见面课:如何用传统的家庭礼仪文化构建和谐的现代家庭关系

1、问题:《礼仪文化修养》课程的培养目标是什么?
选项:
A:习礼仪
B:修学分
C:研文化
D:展修养
答案: 【习礼仪;
研文化;
展修养


2、问题:礼仪的核心和本质分别是什么?
选项:
A:文化;信仰
B:尊重;文化
C:尊重;信仰
D:文化;尊重
答案: 【尊重;文化

3、问题:仪容礼仪的总体要求是时尚。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:快捷四型色彩分析的指标有哪些?
选项:
A:冷色
B:暖色
C:艳丽
D:柔和
答案: 【冷色;
暖色;
艳丽;
柔和


5、问题:标准坐姿应该是坐椅子的( )
选项:
A:三分之一
B:三分之二
C:三分之三
D:以上都不是
答案: 【三分之二

见面课:礼仪文化基础—形象塑造第一部分:化妆基础

1、问题:日常职业妆应该给人的感觉是_。
选项:
A:干练
B:性感
C:沉稳
D:端庄
答案: 【干练;
沉稳;
端庄


2、问题:色彩联想中
_给人以生命、和平、青春的感觉
选项:
A:红色
B:绿色
C:黄色
D:黑色
答案: 【绿色

3、问题:自己不喜欢的色彩就是难看的色彩。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:色彩中的无彩色是哪三种?
选项:
A:黑色
B:白色
C:灰色
D:金色
答案: 【黑色;
白色;
灰色


5、问题:礼仪形象设计需要参照____、地点和场合的需求。
选项:
A:年代
B:时间
C:成长
D:以上都不是
答案: 【时间

绪论 单元测试

1、 问题:

礼仪就是端茶送水,迎来送往。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、 问题:

学习礼仪能够直接或间接地提高个人修养,改善个人形象,增强个人魅力,在人际交往中逐渐成为受人欢迎的人。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:以下哪个选项不是古人对仪的理解:( )
选项:
A:礼物
B:法度准则
C:礼貌
D:礼节规矩
答案: 【礼貌

2、 问题:哪个国家的公民时最爱排队的( )
选项:
A:印度
B:德国
C:英国
D:日本
答案: 【英国

3、 问题:以下哪个不是原始社会的丧葬礼仪的规范( )。
选项:
A:装扮尸体外观
B:尸体安置的特殊朝向和姿势
C:保护好尸体,注意埋葬
D:有一些随葬的物件
答案: 【装扮尸体外观

4、 问题:以下哪个选项不属于“礼仪文化”的范畴( )
选项:
A:风俗习惯
B:社会制度
C:社会交往
D:仪容仪表
答案: 【社会制度

5、 问题:以下哪个选项属于英国文化:
选项:
A:高效有序
B:平等次序
C:团队合作
D:不要迷惑他人
答案: 【平等次序

6、 问题:礼仪的起源有以下哪个几种说法:
选项:
A:婚姻制度说
B:礼仪的多元起源说
C:祭祀说
D:人的欲望与环境矛盾说
E:饮食男女说
答案: 【礼仪的多元起源说,祭祀说,人的欲望与环境矛盾说,饮食男女说

7、 问题:礼仪有几个发展阶段:
选项:
A:新生期
B:滥觞期
C:衰变期
D:发展期
E:定型期
答案: 【新生期,滥觞期,衰变期,发展期,定型期

8、 问题:西方礼仪是由西方文明孕育出来的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:中国传统礼仪的主流是历史上我国中原地区汉族所通行的礼仪
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、 问题:每个国家的礼仪都蕴含着相互理解,以心贴心的基本精神
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:礼起源于原始的()祭祀活动。
选项:
A:种族
B:基督教
C:宗教
D:家族
答案: 【宗教

2、 问题:社稷两字相连,表示()
选项:
A:农业
B:作物
C:土地
D:政权
答案: 【农业

3、 问题:在交际礼仪中,唐代开始流行()
选项:
A:客来敬茶
B:客来敬烟
C:客来敬酒
D:客来敬花
答案: 【客来敬茶

4、 问题:很多少数民族盛行的传统节日起源于古代的吉礼,他们是()
选项:
A:火把节
B:蒙古族敖包
C:古尔邦节
D:泼水节
答案: 【火把节,蒙古族敖包,泼水节

5、 问题:在凶礼中,以下()只有皇帝和宰臣可以施行
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【,

6、 问题:以下()属于吉礼
选项:
A:祭祀天地
B:朝廷礼制
C:民间礼俗
D:各地风俗
答案: 【朝廷礼制,民间礼俗

7、 问题:古代由皇帝主持的祭祀中,祭社是皇帝祭天地的大典,必须要到泰山去举行。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、 问题:吊礼是指国内发生自然灾害,国家所采取的救灾礼仪措施。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、 问题:宴饮起源于古代的祭祀礼仪
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:军礼不仅用在内部治安上,更多时候用在战场上
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:唐代,使用奴婢的数量是与官职的大小,政治地位的高低成正比的。一品官的奴婢不得超过(  )人?
选项:
A:20
B:12
C:10
D:18
答案: 【12

   

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