见面课:你了解自己的发动机吗?

1、问题:什么人被称为Z时代的人。
选项:
A:95后
B:00后
C:95后与00后
答案: 【95后与00后

2、问题:职业技能三分法包括哪三个?
选项:
A:天赋,能力,品质
B:专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能
C:智力,能力,品质
答案: 【专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能

3、问题:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。出自龙应台哪本书?
选项:
A:亲爱的安德烈
B: 目送
C:孩子你慢慢来
答案: 【亲爱的安德烈

4、问题:兴趣小六码由谁提出?
选项:
A:黄素菲,黄正旭
B:金树人
C:吴丽娟,金树人
答案: 【黄素菲,黄正旭

5、问题:理想职业的确定主要考虑哪些因素?
选项:
A:职业兴趣+职业技能+社会需求
B: 职业兴趣+职业价值观+职业技能
C:职业技能+职业价值观+社会需求
答案: 【职业兴趣+职业技能+社会需求

见面课:兴趣是你的宝藏

1、问题:一个人的价值就在于他的优势
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:通过对职业优势的了解和掌握,充分(),就可以获得良好的职业发展。
选项:
A: 获取职业优势
B:提高职业优势
C:扩散职业优势
D: 发挥职业优势
答案: 【提高职业优势;
发挥职业优势


3、问题:挖掘个人价值要遵循“锅炉效应”,即发现优势,猛烧自己优势那壶水。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:一个人总会在某个领域存在自己的价值。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:改变一个人的性格,不如去发现其性格的优势。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:发现你的优势

1、问题:什么人被称为Z时代的人。
选项:
A:95后
B:00后
C:95后与00后
答案: 【95后与00后

2、问题:职业技能三分法包括哪三个?
选项:
A:天赋,能力,品质
B:专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能
C:智力,能力,品质
答案: 【专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能

3、问题:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。出自龙应台哪本书?
选项:
A:亲爱的安德烈
B: 目送
C:孩子你慢慢来
答案: 【亲爱的安德烈

4、问题:兴趣小六码由谁提出?
选项:
A:黄素菲,黄正旭
B:金树人
C:吴丽娟,金树人
答案: 【黄素菲,黄正旭

5、问题:理想职业的确定主要考虑哪些因素?
选项:
A:职业兴趣+职业技能+社会需求
B: 职业兴趣+职业价值观+职业技能
C:职业技能+职业价值观+社会需求
答案: 【职业兴趣+职业技能+社会需求

见面课:怎样变成一个有价值的人?

1、问题:一个人的价值就在于他的优势
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:通过对职业优势的了解和掌握,充分(),就可以获得良好的职业发展。
选项:
A: 获取职业优势
B:提高职业优势
C:扩散职业优势
D: 发挥职业优势
答案: 【提高职业优势;
发挥职业优势


3、问题:挖掘个人价值要遵循“锅炉效应”,即发现优势,猛烧自己优势那壶水。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:一个人总会在某个领域存在自己的价值。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:改变一个人的性格,不如去发现其性格的优势。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:我们用什么来面对快速变化的世界?

1、问题:大一的学生完成课堂学习就好了,不用去管什么世界的变化趋势
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:大学就是来读书的,职业的事情大四再操心就好了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:阅读、表达和写作是每一个大学生都应该具备的基础能力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:能力是一个积累的过程,不能速成。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:AI时代会在未来15—20年全面到来,会让我们的工作和生活产生深刻的变化。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:我们离真实的职场有多远?

1、问题:课程中提到,大一对工作世界的认识程度相当于
选项:
A:南方古猿
B:直立人
答案: 【南方古猿

2、问题:职业人与自然人思维方式的核心区别是:
选项:
A:以我为中心
B:以他人需求为中心
答案: 【以他人需求为中心

3、问题:交换思维的最高层次是
选项:
A:资源交换
B:产品交换
答案: 【产品交换

4、问题:入行最好的时机是
选项:
A:成长期
B:成熟期
答案: 【成长期

5、问题:技术类售后客服属于哪一端:
选项:
A:销售端
B:生产端
答案: 【生产端

见面课:读大学,怎样是一个好的开始

1、问题:大一的学生完成课堂学习就好了,不用去管什么世界的变化趋势
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:大学就是来读书的,职业的事情大四再操心就好了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:阅读、表达和写作是每一个大学生都应该具备的基础能力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:能力是一个积累的过程,不能速成。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:AI时代会在未来15—20年全面到来,会让我们的工作和生活产生深刻的变化。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:

职业生涯规划的思维模式是( )。

选项:
A:Being—》having—》doing
B:having—》doing—》Being
C:doing—》having—》Being
答案: 【Being—》having—》doing

2、 问题:

课程讲到北极熊的故事是想说明什么?(  )

选项:
A:如何杀死北极熊
B:人需要目标才能不随波逐流
C:混的后果
答案: 【人需要目标才能不随波逐流

3、 问题:

目标最重要的作用是什么?( 

选项:
A:自我超越
B:消除无聊
C:带来紧张和焦虑
答案: 【自我超越

4、 问题:

大学生活四步中最重要的一步是( 

选项:
A:思考和描绘愿景
B:把愿景变成目标
C:行动行动再行动
答案: 【行动行动再行动

5、 问题:

大学的有效时间有多少?( 

选项:
A:6个月
B:10个月
C:12个月
答案: 【10个月

6、 问题:目标的价值在于?
选项:
A:聚焦能量
B:引发行动
C:制定计划
D:心理安慰
答案: 【聚焦能量,引发行动

7、 问题:过一个好的大学生活包括的步骤有哪些 ?
选项:
A:了解适应大学生活
B:思考和描绘愿景
C:把愿景变成目标
D:行动行动再行动
答案: 【了解适应大学生活,思考和描绘愿景,把愿景变成目标,行动行动再行动

8、 问题:大学生认为最浪费大学生时间的事情包括?
选项:
A:睡懒觉
B:打游戏
C:看连续剧
D:谈恋爱
答案: 【睡懒觉,打游戏,看连续剧,谈恋爱

9、 问题:

“游戏玩家”和“吃货”算不算职业 ?

选项:
A:不算
B:算
C:视情况而定
答案: 【不算

10、 问题:职业生涯规划的主要内容包括哪些?

选项:
A:找到兴趣

B:确定目标
C:积极行动
D:提升能力
答案: 【找到兴趣

,确定目标,积极行动,提升能力】

第二章 单元测试

1、 问题:

能力的三把剑是:      

选项:
A:专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能
B:专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能
C:人际交往能力、自控力和可迁移技能
D:人际交往能力、学习能力和自我管理能力
答案: 【专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能

2、 问题:

     在将来的职场是硬通货。

选项:
A:文凭
B:实践经历
C:能力
D:人脉
答案: 【能力

3、 问题:

专业知识技能的获得途径是:        

选项:
A:理解背诵和记忆
B:课程学习
C:网络学习
D:反复练习
答案: 【理解背诵和记忆

4、 问题:

能力中的    能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。

选项:
A:专业知识能力
B:可迁移能力
C:自我管理能力
D:自控力
答案: 【自我管理能力

5、 问题:

    能力是用人单位最看重的,主要通过    途径获得。

选项:
A:专业知识技能,练习
B:可迁移技能,练习
C:自我管理技能,学习
D:可迁移技能,学习
答案: 【可迁移技能,练习

6、 问题:

如果把人生比作车的话,能力是什么?

选项:
A:方向盘
B:油门
C:汽油
答案: 【汽油

7、 问题:可迁移技能包括?
选项:
A:沟通能力
B:专业知识
C:表达能力
D:团队合作
答案: 【沟通能力,表达能力,团队合作

8、 问题:

想要跨专业最重要的是(   )。

选项:
A:链接人脉
B:加大学习量
C:学好技能
答案: 【学好技能

9、 问题:"探索技能三式" 包括(    )
选项:
A:模拟面试
B:寻找核心技能
C:个人证明
答案: 【模拟面试,寻找核心技能,个人证明

10、 问题:求职竞争的规则是学历和证书的比拼。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉?
选项:
A:因为朱莉不够温柔
B:因为朱莉不够漂亮
C:因为朱莉不是瑞秋
答案: 【因为朱莉不是瑞秋

   

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