第一章 单元测试

1、 问题:

青少年群体本质特性()?

选项:
A:共同性
B:个别性
C:不定性
D:发展性
答案: 【发展性

2、 问题:

现阶段,青少年社会工作的对象指向()?

选项:
A:问题青少年
B:部分青少年
C:全体青少年
D:所有人
答案: 【全体青少年

3、 问题:

国际学术界通用三个标准来确定青少年的社会成熟为()?

选项:
A:结束学业与获得职业
B:结婚
C:生育子女
D:成立家庭
答案: 【结束学业与获得职业,结婚,成立家庭

4、 问题:

青少年观具有主观性,但是这种主观的观念具有明显客观色彩。具体表现为()?

选项:
A:鲜明的时代烙印
B:明显的代际伦理色彩
C:呈现一定的社会意识形态
D:认识世界和改变世界的能动性
答案: 【鲜明的时代烙印,明显的代际伦理色彩,呈现一定的社会意识形态

5、 问题:

青少年是指年龄在1028岁之间,正处于生理、心理、认知等生育发展过程中的年轻人。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

自我意识的成熟时青少年心理发展的重要标志,也是青少年自我评价和自我控制的基础。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

个性的主观偏执性和自我评价能力的迅速提高是少年期自我意识高涨的主要表现。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

青少年心理的发展与先天遗传因素无关。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

与少年期相比,青年早期的抽象逻辑思维发展较稳定。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

气质的形成和发展主要受遗传因素的影响,不会随青少年年龄的增长而改变。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

格赛尔强调发展不仅是向上的,也是螺旋式的______

选项:
A:对
B:错
答案: 【

   

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