2021大学慕课答案 文学经典导读(东北师范大学)1465471503 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-09-13到2021-12-13
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第一章 小说 第一章单元测试
1、 问题:对文中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是：
选项：
A:作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。
B:作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。
C:对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。
D:为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。
答案: 【对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。】
2、 问题:广义的散文包括杂文、随笔、通讯、报告文学、游记、回忆录等等。狭义的散文是以描写真实事物为基础，用于抒发作者真实感情的篇幅短小、取材广阔、形式自由、文情并茂的一种文学样式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第一章 小说 第一章课后作业
1、 问题:运用本章知识，试分析你最喜欢的一部小说中的人物形象
评分规则: 【 见解独到深刻、语言优美流畅10分，论述浮泛、分析粗浅等情况酌情减分。答案：鲜明生动的人物形象：人物是小说的灵魂，一篇小说能否具有永久的艺术魅力，就看它是否能够塑造出鲜明生动的人物形象。由于小说不受时间,空^间的限制，又能兼用人物的语言和叙事人的语言，所以作者可以自由地运用各种表现手法来塑造人物形象，既可以通过人物对话、行动、外貌和心理活动来细致入微地刻画人物性格，也可以通过环境气氛的渲染烘托来显示人物的个性特征。优秀小说中的人物形象多是血肉丰满的，这是贾宝玉、林黛玉、诸葛亮、关羽、孙悟空、武松、阿Q、于连、高老头、浮士德等人物形象能吸引一代又一代读者的原因。
】
2、 问题:汪曾祺的《受戒》是一篇富有情感的散文化小说，请结合故事情节谈谈你对散文化小说的理解？
评分规则: 【 论述详细，逻辑清晰，有自己独到的见解10分；论证简单，没有重大逻辑错误5-9分；论证粗糙，逻辑比较混乱1-4分；剩余可酌情给分。答案：《受戒》是一篇充满诗意的散文化小说。它所表现的既非重大题材，故事情节亦缺少大起大落的戏剧性冲突。明海与小英子的初恋不曾遭遇波澜起伏的曲折，作者在描绘这段感情时，通过含蓄节制、意趣盎然的细节描写，着力表现出其健康明朗的诗意状态。如写到小英子在田埂上留下一串脚印，“五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓缺少了一块”，明海看到后，“觉得心里痒痒的，这串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了”。《受戒》不但没有戏剧性冲突，实际上通篇也没有完整的故事情节。小说一开头写荸荠庵引出出家的明海，当地与和尚有关的风俗，明海出家的过程，庵内的生活方式，小英子一家的生活状态，明海与小英子的爱情，标题所说的“受戒”，直到小说最后才出现。这种不拘一格的“生活流”描写表面上看来结构松散无序，实则有其内在的秩序，营造出了一种恬淡诗意的文学氛围。另外，小说中对于地方风物、景物、人物、习俗等各式各样生活细节的描写，洋溢着一种欣赏、玩味的情趣。
】
第二章 红楼梦 第二章单元测试
1、 问题:鲁迅先生讲，自从（ ）出来以后，传统的思想和写法都打破了。
选项：
A:《三国演义》
B:《水浒传》
C:《红楼梦》
D:《西游记》
答案: 【《红楼梦》】
2、 问题:如果我们要了解二百多年前康熙雍正乾隆这个时代封建大家庭的生活，就要看《红楼梦》。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第二章 红楼梦 第二章课后作业
1、 问题:请分析林黛玉的人物形象及性格特点。
评分规则: 【 见解独到，既要有人物形象分析，又要有人物性格的分析10分，其他情况酌情给分。答案：林黛玉是一个比贾宝玉更多一些悲剧色彩的艺术典型。她出生在—个已经衰微的封建家庭。她的草木之性决定了她的超凡脱俗，“心较比干多一窍”。因父母相继去世，不得不寄居在声势显赫的荣国府里。在贾府生活“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去” 然而寄人篱下的黛玉却生性孤傲，天真率直，爱恨分明，言行举止间并不掩饰自己的喜怒好恶。对环境的势利与恶劣，使她自矜自重，警惕戒备；用直率与锋芒保卫自我的纯洁，免受轻贱和玷辱。在这个冷漠的环境中，宝玉是她唯一的精神寄托，她执著而强烈地向宝玉要求彼此知心、忠于自我的严肃专一的爱情。但两人的恋爱注定是一个悲剧，因为它违背了“父母之命、媒妁之言”的封建婚姻制度，恋爱的叛逆思想内核又与整个封建主义相冲突，触及封建家庭的根本利益，毫无调和余地，连支持他们的贾母也无可奈何。终于，林黛玉怀抱纯洁的爱和对环境的怨愤永远地离开了尘世，实现了她的誓言:“质本洁来还洁去。”寻求爱情而能得其所爱，这是黛玉在冷酷的人世上得到的唯一安慰；得其所爱而不能共偕连理，这是黛玉在贾府中的不幸命运；预感爱情有始无终，而又一往情深地去爱，则是黛玉心志坚定、执著追求自主生活的体现。总之，黛玉是一个生于悲剧时代而又具有悲剧性格的悲剧人物。她“孤傲自许，目下无尘”，同周围的环境表现出明显的不合拍，贾府里除了宝玉这个知己，是很少有人喜欢她的。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”，一首《葬花词》写尽了周遭环境的污秽。（10分）
】
2、 问题:从美学角度分析贾宝玉在《红楼梦》这部小说中的悲剧性。
评分规则: 【 评分指导1 论述详细，逻辑清晰，有自己独到的见解10分；论证简单，没有重大逻辑错误5-9分；论证粗糙，逻辑比较混乱1-4分；剩余可酌情给分。
】
第三章 散文 第三章测试题
1、 问题:说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是
选项：
A:“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
B:光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
C:“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
D:光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
答案: 【“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。】
2、 问题:广义的散文包括杂文、随笔、通讯、报告文学、游记、回忆录等等。狭义的散文是以描写真实事物为基础，用于抒发作者真实感情的篇幅短小、取材广阔、形式自由、文情并茂的一种文学样式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第三章 散文 第三章课后作业
1、 问题:如何理解文中的“流水”意象？
评分规则: 【 流水：女性和情爱的象征。（4分）自古以来，流水在中国传统文化中就有着象征意义，“在中国文化的原初，水是一种情爱兴象之物”，好多古诗中写水的句子都和男女情爱有关，比如《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（配ppt字幕）这些都是以水为兴的爱情诗句，诗中的主人公所思慕的佳人都在水边，看到水，想到水都会牵起他们思念心上人的情思，水之阴柔，正如女性之柔媚，流水悠长怡似爱情之缠绵。因此，“水”这种意象就有着女性和情爱的内涵。本文用流水比喻女性和爱情，表达潜意识中情感欲望，对散发着女性光辉的纯净、清澈、美丽的精神世界的追求。（6分）
】
2、 问题:请叙述散文的艺术特征，并举例说明。
评分规则: 【 1.散文是科学知识的载体；散文的星空就是知识的星空。你想愉快地消磨掉多余的时间，最好去读小说；你想为满腔豪迈的情怀寻找宣泄的场所，或者希望感受由节奏和意境带来的风情雅趣，那就去读诗歌；你若想积累具体的科学知识和生活经验，那就去读散文。在四大文学门类中，唯有散文才是最真实、 最具体、最清晰、最实用的教科书。从散文中总能获得自己需要的知识，这就是散文能够超越其他文体而魅力无穷的秘密所在。（4分）2.散文形散神不散。“散”的内涵之一是题材广阔，无所不容，小到细菌，大至宇宙，天南地北，古往今来，全都可以任凭散文驰骋。《文心雕龙》曰：“规范本体谓之熔，剪裁浮词谓之裁。裁则芜移不生，熔则纲领昭畅。”熔远大、高尚于文中，则有像外神韵随文点化，裁庸俗、迷离于笔下，则有生活的彩珠满篇流淌。（2分）3．散文的语言凝练疏淡。《艺概》曰：“文之神妙，莫过于能飞，”“无端而来，无端而去。”优秀的散文，语言无不凝练疏淡，乃至达到能飞的境地。譬如《兰亭集序》中：“是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极试听之娱，信可乐也。”此类语言，即如扑面飞来的惠风，姗然而过，不留痕迹，却又令人读来精神一振，清新爽心。（4分）
】
本文章不含期末不含主观题！！
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