第一章 单元测试

1、 问题:

下列语句作为划分,正确的是(    

选项:
A:战争分为常规战争和世界大战   
B:这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生   

C:一年可以分为春、夏、秋、冬四季

D:概念分为普遍概念、单独概念和正概念

答案: 【这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生   


2、 问题:

 “并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 (    ) 

选项:
A:这个商店的商品物美但价不廉

B:这个商店的商品价不廉,或物不美

C:这个商店的商品价不廉,物也不美

D:这个商店的商品价廉但物不美

答案: 【这个商店的商品价不廉,或物不美

3、 问题:

“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的”(    )

选项:
A:可同真,不可同假

B:可同真,可同假

C:不可同真,可同假

D:不可同真,不可同假

答案: 【可同真,不可同假

4、 问题:

如果一个证明的论据还要依靠论题来证明,那么该证明所犯的逻辑错误是       

选项:
A:预期理由

B:推不出

C:论据虚假

D:循环论证

答案: 【循环论证

5、 问题:

若要SAP为真而PAS为假,则SP依次应代入(    )(    )

选项:
A:“大学生”、“学生”

B:团员”、“青年”

C:“大学生”、“中学生”

D:“青年”、“团员”

E:“青年”、“党员”

答案: 【“大学生”、“学生”

;
团员”、“青年”

6、 问题:

鳄鱼从一个母亲手里抢走了她的孩子,母亲苦苦哀求,鳄鱼说:“我出个题目给你,你答对了,我就把孩子不加伤害地还给你。我的题目是:我会不会吃掉你的孩子?”母亲苦苦思索后回答:“我想,你一定要吃掉我的孩子。”

根据以上陈述,可以推出:

选项:
A:母亲答对了,鳄鱼会吃掉孩子
B:母亲答错了,鳄鱼会吃掉孩子
C:母亲答错了,鳄鱼不会吃掉孩子
D:鳄鱼陷入困境,母亲救了孩子
答案: 【鳄鱼陷入困境,母亲救了孩子

7、 问题:以“只有熟悉金库现金存放情况的人,才是本案作案人”为前提进行演绎推理,若加上另一前提
选项:
A:“张某不熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“张某不是本案作案人”
B:“出纳刘某不是本案作案人”,不能必然推出“出纳刘某不熟悉金库的现金存放情况”
C:“会计李某熟悉金库现金情况”,不能必然推出“会计李某是本案作案人”
D:“只有银行内部人员,才熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“如果不是银行内部人员,就不是本案的作案人”
E:“蒋某是本案作案人”,就能必然推出“蒋某熟悉金库的现金存放情况”
答案: 【“张某不熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“张某不是本案作案人”;
“出纳刘某不是本案作案人”,不能必然推出“出纳刘某不熟悉金库的现金存放情况”;
“会计李某熟悉金库现金情况”,不能必然推出“会计李某是本案作案人”;
“只有银行内部人员,才熟悉金库现金存放情况”,就能必然推出“如果不是银行内部人员,就不是本案的作案人”;
“蒋某是本案作案人”,就能必然推出“蒋某熟悉金库的现金存放情况”

第二章 单元测试

1、 问题:

表示对象不具有某种本质属性的概念,称为负概念 

选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、 问题:

下列限制或概括不正确的是

选项:
A:“中国”概括为“亚洲的国家”

B:“颜色”限制为“红色”

C:“森林”限制为“防护林”

D:“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”

E:“正概念”概括为“普遍概念”

答案: 【“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”

;
“正概念”概括为“普遍概念”

3、 问题:

 "犯罪不是合法的行为"这一定义的逻辑错误是

选项:
A:定义用否定联项

B:定义过宽

C:定义过窄

D:以比喻代定义

答案: 【定义用否定联项

4、 问题:

属概念与种概念内涵和外延之间的反变关系,是对概念进行概括和限制的逻辑根据

选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、 问题:

概念的内涵,就是概念对思维对象一般属性的反映

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

“所有PS”和“有的S不是P”均真,则SP之间具有(   )关系。

选项:
A:交叉

B:全同

C:S真包含于P

D:S真包含P

答案: 【S真包含P


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