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本课程起止时间为:2021-03-30到2021-06-30
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第一章 什么是神话 什么是神话 单元测验

1、 问题:下面四个选项中,哪一项是中国著名神话学家茅盾对神话的观点?
选项:
A:“神话是原始人为了解释某种自然现象和社会习惯而创造出来的一种故事。”
B:“神话是古人的一种想象,是处在野蛮阶段的,无知且又好奇的人类对各种自然现象的一种解读。”
C:“神话是一种传统的叙事散文。在其流传的社会中,神话被认为是在遥远的过去曾经发生过的真实事件。”
D:“一种流行于上古民间的故事,所叙述者,是超乎人类能力以上的神们的行事,虽然荒唐无稽,但是古代人民互相传述,却信以为真。” 
答案: 【“一种流行于上古民间的故事,所叙述者,是超乎人类能力以上的神们的行事,虽然荒唐无稽,但是古代人民互相传述,却信以为真。” 

2、 问题:根据本课所讲神话的神圣性,以下哪种说法是错误的?
选项:
A:神话对创造和传承它们的人来说是神圣的,因为神话讲述了一个民族的“来历”和“历史”
B:任何人都有权利在特定的仪式活动中“重现”和叙述“祖先的事迹”
C:神话并不是独立存在的,它往往与礼仪、信仰、社会组织等诸多因素联系在一起。
D:围绕着神话及其仪式活动,往往还有许多的禁忌。
答案: 【任何人都有权利在特定的仪式活动中“重现”和叙述“祖先的事迹”

3、 问题:以下哪个特点,不是神话的特点?
选项:
A:真实性
B:神圣性
C:释源性
D:主人公为一男神和一女神
答案: 【主人公为一男神和一女神

4、 问题:以下关于神话分类的说法,不正确的一项是?
选项:
A:哈斯汀(Hastings)在他的《宗教与伦理百科全书》中把神话分为十二类。
B:斯宾塞(H. Spencer)在《神话学绪论》中把神话分为二十一种。
C:泰勒将神话分为如下几类:哲学神话、幻想神话、历史神话、秩序神话、道德神话。
D:茅盾把神话分为两种,悲壮的神话和唯美的神话。
答案: 【茅盾把神话分为两种,悲壮的神话和唯美的神话。

5、 问题:在神话的价值部分,所讲盘古神话中,盘古身体的哪一个部分变成了星辰?
选项:
A:肌肉
B:眼睛
C:发髭
D:精髓
答案: 【发髭

第二章 创世神话 创世神话 单元测验

1、 问题:下面四个选项中,讲述盘古开天辟地的当代神话文本是?
选项:
A:《开元占经》
B:《黑暗传》
C:《述异记》
D:《独异志》
答案: 【《黑暗传》

2、 问题:据本课所讲蒙古版本的造人神话判断,下面哪种说法是错误的?
选项:
A: 天神创造人类时,只需再在它们的口中滴上几滴唾液,泥人便会拥有生命。
B:天神临走时,派一猫一狗充当护卫看管泥人。
C:前来搞破坏的魔鬼冲泥人撒了泡尿,把它全身上下都淋湿了。
D:天神让猫把泥人舔干净,泥人由于怕痒,夹紧了腋下与腹股沟,所以那里的毛没被舔到。
答案: 【 天神创造人类时,只需再在它们的口中滴上几滴唾液,泥人便会拥有生命。

3、 问题:以下哪一条不是本课所讲造人神话文本的共同特点?
选项:
A:一神造人
B:两性结合造人
C:造人之物质
D:日月和人类
答案: 【日月和人类

4、 问题:在本课所讲菲律宾洪水神话《威干与布甘》中,说法正确的一项是?
选项:
A:某年雨季大旱,又突降大雨,知道是挖泉眼得罪了雨神。他们试图堵住泉眼,但各种努力都无济于事。
B:只有一对兄妹幸存下来。哥哥威干爬上了卡拉威单山顶,妹妹布甘爬上了阿木腰山顶。
C:两人一起下山,最后找到了一个美丽的山谷,即今天的巴那乌勒地方。
D:他们在巴那乌勒建起房屋,布甘睡在楼下,威干睡在楼上。
答案: 【两人一起下山,最后找到了一个美丽的山谷,即今天的巴那乌勒地方。

5、 问题:在本课所讲非洲版本的创世神话中,是哪一种动物创造了太阳,结束了漫漫长夜?
选项:
A:金尾雀
B:百灵鸟
C:金钱豹
D:非洲狮
答案: 【金尾雀

第三章 英雄神话 英雄神话 单元测验

1、 问题:下面四个选项中,对于《拾遗记》中始祖伏羲的说法不正确的一项是?
选项:
A: 庖者,包也,言包含万象。以牺牲登荐于百神,民服其圣,故曰庖牺,亦谓伏羲。
B:变混沌之质,文宓其教,故曰宓牺。
C:布至德于天下,元元之类,莫不尊焉。以木德称王,故曰木皇。
D:其明睿照于八区,是谓太昊。昊者,明也。
答案: 【布至德于天下,元元之类,莫不尊焉。以木德称王,故曰木皇。

2、 问题:根据本课所讲鲧治水神话判断,哪种说法是错误的?
选项:
A:玉皇大帝因为人类祭拜女娲而震怒,命令海龙王调来五湖四海的水,降灾于人。
B:田地、树木、禾苗全被大水淹光了,人们无法生活,只得逃往山上避难。
C:当时有一个名叫五岳的首领站出来说,鲧可以治水。
D:鲧想使用“堵”的办法治水,但是又没有那么多的土,就去玉皇大帝的行宫里盗取息壤。
答案: 【当时有一个名叫五岳的首领站出来说,鲧可以治水。

3、 问题:以下哪一条不是射日神话文本的共同特点?
选项:
A:太阳的身份
B:多日并出
C:射日方式
D:善恶之分
答案: 【善恶之分

4、 问题:在本课所讲纳西族神话《东术争战记》中,说法正确的一项是?
选项:
A:天上还无日月星辰,在上方出现了瑞气;在下方出现了妙音。妙音和瑞气交合,刮起三股白风。
B:白风变出白云,白云酿出白露,白露凝出白蛋。白蛋发生变化,出现了五种“精威”,白蛋孵开了,米利东出现了。
C:茨爪金嫫生在玉绿海,后来与米利东结为夫妻,生下了九个女儿,建起了九个寨子。
D:茨爪金嫫与米利东结为夫妻又生下了九个儿子,建立了九座山庄。 
答案: 【白风变出白云,白云酿出白露,白露凝出白蛋。白蛋发生变化,出现了五种“精威”,白蛋孵开了,米利东出现了。

5、 问题:在本课所讲九个太阳(珞巴族)中,鸡是如何产生的?
选项:
A:太阳的眼睛落到了大地上,变成了鸡。
B:太阳的睫毛落到了大地上,变成了鸡。
C:太阳的耳朵落到了大地上,变成了鸡。
D:太阳的牙齿落到了大地上,变成了鸡。
答案: 【太阳的睫毛落到了大地上,变成了鸡。

第四章 文明起源神话 文明起源神话 单元测验

1、 问题:下面四个选项中,对于火的起源神话的蒙古文本的说法不正确的一项是?
选项:
A:人们之所以不让鹰鹫去天界盗火种,虽然善于飞翔,但体积太过庞大,没等它接近火种,就会被发现的。
B:想来想去,只有燕子能胜任这个工作:它的飞行能力不弱,动作敏捷,身材又小,正是盗火的不二人选。
C:燕子在天界盗火被发现,火剪夹住了燕子的尾巴,现在燕子的尾巴分成两叉,就是在天界被剪开的结果。
D:下界派擅长在夜晚飞行的灯蛾前去偷火,飞到人间,悄悄地从烛火的外焰上偷了些火种带回下界。
答案: 【下界派擅长在夜晚飞行的灯蛾前去偷火,飞到人间,悄悄地从烛火的外焰上偷了些火种带回下界。

2、 问题:根据本课所讲景颇族火的起源神话判断,以下哪种说法不一定是景颇人的习俗?
选项:
A: 景颇人进新房的时候,都叫麻堵和麻图取新火。
B:出过火灾的火一定要弄灭,然后才用竹片取新火。 
C:景颇人不供火神,发生了火灾后,有送火神的习惯。
D:景颇人用竹片取火后,一定要引燃旁边的干草和树叶。
答案: 【景颇人用竹片取火后,一定要引燃旁边的干草和树叶。

3、 问题:以下哪一条不是造字神话文本的共同特点?
选项:
A:文字与文化
B: 文字与人群
C:人类与动物
D:文化自视
答案: 【人类与动物

4、 问题:在本课所讲傣族神话《向佛祖讨文字》中,说法正确的一项是?
选项:
A:在那遥远的年代,人间没有文字,人们只得靠千千万万颗红豆和豌豆来记事,用刻木结绳来计数。
B:大家都去找佛讨求文字。汉族带着纸去了,傣族带着牛皮去了,哈尼族带着贝叶去了。
C:哈尼人不得不把唯一可以充饥的贝叶献了出来,让大家烧了吃。所以,哈尼族的文字没有传下来。
D:有了文字的傣族和汉族,都没有忘记无私的哈尼人,深深记得他们的恩德。
答案: 【有了文字的傣族和汉族,都没有忘记无私的哈尼人,深深记得他们的恩德。

5、 问题:在本课所讲克漾人的文字(缅甸)中,地球出现后,地上长出的第一棵植物是?
选项:
A:葫芦
B:马六甲蒲桃
C:小麦
D:水稻
答案: 【马六甲蒲桃

【作业】第四章 文明起源神话 单元作业

1、 问题:      要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,撰写一篇神话文本的分析论文。具体要求参见作业说明。作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将获0分,未完成互评的学生将给与所得分数的50%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分,然后相加。   作业成绩将与考试成绩一同公布。    作业范例见附件。
评分规则: 【 一、神话文本选择并完整介绍一个神话文本。(5分)如果不是神话,酌情扣1~2分。
二、介绍理论选择并介绍一种理论,包括理论的代表人物和主要观点。( 5分)
三、文本分析。用所选理论的主要观点对所选神话文本进行分析。分析要有逻辑性,条理性和层次性。(10分)
四、结论。论文最后需要有总结归纳部分,(3分)
五、参考文献论文最后要列出参考文献。(2分)

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