2021 面向核心素养的信息化教学设计(爱课程) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-04-01到2021-06-15
主题二：理解面向核心素养的教学 主题二测验
1、 问题:数字法规是指什么？
选项：
A:数字行为的责任
B:延伸到数字世界中的权利与义务
C:保证安全的电子化预防措施
D:网络行为的电子化规范
答案: 【数字行为的责任】
2、 问题:数字礼仪的内容不包括什么？
选项：
A:尊重他人，不进行网络欺辱，说煽动的语言
B:资源分享网站的使用
C:在合适的情境中应用技术
D:应用技术时使消极影响最小化
答案: 【资源分享网站的使用】
3、 问题:由美国迈克.艾森堡和鲍勃.伯克维茨两位学者提出的Big6模式的步骤包括定义问题、____、获取信息、运用信息、整合信息、检查评价。
选项：
A:选择方案
B:检索信息
C:确定目标
D:搜索策略
答案: 【搜索策略】
4、 问题:在信息化教学活动中，学生的公民责任与社会参与素养集中体现在哪些方面？
选项：
A:数字责权
B:数字礼仪
C:数字法规
D:数字安全
答案: 【数字责权;
数字礼仪;
数字法规;
数字安全】
5、 问题:批判性思维的基本要素是什么？
选项：
A:有根据的证明
B:明确的概念
C:合逻辑的推理
D:恰当地判断
答案: 【有根据的证明;
明确的概念;
合逻辑的推理;
恰当地判断】
主题一：初识核心素养 主题一测验
1、 问题:核心素养的提出原因之一是教育发展的需要，包括教育质量提升和____。
选项：
A:教育发展
B:教育程度
C:教育理念
D:教育公平
答案: 【教育公平】
2、 问题:美国核心素养框架包括生活与职业技能、学习与创新技能和_____。
选项：
A:自我认识与自我调控技能
B:沟通与合作技能
C:信息、媒体与通用技能
D:信息、媒体与技术技能
答案: 【信息、媒体与技术技能】
3、 问题:台湾核心素养框架的三个维度分别是_、_和____。
选项：
A:自主行动
B:沟通互动
C:社会体验
D:社会参与
答案: 【自主行动;
沟通互动;
社会参与】
4、 问题:最受经济体和国际组织重视的核心素养主要有7个，分别是沟通与合作、自我认识与自我调控、学会学习与终身学习、公民责任与社会参与、_、_和____。
选项：
A:学习方式与认知
B:创造性与问题解决
C:信息素养
D:批判性思维
答案: 【创造性与问题解决;
信息素养;
批判性思维】
5、 问题:促使核心素养提出的三个方面分别是时代与科技变革、____和教育发展的需要。
答案: 【经济与社会发展】
主题四：设计面向核心素养的教学方案 主题四测验
1、 问题:修订版的布鲁姆教学目标分类（2001）中最高层次的目标是什么？
选项：
A:创造
B:评价
C:分析
D:应用
答案: 【创造】
2、 问题:教师在确定学习目标时一般不考虑以下哪个因素？
选项：
A:教学媒体
B:学习环境
C:教学目的
D:学习者
答案: 【教学媒体】
3、 问题:下列不利于培养学生核心素养的学习形式是？
选项：
A:真实性问题解决
B:听老师讲解
C:主动性建构性学习
D:合作性学习
答案: 【听老师讲解】
4、 问题:在形成面向核心素养的信息化教学设计草案之后，我们一般反思哪些问题？
选项：
A:教案能否能在一定程度上体现核心素养？
B:现有方案是否需要进一步修订？
C:ICT工具能否能够促进学生有意义学习？
D:各种活动是否在逻辑上相互联系？
答案: 【教案能否能在一定程度上体现核心素养？;
现有方案是否需要进一步修订？;
ICT工具能否能够促进学生有意义学习？;
各种活动是否在逻辑上相互联系？】
5、 问题:本门课把信息化教学划分了三个阶段，它们分别是？
选项：
A:确定课程目标
B:编写教案
C:选择技术和教学活动
D:反思、实施和修改
答案: 【确定课程目标;
选择技术和教学活动;
反思、实施和修改】
主题五：实施面向核心素养的教学方案 主题五测验
1、 问题:主题五中《我喜爱的一种小动物》课堂中用哪个工具构建了有关小动物们特点的概念图?
选项：
A:Cmap
B:MindMapper
C:Inspiration
D:CoCoMap
答案: 【Cmap】
2、 问题:在主题五“太阳家族”课堂中，Excel软件的主要作用是？
选项：
A:筛选数据
B:计算
C:探究
D:总结
答案: 【探究】
3、 问题:在主题五“自行车中的数学”课堂中，“脚踏车的传动原理”这一活动目的不是为了：
选项：
A:联系学生已有经验
B:提供真实性任务
C:提高学生动手能力
D:以上答案均不是
答案: 【提高学生动手能力】
4、 问题:在主题五“自行车中的数学”课堂中，学生在探究前齿轮与后齿轮转动圈数关系时，运用了哪个信息技术工具？
选项：
本文章不含期末不含主观题！！
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