见面课:劳动合同被按下“暂停键”之后

1、问题:我们通常把由于法定原因造成的劳动合同终止称为“自然终止”。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的用人单位可以采取”过失性解除”。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:以下属于推定解除劳动合同的是()。
选项:
A:用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的
B:用人单位未及时足额支付劳动报酬的
C:用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的
D:用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的
答案: 【用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;
用人单位未及时足额支付劳动报酬的;
用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的;
用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的


4、问题:劳动者单方提出的解除又可以分为:()
选项:
A:劳动者提前通知的解除,即辞职
B:推定解除,即因用人单位过失造成的解除
C:无过失性解除
D:裁员
答案: 【劳动者提前通知的解除,即辞职;
推定解除,即因用人单位过失造成的解除


5、问题:劳动合同终止,是指因出现某种法定或约定事由,导致劳动合同双方在一定期间内暂时停止履行劳动合同约定的权利和义务,待法定或约定事由消除后,除已经无法履行的外,再继续履行劳动合同。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:带你漫步“云”端

1、问题:线上培训的特点()。
选项:
A:不受地域与时间的限制
B:同参训人数可以更多
C:容易受网络信号影响
D:培训投资费用较低
答案: 【不受地域与时间的限制;
同参训人数可以更多;
容易受网络信号影响;
培训投资费用较低


2、问题:线上培训相对于线下培训的优势是()。
选项:
A:不受地域与时间的限制
B:同参训人数可以更多
C:容易受网络信号影响
D:培训投资费用较低
答案: 【不受地域与时间的限制;
同参训人数可以更多;
培训投资费用较低


3、问题:以下既适合线上培训的环境,又可以保证对线上培训效果的教学方法()。
选项:
A:纯理论讲解
B:提问、互动
C:模拟
D:角色扮演
答案: 【提问、互动

4、问题:线上培训是绝对不能用角色扮演的形式进行教学的()。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:上培训可以通过录制视频进行学习评估()。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:开启你的劳动合同

1、问题:劳动合同的种类包括()。
选项:
A:固定期限劳动合同
B:无固定期限劳动合同
C:以完成一定工作任务为期限的劳动合同
D:项目制劳动合同
答案: 【固定期限劳动合同;
无固定期限劳动合同;
以完成一定工作任务为期限的劳动合同


2、问题:劳动者在该用人单位连续工作满()的可以签订无固定期限劳动合同。
选项:
A:5年
B:10年
C:15年
D:20年
答案: 【10年

3、问题:已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起()内订立书面劳动合同。
选项:
A:一个月
B:二个月
C:三个月
D:六个月
答案: 【一个月

4、问题:劳合合同期限是一年,试用期可以约定3个月。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:试用期条款是劳动合同的主要内容。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:知己知彼 百战不殆

1、问题:按面试的标准化程度可分为( )。
选项:
A:一次性面试
B:结构化面试
C:非结构化面试
D:半结构化面试
E:分阶段面试
答案: 【结构化面试;
非结构化面试;
半结构化面试


2、问题:胜任素质模型就是某具体岗位所要求的一系列不同素质要素的组合。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:考官一般会从应试者可以预料到的问题开始提问,营造轻松的交流气氛,缓解应试者紧张的情绪,属于面试的哪个阶段( )。
选项:
A:开始阶段
B:正式阶段
C:核心阶段
D:结尾阶段
答案: 【开始阶段

4、问题:首因效应和晕轮效应是求职中非常重要的两个效应。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:( )提问是一种收口式的提问方式,你只需要简单的回答是与否即可,涉及范围比较小。
选项:
A:开放式提问
B:封闭式提问
C:假设式提问
D:引导式提问
答案: 【封闭式提问

第一章 单元测试

1、 问题:

你就是“千里马”主讲内容是关于员工培训与开发方面的内容。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:

一般来说管理幅度和管理层次成反比关系。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

访谈法是访谈人员就某一工作与访谈对象按事先拟订好的访谈提纲进行交流和讨论。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

激励型工作设计法强调通过工作扩大化、工作轮换、工作丰富化、自主性工作团队、工作生活质量等方式来提高工作的激励性。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

工作说明书中的工作协作关系包括对内和对外两部分。其中对外主要指与直接上级或平级部门、工作之间的协作关系。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

(  )是各项具体人力资源管理活动的起点和依据。

选项:
A:招聘与配置
B:培训与开发
C:人力资源规划
D:绩效管理
答案: 【
人力资源规划

7、 问题:

基于人际关系理论及工作特征模型理论的设计方法是(  )。

选项:
A:机械型工作设计法
B:生物型工作设计法
C:知觉运动型工作设计法
D:激励型工作设计法
答案: 【
激励型工作设计法

8、 问题:

进行组织结构设计,主要内容包括(  )。

选项:
A:劳动分工
B:部门化
C:授权
D:分权
E:管理幅度和管理层次
答案: 【
劳动分工
部门化
授权
管理幅度和管理层次

9、 问题:

人力资源规划的基本内容包括下面哪些选项。(  )

选项:
A:制定职务编写计划
B:制定人员盘点计划
C:预测人员需求
D:确定员工供给计划
E:制定员工培训计划
答案: 【
制定职务编写计划
制定人员盘点计划
预测人员需求
确定员工供给计划
制定员工培训计划

10、 问题:

工作说明书中的绩效指标指衡量本项工作完成情况的指标及标准,主要从(  )等方面来设置。

选项:
A:时间
B:数量
C:质量
D:成本
答案: 【
时间
数量
质量
成本

第二章 单元测试

1、 问题:

招聘广告的编写要简明扼要,重点突出招聘的岗位名称、任职资格要求、招聘人数、主要工作职责、工作地点、薪酬福利待遇等内容。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

招聘广告中出现的信息要符合国家及地方的法律法规和政策。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

回答面试问题时不要盲目自大,也不要妄自菲薄,但要刻意迎合或取悦面试官。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

录用通知书在法律上既然是“要约”,在劳动者收到要约前,企业可以撤回。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

下面哪个选项不能体现应聘者逻辑思维清晰。(  )

选项:
A:简历有层次感
B:简历逻辑性强
C:简历重点突出
D:简历内容自相矛盾
答案: 【
简历内容自相矛盾

6、 问题:

(  )是考官给应试者提供案例,要求应试者对案例进行分析,主要考察应试者的分析能力和解决问题的能力。

选项:
A:投射式提问
B:案例分析式提问
C:重复式提问
D:假设式提问
答案: 【
案例分析式提问

7、 问题:

不属于外部招聘的缺点是(  )。

选项:
A:相对内部招聘成本较高
B:新员工不能迅速适应环境,需要一段时间的磨合期
C:内部员工可能感到自己被忽视
D:“近亲繁殖”影响企业的发展
答案: 【
“近亲繁殖”影响企业的发展

8、 问题:

背景调查常用的方法有(  )。

选项:
A:电话调查
B:委托调查机构调查
C:利用行业HR联盟,进行员工背景调查
D:网络调查
答案: 【
电话调查
委托调查机构调查
利用行业HR联盟,进行员工背景调查

9、 问题:

下面哪些选项是虚假简历的表现形式。(  )

选项:
A:明显有悖常理的内容
B:年龄和学历的匹配不符
C:简历内容自相矛盾
D:时间衔接不连续
答案: 【
明显有悖常理的内容
年龄和学历的匹配不符
简历内容自相矛盾
时间衔接不连续

10、 问题:

下列选项属于内部招聘的优点有(  )。

选项:
A:员工熟悉本企业的情况,容易很快就进入角色
B:招聘和培训成本低
C:激发员工的内在积极性
D:为企业带来新思想、新观念
答案: 【
员工熟悉本企业的情况,容易很快就进入角色
招聘和培训成本低
激发员工的内在积极性

第三章 单元测试

1、 问题:

在培训实施过程中,为做好培训安排的后勤保障,最好的做法是假定会出差错,做好二次确认。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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