2020 色彩构成(郑州科技学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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【作业】第一章 色彩的基本概念 24色相环
1、 问题:题目：24色相环课题要求：1.尺寸：直径20CM 色环3CM 色环间隔0.3CM2. 材料：白卡纸 25CM*30CM3. 色相过度均匀,做工精细，涂色均匀，画面整洁训练目的：加强学生对色彩三大基本属性–色相的理解
评分规则: 【 构图舒适
涂色均匀
色相准确
】
第二章 色彩构成的表现形式 第二章单元测试
1、 问题:在计算机色彩里，要提高一个纯黄色的饱和度，应该（ ）。
选项：
A:不可能
B:增加白色
C:增加纯黄色
D:减少黑色
答案: 【不可能】
2、 问题:根据视觉负后像的原理，在一张白纸上放上一个绿色方块，让你凝视2分钟后突然移走绿色方块，你在白纸上能感觉到呈现出（ ）。
选项：
A:黄色
B:红色
C:灰色
D:蓝色
答案: 【红色】
3、 问题:在颜料的色彩里，往一个蓝色里增加黄色，其结果是（ ）
选项：
A:改变了色相
B:降低了饱和度
C:改变了明度
D:不改变色相
答案: 【改变了色相;
降低了饱和度;
改变了明度】
4、 问题:减色法混合的特征是（ ）。
选项：
A:三原色混合达到最高值时，结果生成黑色
B:三原色等于从白光中减去它们各自的补色
C:混合的次数越多，得到的颜色就越灰暗、越混浊
D:两种色光混合成白色，它们就被称为互补色
答案: 【三原色混合达到最高值时，结果生成黑色;
三原色等于从白光中减去它们各自的补色;
混合的次数越多，得到的颜色就越灰暗、越混浊】
5、 问题:加色法混合的特征是（ ）。
选项：
A:三原色混合达到最高值时，结果生成白色
B:混合的次数越多，得到的颜色越明亮
C:三原色等于从白光中加上它们各自的补色
D:两种色光混合成黑色，它们就被称为互补色
答案: 【三原色混合达到最高值时，结果生成白色;
混合的次数越多，得到的颜色越明亮】
第四章 色彩的生理与心理 第四章单元测试
1、 问题:根据色彩疗法，儿童福利院适合装扮以下哪种颜色以促进儿童身心发展？
选项：
A:红色
B:蓝色
C:橙色
D:白色
答案: 【橙色】
2、 问题:敬老院要过重阳节，根据色彩疗法，全体演职人员应该如何着装才能让老人赏心悦目，安享节目？
选项：
A:绿色
B:蓝色
C:白色
D:红色
答案: 【绿色】
3、 问题:红色给人的感觉复杂多样，以下哪种不是对红色的描述。
选项：
A:血腥
B:热情
C:寒冷
D:喜庆
答案: 【寒冷】
4、 问题:在色彩的共同心理感觉中，高明度的色一般具有（ ）的感觉
选项：
A:重、硬、强
B:软、重、硬
C:暖、轻、软
D:冷、硬、强
答案: 【暖、轻、软】
5、 问题:颜色的色相能给人带来不同的冷暖感受，以下不属于暖色系的是（ ）。
选项：
A:红色
B: 黄色
C:绿色
D:橙色
答案: 【绿色】
第三章 对比与调和 第三章单元测试
1、 问题:色彩调和是指＿＿的色彩，有秩序，协调和谐地组织在一起，能使之心情愉快、喜欢、满足等的色彩搭配叫色彩调和。
选项：
A:两个或两个以上
B:两个
C:一个
D:无数个
答案: 【两个或两个以上】
2、 问题:＿＿与＿＿，是色彩的两大特性，是构成色彩美感的两个基本要素。
选项：
A:对比
B:调和
C:纯度
D:色相
答案: 【对比;
调和】
3、 问题:统一性调和就是在色彩三属性中，强调色彩要素中的＿＿关系。
选项：
A:对比性
B:一致性
C:冲突性
D:协调性
答案: 【一致性;
协调性】
4、 问题:没有对比，就无所谓调和。对比与调和，是色彩的两大特性，是构成色彩美感的两个基本要素。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:和谐统一下的对比叫做调和。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:色彩调和的基本原理大体可分为：统一调和、对比调和、隔离调和。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:同一调和是指两种或两种以上的色彩，因差别大而非常刺激不调和时，通过增加各色的同一因素，使强烈刺激的各色逐渐缓和，以避免或削弱尖锐刺激的对比，取得色彩调和的方法。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:色彩对比的最终目的是为了增加画面上的色彩之间的矛盾性，从而营造色彩丰富的画面效果。（ ）
选项：
A:正确
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