项目一 单元测试

1、 问题:运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴（ ）
选项：
A:物理治疗
B:作业治疗
C:语言治疗
D:心理治疗
答案: 【
物理治疗
】

2、 问题:我国开展运动治疗时间大概在（ ）
选项：
A:20世纪30年代
B:20世纪40年代
C:20世纪五十年代
D:20世纪70年代
答案: 【
20世纪40年代
】

3、 问题:根据患者具体情况逐渐增加运动强度治疗方法的原则是（ ）
选项：
A:因人而异
B:循序渐进
C:持之以恒
D:主动参与
答案: 【
循序渐进
】

4、 问题:以下哪种训练能提高人体肌群的力量（ ）
选项：
A:肌力训练
B:耐力训练
C:关节活动训练
D:呼吸训练
答案: 【
肌力训练
】

5、 问题:以力学和运动学为基础的运动疗法（ ）。
选项：
A:肌力训练
B:言语训练
C:认知训练
D:吞咽训练
答案: 【
肌力训练
】

项目二 单元测试

1、 问题:采用主动一辅助关节活动度练习要求肌力（ ）。
选项：
A:低于3级
B:4级
C:5级
D:3-5级
答案: 【
低于3级
】

2、 问题:关节活动的类型（ ）。
选项：
A:主动运动
B:主动一助力运动
C:被动运动
D:牵伸运动
答案: 【
主动运动
主动一助力运动
被动运动
】

3、 问题:关节的类型根据关节的运动分类（ ）。
选项：
A:不动关节
B:少动关节
C:活动关节
D:微动关节
答案: 【
不动关节
少动关节
活动关节
微动关节
】

4、 问题:患者在昏迷、麻痹、主动运动疼痛加重、关节活动度受限等情况下可进行被动练习。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:有氧练习时，多次重复的主动或主动一辅助关节活动度练习可改善心肺功能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

项目三 单元测试

1、 问题:以下不是关节松动的摆动手法要求的关节的活动范围（ ）
选项：
A:60%
B:40%
C:70%
D:80%
答案: 【
40%
70%
80%
】

2、 问题:下列哪项基本手法是针对生理活动的（ ）
选项：
A:滚动
B:滑动
C:摆动
D:分离和牵拉
答案: 【
摆动
】

3、 问题:关节松动技术手法应用中哪两级是用于治疗关节疼痛导致的活动受限（ ）
选项：
A:1和2级
B:2和3级
C:3和4级
D:4和5级
答案: 【
1和2级
】

4、 问题:以下哪项是关节治疗技术治疗时的正常反应（ ）
选项：
A:剧烈疼痛
B:严重疼痛
C:舒适感
D:轻微的疼痛
答案: 【
轻微的疼痛
】

5、 问题:以下哪项是关节松动的治疗作用（ ）
选项：
A:缓解疼痛
B:改善关节活动度
C:增加本体感觉
D:促进血液循环
答案: 【
缓解疼痛
改善关节活动度
增加本体感觉
】

项目四 单元测试

1、 问题:下列哪个是肌力影响因素（ ）
选项：
A:肌肉的生理横断面
B:神经控制
C:肌纤维的排列
D:肌肉的初长度
答案: 【
肌肉的生理横断面
神经控制
肌纤维的排列
肌肉的初长度
】

2、 问题:肌力下降的原因有哪些（ ）
选项：
A:中枢神经损伤
B:周围神经损伤
C:肌源性肌力减退
D:年龄增加
答案: 【
中枢神经损伤
周围神经损伤
肌源性肌力减退
年龄增加
】

3、 问题:哪一个是肌力训练的目的（ ）
选项：
A:增强患者的肌力
B:增加关节活动度
C:缓解痉挛
D:镇痛
答案: 【
增强患者的肌力
】

4、 问题:肌力训练的基本原则（ ）
选项：
A:分级训练原则
B:阻力原则
C:超负荷原则
D:肌肉疲劳度的原则
答案: 【
分级训练原则
阻力原则
超负荷原则
肌肉疲劳度的原则
】

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