第一章 单元测试

1、 问题:心理健康教育的主要对象是( )。
选项:
A:心理障碍学生
B:正常学生
C:重度心理健康问题
D:大多数学生
答案: 【
正常学生

2、 问题:对人的心理发展起主导作用的是( )。
选项:
A:学校教育
B:遗传
C:社会
D:实践活动
答案: 【
学校教育

3、 问题:某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病( )。
选项:
A:躁狂症
B:双向情感障碍
C:抑郁症
D:人格障碍
答案: 【
双向情感障碍

4、 问题:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( )。
选项:
A:自觉性
B:坚定性
C:自制性
D:果断性
答案: 【
坚定性

5、 问题:下列属于大学生心理健康教育的内容的有( )。
选项:
A:网络心理教育
B:积极适应教育
C:认知发展教育
D:情绪管理教育
答案: 【
网络心理教育
积极适应教育
认知发展教育
情绪管理教育

6、 问题:下列属于心身障碍和心身疾病的是( )。
选项:
A:睡眠障碍
B:饮食障碍
C:性功能的障碍
D:人格障碍
答案: 【
睡眠障碍
饮食障碍
性功能的障碍

7、 问题:病与非病三原则是指( )。
选项:
A:言行一致性
B:主观与客观统一
C:心理活动的内在一致性
D:人格的相对稳定性
答案: 【
主观与客观统一
心理活动的内在一致性
人格的相对稳定性

8、 问题:家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:心理咨询不直接替来访者解决问题,只是帮助他们认清和分析问题,由他们自己选择解决的办法。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续性过程。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:自我意识是衡量一个人个性成熟的标志。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:自我意识的结构可分为( )。
选项:
A:自我认知
B:自我防御
C:自我体验
D:自我调控
答案: 【
自我认知
自我体验
自我调控

3、 问题:

弗洛伊德提出,人格结构可以分为(    )。

选项:
A:

假我

B:

本我

C:

自我

D:

超我

答案: 【

本我

自我

超我

4、 问题:青春期所面临的危机是自主性对应羞怯疑虑的危机。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:自我肯定型,积极的统一,就是说正确的理想我与进步的现实我出现了统一。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:在12–18岁阶段,我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:18–30岁时期,我们所要克服的危机是繁衍对停滞的危机。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:大学生自我评价能力的发展存在着不平衡性。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:大学生自我评价具有较高的独立性、概括性和( )。
选项:
A:两极性
B:辩证性
C:唯一性
D:波动性
答案: 【
辩证性

10、 问题:我们可以通过自己与自己相比较来看清自己。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:儿童因为有改正错误的行为表现,家长便取消了限制儿童看电视的禁令,这种能提高反映概率的刺激是( )。
选项:
A:正强化
B:负强化
C:正弱化
D:负弱化
答案: 【
负强化

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题!!
本文章不含期末不含主观题!!
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦,电子资源购买后不支持退款哦

   

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注