第一章 单元测试

1、 问题:习得与学习二者之间的关系是割裂的。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:最早发现习得与学习存在区别的是语言学家()
选项:
A:乔姆斯基
B:斯蒂芬•克拉申
C:洪堡特
D:斯韦恩
答案: 【斯蒂芬•克拉申

3、 问题:关于习得与学习的关系,下列说法正确的是()
选项:
A:可以用两个三角形表示;
B:这两个三角形是倒置的;
C:这两个三角形是部分交叠的;
D:这两个三角形是完全重叠的。
答案: 【可以用两个三角形表示;,这两个三角形是倒置的;,这两个三角形是部分交叠的;

4、 问题:成人完全可以做到和儿童一样习得外语。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:儿童习得外语的能力总体上高于成人。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:传统语言课堂收到的质疑越来越多,我们应该遵循习得规律,改革创新教学模式和方法。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:最早获得的语言一定是最熟悉的。 ()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:一个在外国出生的华裔儿童,他最早接触的是汉语,成长过程中主要说英语,那么,下列说法正确的是()
选项:
A:他的母语是汉语;
B:他的第一语言是汉语;
C:他的第二语言是英语;
D:他的母语是英语。
答案: 【他的母语是汉语;,他的第一语言是汉语;,他的第二语言是英语;

9、 问题:一个在外国出生的华裔儿童,他成长过程中只接触和说英语,那么,下列说法正确的是()
选项:
A:他的母语是英语;
B:他的第一语言是英语;
C:他没有外语;
D:他的外语是英语。
答案: 【他的母语是英语;,他的第一语言是英语;,他没有外语;

10、 问题:第一语言是语言学的概念,母语更多的牵涉到民族学问题。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

11、 问题:语言学多是理论研究,心理学、心理语言学等多是实验研究。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:关于大脑和语言习得,行为主义心理学派有两个非常著名的观点,分别是()。
选项:
A:认为人的大脑存在语言习得机制。
B:认为语言能力是先天的。
C:认为人的大脑是个黑箱子,打不开,也无法研究。
D:认为语言是一种习惯,培养习惯最好的方法就是刺激。
答案: 【认为人的大脑是个黑箱子,打不开,也无法研究。,认为语言是一种习惯,培养习惯最好的方法就是刺激。

2、 问题:行为主义心理学派的观点都是落后的,所以被乔姆斯基挑战成功了。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:U型现象一般出现在英语儿童习得名词的特殊复数形式和不规则动词的过去式过去分词这两个方面。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:乔姆斯基认为,人的大脑中一定存在着一个先天的语言学习的内部机制,能够让人自然而然地掌握语言的规律,从而获得语言能力。这种机制是()。
选项:
A:语言习得机制
B:语言传递机制
C:语言输出机制
D:语言记忆机制
答案: 【语言习得机制

5、 问题:行为主义心理学派认为,孩子的说话能力来自()。
选项:
A:遗传
B:独创
C:先天
D:后天
答案: 【后天

6、 问题:乔姆斯基认为,孩子的说话能力来自()。
选项:
A:后天
B:先天
C:模仿
D:学习
答案: 【先天

7、 问题:彼得·胡滕洛克研究认为,人()时候大脑突触接连多。
选项:
A:婴儿
B:青少年
C:成年
D:老年
答案: 【婴儿

8、 问题:斯金纳的所有观点都是错误的。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:乔姆斯基的所有观点都是正确的。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:说外语说得不地道的人是因为嘴巴的问题。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

   

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