第一章 单元测试

1、 问题:果树作物育种目标有( )。
选项:
A:产量
B:品质
C:抗逆性
D:成熟期
答案: 【
产量
品质
抗逆性
成熟期

2、 问题:果树作物种植密度越大,产量越高。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:就成熟期而言,樱桃最缺乏什么品种( )。
选项:
A:早熟
B:中熟
C:晚熟
D:中早熟
答案: 【
晚熟

4、 问题:品系审定成为品种,品种不断推广可发展为良种。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:我国果树育种的主要问题有( )
选项:
A:我国选育的品种在生产上还没有发挥主导作用
B:侧重在产量与果实品质方面,忽略抗病性、加工、耐贮藏等品种育种
C:新技术育种力度不够
D:亲本过于单一
答案: 【
我国选育的品种在生产上还没有发挥主导作用
侧重在产量与果实品质方面,忽略抗病性、加工、耐贮藏等品种育种
新技术育种力度不够
亲本过于单一

第二章 单元测试

1、 问题:无融合生殖是植物的雌雄配子未发生核融合过程而形成种子的方式。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:下面属于自花授粉的果树有( )
选项:
A:葡萄
B:桃
C:苹果
D:梨
答案: 【
葡萄

3、 问题:异花授粉作物的遗传特点有( )
选项:
A:自交不衰退
B:基因型是杂合的、异质的,表现型多种多样
C:自交衰退
D:杂交后代性状分离
答案: 【
基因型是杂合的、异质的,表现型多种多样
自交衰退
杂交后代性状分离

4、 问题:大樱桃以自花授粉为主。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:营养系杂交品种基因效应以非加性效应为主,应用世间为( )。
选项:
A:1年
B:2年
C:3年
D:3-5年
答案: 【
1年

第三章 单元测试

1、 问题:种质资源的类型包括 ( )。
选项:
A:野生种
B:半野生种(或变种)
C:栽培品种(或类型)
D:人工创造的种质材料
答案: 【
野生种
半野生种(或变种)
栽培品种(或类型)
人工创造的种质材料

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