第一章 单元测试

1、 问题:

室外坡道的坡度值不宜大于?

选项:
A:1/12
B:1/8
C:1/15
D:1/10
答案: 【
1/8

2、 问题:

室内楼梯踏步常规参数是多少?

选项:
A:宽500mm,高120mm
B:宽150mm,高300mm
C:宽200mm,高200mm
D:宽300mm,高150mm
答案: 【
宽300mm,高150mm

3、 问题:

室内设计中的交通流线是指人在室内环境中行走和运动的路线。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

计过程的规划和管理是在有限的时间与劳动力条件下,预先将设计过程做出合理规划,并对各个阶段进行科学管理,以达到在预期时间内圆满完成设计任务的工作程序。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

空间归纳法是把建筑空间的各种要求及制约条件进行分析整理,依据设计方针,对建筑室内外功能分区、陈设布置、装饰设计等进行空间的统一构思。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

生态适应性设计即适应环境和生态的设计,包括从传统的建筑设计中吸取经验,如生土建筑、自然通风采光等。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

无障碍设计“城市无障碍化环境”的建设是残障人士、老人、妇幼、伤病等相对弱势人群充分参与社会生活的前提和基础。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

图形分析的思维方式通过手、眼、脑配合完成的图形分析思维方式,生活中的一切事物都可触发设计的灵感。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

比优选将两种方案的优点综合成一个新的方案,这种方法是经常采用的方法,往往能产生新的形势,但也容易失去个性。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

图形思考词汇是本体多以单体的几何图形表示,如方、圆、三角等。相互关系的符号以多种类型的线条或箭头表示,修饰的符号是各本体及相互关系按照等级体系进行的强调 。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

设计要以人为本,做人性化设计。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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