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本课程起止时间为:2021-03-31到2021-04-23
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第三单元 审美文化 期末测试

1、 问题:1. “永乐三年,有海军三万七千人,携罗盘针,乘大船六十二艘,由苏州刘家港出发,泛海经福建,南达占城,以次遍历诸国”。该历史事件指
选项:
A:威继光抗倭
B:鉴真东渡日本 
C:郑和下西洋
D:马可•波罗回国
答案: 【郑和下西洋

2、 问题:唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说:“中书召敕或有差失,则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是
选项:
A:替皇帝起草诏令 
B:审核诏令内容
C:负责诏令的执行  
D:负责监察百官
答案: 【审核诏令内容

3、 问题:文学可以表达人的思想感情,如“海内存知己,天涯若比邻”、“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳西下,断肠人在天涯。” 这里依次引用的文学形式分别是
选项:
A:楚辞、汉赋、唐诗 
B:楚辞、唐诗、宋词 
C:宋词、唐诗、楚辞 
D:唐诗、宋词、元曲
答案: 【唐诗、宋词、元曲

4、 问题:贞观年间,唐中央政府三省的运行机制是:
选项:
A:尚书——中书——门下 
B:中书——门下——尚书
C:尚书——门下——中书  
D:门下——中书——尚书
答案: 【中书——门下——尚书

5、 问题:使中国古代君主专制达到最顶峰的是
选项:
A:秦朝的郡县制
B:明朝宰相制度被废除 
C:明内阁制正式确立 
D:清朝军机处的设立
答案: 【清朝军机处的设立

6、 问题:春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。如儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是
选项:
A:英雄、隐士、侠客、君子
B:英雄、侠客、隐士、君子
C:君子、侠客、英雄、隐士
D:君子、侠客、隐士、英雄
答案: 【君子、侠客、隐士、英雄

7、 问题:孔子主张“仁者,爱人。”孟子主张“政在得民”二者主张的本质内涵都是重视
选项:
A:人的平等权利 
B:人的善良本性 
C:和谐社会的人际关系 
D:人的自由平等
答案: 【和谐社会的人际关系 

8、 问题:清朝实行重农抑商和闭关锁国政策产生的影响是①阻碍了资本主义萌芽的发展     ②强化了自给自足的自然经济   ③造成了中国的日益落后         ④加速了小农经济的解体
选项:
A:①③④ 
B: ②③④  
C:①②④
D:①②③
答案: 【①②③

9、 问题:太平天国失败的标志是
选项:
A:天京陷落
B:天京事变 
C:安庆陷落
D:北伐失利
答案: 【天京陷落

10、 问题:钱穆认为:“汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度
选项:
A:冲破了旧有的官吏来源
B:标志着贵族权力的丧失
C:完善了官员选拔的程序
D:存在着明显的制度局限
答案: 【冲破了旧有的官吏来源

11、 问题:西汉海昏侯刘贺当过27天皇帝,后被辅政大臣霍光率领群臣以“荒淫迷惑,失帝王礼仪,乱汉制度”为由奏请太后废黜。这一事件说明当时
选项:
A:外戚宦官势力专权乱政
B:官僚集团对皇权存在制约

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