨子》
D:《孟子》
答案: 【
《考工记》

6、 问题:设计就是设想、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。设计的终极目的就是改善人的环境、工具以及人自身。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:混沌理论是要向我们说明,我们才刚刚开始理解自然界的复杂性,即自然现象及其事件的连锁反应。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与(      )三个分支。
选项:
A:设计批评
B:设计评价
C:设计思维
D:设计美学
答案: 【
设计批评

9、 问题:明代徐光启的《农政全书》与《齐民要术》、(      )一起被视为我国农业著述中的不朽丰碑。
选项:
A:《天工开物》
B:《汜胜之书》
C:《农桑辑要》
D:《农书》
答案: 【
《天工开物》

10、 问题:(      )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立
选项:
A:抽象主义
B:解构主义
C:立体主义
D:结构主义
答案: 【
解构主义

第二章 单元测试

1、 问题:

(      )是指以古今纯艺术或设计艺术为对象,根据设计的需要,进行符号意义的分解,分解成语词、纹样、标识、单形、乐句之类,使之进入符号储备,有待设计重构。

选项:
A:创造
B:解构
C:借用
D:参照
答案: 【
解构

2、 问题:

(      )方法是以系统整体分析及系统观点来解决各种领域具体问题的科学方法。

选项:
A:结构论
B:控制论
C:信息论
D:系统论
答案: 【
系统论

3、 问题:

90年代的市场竞争主要是文化的竞争,而文化竞争又取决于(      )的竞争。

选项:
A:经济
B:设计
C:国力
D:设计力
答案: 【
设计

4、 问题:

设计不仅参与经济运作,甚至影响我们的思维。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

设计创造消费的能力不仅源于企业对经济效益的追求,而且深深地根植于人们的社会心理之中。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:意大利画家、美术史家(     )将设计与创造称二者分别为“一切艺术”的父亲与母亲。
选项:
A:里格尔
B:瓦萨里
C:康德
D:弗朗西斯科·朗奇诺提
答案: 【
瓦萨里

7、 问题:(      )是在解决艺术品质问题时进行适度创新的一个简便又有效的方法。
选项:
A:参照
B:创造
C:装饰
D:借用
答案: 【
参照

8、 问题:设计与技术的关系是(      )的关系。所有类型的设计都含有技术的成分,而所有的科学技术都是通过设计转化为商品的。
选项:
A:创造和利用
B:开发和运用
C:开发和利用
D:创造和运用
答案: 【
开发和运用

9、 问题:塑料成为战后的热门设计材料,60年代亦被称为“塑料的时代”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:而在设计的艺术手法中,我们也有很多方法可以遵循,主要有:创造、借用、结构、装饰、参照等方法。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

我们通常知道的原始社会、奴隶社会、封建社会等等是马克思历史发展观。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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