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本课程起止时间为:2017-11-13到2018-01-31
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第1周 软件测试与质量概述 第1周单元测试

1、 问题:以下描述中哪个是正确的:
选项:
A:软件测试是为了发现缺陷而执行程序的过程
B:软件测试是为了证明程序的正确性
C:软件测试的根本目的是为了保证软件符合用户需求
D:软件测试的目的是为了提高软件质量
答案: 【软件测试的根本目的是为了保证软件符合用户需求

2、 问题:软件测试的核心是:
选项:
A:测试计划
B:测试设计
C:测试执行
D:测试评估
答案: 【测试设计

3、 问题:以下哪些情况适合采用自动化测试:
选项:
A:制定测试计划
B:设计测试用例
C:执行性能测试
D:执行单元测试
答案: 【执行性能测试;
执行单元测试

4、 问题:质量是产品符合规定要求的程度,这是从顾客的角度出发对质量进行定义。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【这是从生产者的角度出发对质量进行定义

5、 问题:在如下的维恩图中,如果绿色圆圈区域表示需求规格说明覆盖的范围,黄色圆圈区域表示实现的程序覆盖的范围,蓝色圆圈区域表示测试覆盖的范围,请说明字母A、C、E、F所表示的区域的含义。
答案: 【A:表示包含在需求规格说明书中的内容,但测试没有覆盖到,程序也没有实现;
C:表示针对用户需求所设计的测试,但该需求没有包含在需求规格说明书中,程序也没有实现;
E:表示包含在需求规格说明书中的内容,且程序实现了,但测试没有覆盖到;
F:表示包含在需求规格说明书中的内容,但程序没有实现,不过测试覆盖到了。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 课程分组名单

1、 问题:学习委员汇总各班分组名单后提交。模板见附件。提交名单时仅提交本班的excel文件即可。
评分规则: 【 学习委员汇总各班分组名单后提交。模板见附件。提交名单时仅提交本班的excel文件即可。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 实践作业1:测试管理工具实践(小组作业)

1、 问题:小组作业具体要求如下:(1)撰写工具使用手册,要求在手册中至少说明如下内容:a. 该工具的基本情况,如名称,提供商,发展简史等;b. 该工具的下载地址,如果涉及破解,应给出对应方法和工具;c. 该工具的基本组成、结构、工作流程等;d. 该工具的使用说明,应通过举例来说明。(2)制作操作视频,说明该工具的基本使用过程,对视频的要求如下:a. 视频制作画面应清晰;b. 音频应清晰;c. 操作过程中如果涉及输入项,应明确指出输入的是什么内容,尤其是用户名和密码。(3)每日例会记录小组成员的工作过程必须通过博客进行记录,具体要求如下:a. 请大家在博客园自行注册(https://www.cnblogs.com/);b. 将注册后的博客地址通过调查问卷的方式进行提交,问卷地址:https://www.wenjuan.in/s/miuY3iL/,二维码如下:c. 从本作业公布之日起,到作业提交当日止,小组每日必须在博客上记录任务完成情况。提交博客的人员由小组内部讨论自行决定。格式不限,只要能反映小组的进度情况即可,请尽量详细。并在作业全部完成时,将博客记录复制为word文档,可直接复制网页内容,只要不影响阅读,不需要另外排版,提交word文档,不要提交网页文件。 小组作业要求提交的文档如下:(1) 工具使用手册,文件名格式为:作业名-170x班-0x组-使用手册。word文档,不要用wps;(2) 工具使用视频,使用mp4格式,1080720,请尽量控制在50M以内。文件名格式为:作业名-170x班-0x组-使用视频。;(3) 如果是开源或免费工具,应给出正确的链接地址,说明下载的是哪些文件;(4) 如果是非开源工具,仍应给出链接地址,说明试用版的约束条件;(5) 博客上的每日任务记录,汇总时,记得在文档开头说明小组所在班级,小组编号(该编号由老师指定),组长姓名及学号,小组成员姓名及学号,博客地址。文件名格式为:作业名-170x班-0x组-博客任务记录。word文档,不要用wps,或网页文件;(6) 所有上述材料统一打包为一个压缩包,文件名格式为:作业名-170x班-0x组-组长名。 小组成员在完成小组作业的同时,还需要撰写个人完成情况说明,具体要求如下:说明本人在该次作业中承担的任务,说明具体的完成情况,在完成作业的过程中碰到了哪些方面的困难,自己是如何解决的。主要的心得体会是什么。 其他说明:(1) 每班班内各小组使用的管理工具不能相同。(2) 跨班允许使用相同的管理工具;(3) 组内每个同学在课程SPOC平台分别提交作业,作业内容包括:小组作业+个人作业。小组作业是打包后的压缩包,每个小组所提交的小组作业应该是完全一样的。个人作业根据模板(见附件1:个人完成情况说明-xxx-模板.docx)要求自行完成。
评分规则: 【 工具使用手册内容应完整,应包含所有4项内容,满分13分,缺一项扣3分:(1)该工具的基本情况,如名称,提供商,发展简史等;(2)该工具的下载地址,如果涉及破解,应给出对应方法和工具;(3)该工具的基本组成、结构、工作流程等;(4)该工具的使用说明,应通过举例来说明。
工具的使用手册内容应清晰,描述清楚,文字表述有条理。满分10分。
工具操作视频应满足如下要求,满分20分,缺一项扣5分:(1)视频制作画面应清晰;(5分)(2)音频应清晰;(5分)(3)操作过程中如果涉及输入项,应明确指出输入的是什么内容,尤其是用户名和密码。(10分)
工具操作视频应思路清晰,讲解有条理。满分15分。
博客内容应详细、真实,应能充分体现小组成员的构成和任务完成过程。满分5分。
提交的材料应包含如下内容,满分18分,缺一项或一项不符合要求,则扣3分:(1)工具使用手册,word文档,不要用wps;(2)工具使用视频,使用mp4格式,1080
720;(3)如果是开源或免费工具,应给出正确的链接地址,说明下载的是哪些文件;而如果是非开源工具,仍应给出链接地址,说明试用版的约束条件;(4)博客上的每日任务记录,汇总时,记得在文档开头说明小组所在班级,小组编号,组长姓名及学号,小组成员姓名及学号,博客地址。word文档,不要用wps;(5)所有上述材料统一打包为一个压缩包,没有打一个压缩包的,扣分;(6)文件名格式为:作业名-170x班-0x组-组长名。
每班班内各小组使用的管理工具不能相同。只要有两个小组介绍的工具相同,该项不得分。满分5分。
组内每个同学都要按时提交作业,如果有一个人没有交,则该项不得分。满分2分。
组内每个同学提交的小组作业必须是完全相同的,只要有2个同学交的小组作业不相同,则该项不得分。满分2分。
个人任务完成情况说明文档内容具体、条理清楚、格式规范,文档可以充分体现本人在小组任务中的贡献。满分10分。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,课堂作业1(4-6组),编写关于日期计算的测试用例

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业1(4-6组),编写关于日期计算的测试用例作业内容:(1)围绕关于日期计算的函数设计测试用例,(2)日期计算相关功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。(2)至少设计10个测试用例。(3)测试用例模板。作业提交的要求:(1)规定时间内完成,并在系统平台提交。(2)严格按照测试用例模板填写。(3)上传时不需要压缩。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1测试用例。(5)说明完成该编码任务的人员名单。完成作业的对象:各班4-6组同学。
评分规则: 【 严格按照测试用例模板填写。上传时不需要压缩。文件名格式:软工170x班-x组-1.2节作业1测试用例。说明完成该编码任务的人员名单。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,课堂作业1(1-3组),编写关于日期计算的代码

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业1(1-3组),编写关于日期计算的代码作业内容:(1)编写一段代码,要求完成的功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。(2)开发语言不限。(3)输入方式不限。作业提交的要求:(1)规定时间内完成,并在系统平台提交。(2)提交的必须是可执行程序,严禁提交源代码。(3)上传时注意打包为压缩文件后再上传。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1可执行程序。(5)说明完成该编码任务的人员名单。完成作业的对象:各班1-3组同学。
评分规则: 【 提交的必须是可执行程序,严禁提交源代码。上传时打包为压缩文件。文件名格式:软工170x班-x组-1.2节作业1可执行程序。说明完成该编码任务的人员名单。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,(4-7班)课堂作业1(1-3组),编写关于日期计算的代码

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业1(1-3组),编写关于日期计算的代码作业内容:(1)编写一段代码,要求完成的功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。(2)开发语言不限。(3)输入方式不限。作业提交的要求:(1)规定时间内(15分钟)内完成,并在系统平台提交。(2)提交的必须是可执行程序,严禁提交源代码。(3)上传时注意打包为压缩文件后再上传。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1可执行程序。(5)说明完成该编码任务的人员名单。完成作业的对象:各班1-3组同学。
评分规则: 【 提交的必须是可执行程序,严禁提交源代码。上传时注意打包为压缩文件后再上传。文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1可执行程序。说明完成该编码任务的人员名单。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,(4-7班)课堂作业1(4-6组),编写关于日期计算的测试用例

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业1(4-6组),编写关于日期计算的测试用例作业内容:(1)围绕关于日期计算的函数设计测试用例,(2)日期计算相关功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。(2)至少设计10个测试用例。(3)测试用例模板。作业提交的要求:(1)10分钟内完成,并在系统平台提交。(2)严格按照测试用例模板填写。(3)上传时不需要压缩。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1测试用例。(5)说明完成该编码任务的人员名单。完成作业的对象:各班4-6组同学。
评分规则: 【 严格按照测试用例模板填写。上传时不需要压缩。文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1测试用例。说明完成该编码任务的人员名单。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,(4-7班)课堂作业2(1-3组),编写关于日期计算的需求文档

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业2(1-3组),编写关于日期计算的需求文档作业内容:针对日期计算的功能,撰写需求规格说明书,日期计算功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。作业提交的要求:(1)规定时间内(10分钟内)完成,并在系统平台提交。(2)严格按照需求规格说明模板填写。(3)上传时不需要压缩。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2需求规格说明书。完成作业的对象:各班1-3组同学。
评分规则: 【 严格按照需求规格说明模板填写。上传时不需要压缩。文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2需求规格说明书。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,(4-7班)课堂作业2(4-6组),执行测试和记录缺陷

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业2(4-6组),执行测试和记录缺陷作业内容:(1)下载可执行程序,执行测试用例,记录缺陷。作业提交的要求:(1)规定时间(10分钟)内完成,并在系统平台提交。(2)严格按照测试用例执行模板和缺陷报告模板填写。(3)上传时不需要压缩。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2测试执行。(5)说明完成各项任务的人员名单。完成作业的对象:各班4-6组同学。
评分规则: 【 严格按照测试用例执行模板和缺陷报告模板填写。上传时不需要压缩。文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2测试执行。说明完成各项任务的人员名单。

【作业】第2周 黑盒测试技术 预习2.2节边界值测试并提问

1、 问题:预习2.2节边界值测试,提出自己的疑问。请点击如下链接,填写调查问卷,将你的提问填写在问卷中。(密码:SoftwareTestingHUST)https://www.wenjuan.in/s/J3UjQr/ 或者,你也可以直接扫描如下的二维码来填写。谢谢。
评分规则: 【 要求提出的问题确实是经过自己的思考得出,或者确实是认真观看学习后得出的,就可以得8-10分。如果只是泛泛提问,则打分为4-7分不等。如果胡乱提问,则打分为0-3分不等。

【作业】第2周 黑盒测试技术 预习2.3节等价类测试并提问

1、 问题:预习2.3节等价类测试,提出自己的疑问。请点击如下链接,填写调查问卷,将你的提问填写在问卷中,(密码:SoftwareTestingHUST)https://www.wenjuan.in/s/qey2ei/ 或者,你也可以直接扫描如下的二维码来填写。谢谢。
评分规则: 【 要求提出的问题确实是经过自己的思考得出,或者确实是认真观看学习后得出的,就可以得8-10分。如果只是泛泛提问,则打分为4-7分不等。如果胡乱提问,则打分为0-3分不等。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 实践作业1:测试管理工具实践(小组作业)(补交)

1、 问题:小组作业具体要求如下:(1)撰写工具使用手册,要求在手册中至少说明如下内容:a. 该工具的基本情况,如名称,提供商,发展简史等;b. 该工具的下载地址,如果涉及破解,应给出对应方法和工具;c. 该工具的基本组成、结构、工作流程等;d. 该工具的使用说明,应通过举例来说明。(2)制作操作视频,说明该工具的基本使用过程,对视频的要求如下:a. 视频制作画面应清晰;b. 音频应清晰;c. 操作过程中如果涉及输入项,应明确指出输入的是什么内容,尤其是用户名和密码。(3)每日例会记录小组成员的工作过程必须通过博客进行记录,具体要求如下:a. 请大家在博客园自行注册(https://www.cnblogs.com/);b. 将注册后的博客地址通过调查问卷的方式进行提交,问卷地址:https://www.wenjuan.in/s/miuY3iL/,二维码如下:c. 从本作业公布之日起,到作业提交当日止,小组每日必须在博客上记录任务完成情况。提交博客的人员由小组内部讨论自行决定。格式不限,只要能反映小组的进度情况即可,请尽量详细。并在作业全部完成时,将博客记录复制为word文档,可直接复制网页内容,只要不影响阅读,不需要另外排版,提交word文档,不要提交网页文件。 小组作业要求提交的文档如下:(1) 工具使用手册,文件名格式为:作业名-170x班-0x组-使用手册。word文档,不要用wps;(2) 工具使用视频,使用mp4格式,1080*720,请尽量控制在50M以内。文件名格式为:作业名-170x班-0x组-使用视频。;(3) 如果是开源或免费工具,应给出正确的链接地址,说明下载的是哪些文件;(4) 如果是非开源工具,仍应给出链接地址,说明试用版的约束条件;(5) 博客上的每日任务记录,汇总时,记得在文档开头说明小组所在班级,小组编号(该编号由老师指定),组长姓名及学号,小组成员姓名及学号,博客地址。文件名格式为:作业名-170x班-0x组-博客任务记录。word文档,不要用wps,或网页文件;(6) 所有上述材料统一打包为一个压缩包,文件名格式为:作业名-170x班-0x组-组长名。 小组成员在完成小组作业的同时,还需要撰写个人完成情况说明,具体要求如下:说明本人在该次作业中承担的任务,说明具体的完成情况,在完成作业的过程中碰到了哪些方面的困难,自己是如何解决的。主要的心得体会是什么。 其他说明:(1) 每班班内各小组使用的管理工具不能相同。(2) 跨班允许使用相同的管理工具;(3) 组内每个同学在课程SPOC平台分别提交作业,作业内容包括:小组作业+个人作业。小组作业是打包后的压缩包,每个小组所提交的小组作业应该是完全一样的。个人作业根据模板(见附件1:个人完成情况说明-xxx-模板.docx)要求自行完成。
评分规则: 【 作业要求略。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,课堂作业2(4-6组),执行测试和记录缺陷

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业2(4-6组),执行测试和记录缺陷作业内容:(1)下载可执行程序,执行测试用例,记录缺陷。作业提交的要求:(1)规定时间(10分钟)内完成,并在系统平台提交。(2)严格按照测试用例执行模板和缺陷报告模板填写。(3)上传时不需要压缩。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2测试执行。(5)说明完成各项任务的人员名单。完成作业的对象:各班4-6组同学。
评分规则: 【 严格按照测试用例执行模板和缺陷报告模板填写。上传时不需要压缩。文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2测试执行。说明完成各项任务的人员名单。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 2群课堂作业(4-6组),执行测试和记录缺陷

1、 问题:作业内容:(1)下载可执行程序,执行测试用例,记录缺陷。作业提交的要求:(1)规定时间内完成,并在系统平台提交。(2)严格按照之前设计的测试用例执行测试,并根据缺陷报告模板的要求填写缺陷。(4)文件名格式为:软工170x班-x组-课堂作业测试执行。(5)说明完成各项任务的人员名单。完成作业的对象:各班4-6组同学。
评分规则: 【 严格按照之前设计的测试用例执行,按照缺陷报告模板提交缺陷。文件名格式为:软工170x班-x组-课堂作业测试执行。说明完成各项任务的人员名单。

【作业】第1周 软件测试与质量概述 1.2节软件测试的定义,课堂作业3(1-3组),编写关于日期计算的代码-提交源代码。

1、 问题:作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业3(1-3组),编写关于日期计算的代码-提交源代码。作业内容:将已经编写的日期计算的程序改为txt文档。作业提交的要求:(1)5分钟内完成,并在超星平台提交。(2)提交的必须是txt文档。(3)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1源代码。完成作业的对象:各班1-3组同学。
评分规则: 【 规定时间内完成,并在系统平台提交。提交的必须是txt文档。文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1源代码。

【作业】第2周 黑盒测试技术 预习2.4节基于场景的测试并提问

1、 问题:预习2.4节基于场景的测试,提出自己的疑问。请点击如下链接,填写调查问卷,将你的提问填写在问卷中。(密码:SoftwareTestingHUST)https://www.wenjuan.in/s/Jfiyem/ 或者,你也可以直接扫描如下的二维码来填写。谢谢。
评分规则: 【 要求提出的问题确实是经过自己的思考得出,或者确实是认真观看学习后得出的,就可以得8-10分。如果只是泛泛提问,则打分为4-7分不等。如果胡乱提问,则打分为0-3分不等。

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