第一章 单元测试

1、 问题:人们区分美与丑的根本标准是什么？（ ）。
选项：
A:积极性
B:创造性
C:客观性
D:本质性
答案: 【
积极性
】

2、 问题:下面哪一项不属于直觉反应？（ ）。
选项：
A:自然审美
B:艺术审美
C:生活审美
D:心理审美
答案: 【
心理审美
】

3、 问题:思想分析的类型都有哪些？（ ）。
选项：
A:天地日月
B:人的行为
C:社会现象
D:类文化事物
答案: 【
人的行为
社会现象
类文化事物
】

4、 问题:美育对学生发展的作用？（ ）。
选项：
A:树立正确的审美观
B:培养感知能力
C:提升创造力
D:陶冶情操
答案: 【
树立正确的审美观
培养感知能力
提升创造力
陶冶情操
】

5、 问题:所有美的事物都是艺术。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:美的特征包括形象性、感染性、认同性、时空性、创造性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:美育教育有利于营造积极健康的校园文化氛围。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:美是指内在的心灵美。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:美的分类可以分为自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:真实情境是自然美和生活美的一种表现形式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:“迎来送往有奇松，不论阴晴雨雪中。今被浮云遮盖住，依然美雅露忻容!”这首诗描写的是（ ）。
选项：
A:黄山迎客松
B:华山松
C:泰山柳
D:衡山金钱松
答案: 【
黄山迎客松
】

2、 问题:西湖是哪的标志性景点？（ ）。
选项：
A:福州
B:杭州
C:北京
D:海南
答案: 【
杭州
】

3、 问题:最早器皿出现的时间是（ ）。
选项：
A:上古时代
B:明清时期
C:秦代
D:宋代
答案: 【
上古时代
】

4、 问题:自然美分为哪些？（ ）。
选项：
A:天地日月
B:山水树石
C:鸟兽鱼虫
D:花草果蔬
答案: 【
天地日月
山水树石
鸟兽鱼虫
花草果蔬
】

5、 问题:我国四大园林是指？（ ）。
选项：
A:恭王府
B:颐和园
C:避暑山庄
D:留园
答案: 【
颐和园
避暑山庄
留园
】

6、 问题:天地日月的美表现为博大与高远。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:明月松间照，清泉石上流描写的是岑寂美（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:天地日月的美是非自然形成的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:事物美是指自然界中的各种自然事物所呈现出的美好状态。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:早期的器皿颜色多样，质地细腻光滑，造型丰富多样（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:（ ）戏剧繁华的必要基础之一。
选项：
A:经济活动的频繁
B:政治活动的频繁
C:社会活动的频繁
D:内心活动的频繁
答案: 【
内心活动的频繁
】

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