绪论 单元测试

1、 问题:教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定,教师资格考试分()和()。
选项:
A:笔试
B:说课
C:面试
D:提交论文
答案: 【
笔试
面试

2、 问题:

本门课程在学习理论的基础上,更要重视实践训练。在训练过程中,要重视“知”与“行”的联系,处理好“学”与“练”的关系。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:

学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面。

选项:
A:校长、教师、教室、学生
B:教师、学生、教室、教学内容 
C:教师、学生、教材、教学媒体
D:教务部门、教学部门、学生、教材
答案: 【
教师、学生、教材、教学媒体

2、 问题:

教学目标的主要来源有

选项:
A:学生的学习需求
B:学生的现实生活
C:教材的学习素材
D:教师的生活
答案: 【
学生的学习需求
学生的现实生活
教材的学习素材

3、 问题:

下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是

选项:
A:背诵
B:辨认
C:计算
D:回忆
答案: 【
计算

4、 问题:

用Word制作一份送给妈妈的生日贺卡并邮发,属于哪类学习?

选项:
A:言语信息
B:态度 
C:概念学习
D:认知策略
答案: 【
态度 

5、 问题:

根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )

选项:
A:学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B:学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C:学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D:学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
答案: 【
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

第二章 单元测试

1、 问题:

教案的最重要的部分是

选项:
A:概况
B:教学过程
C:板书设计
D:教学后记
答案: 【
教学过程

2、 问题:

根据备课把握的内容,可以把备课分为

选项:
A:课前备课
B:学期备课
C:课后备课
D:单元备课
E:课时备课
答案: 【
学期备课
单元备课
课时备课

3、 问题:

备课的内容有

选项:
A:备课程标准
B:备教材
C:备学生
D:备教法
E:备学法
答案: 【
备课程标准
备教材
备学生
备教法
备学法

4、 问题:

一份合乎规范的教案,其构成要素不包括( )。

选项:
A:教学目的
B:教学方针 
C:教学重点
D:教学后记
答案: 【
教学方针 

5、 问题:

下列不属于教案的基本形式的是( )。

选项:
A:记叙式教案
B:议论式教案
C:表格式教案
D:卡片式教案
答案: 【
议论式教案

第三章 单元测试

1、 问题:

整个教学技能的核心是

选项:
A:备课技能
B:课堂教学技能
C:学法指导技能
D:教学反思技能
答案: 【
课堂教学技能

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