第一章 单元测试

1、 问题:教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（ ）。
选项：
A:演示法
B:练习法
C:记录法
D:讨论法
答案: 【
演示法
】

2、 问题: 运用范例法正确的是（ ）。
选项：
A:范例越多越好
B:教学范例越大越好
C:范例难度高于幼儿实际水平
D:范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性
答案: 【
范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性
】

3、 问题:在《拔萝卜》故事教学中，教师让幼儿知道人多力量大，这体现的原则是（ ）。
选项：
A:科学性原则
B:发展性原则
C:直观性原则
D:思想教育性原则
答案: 【
思想教育性原则
】

4、 问题:不属于讲述法运用要点的是（ ）。
选项：
A:教师要注意倾听幼儿讲述，及时给予鼓励
B:讲述要简明扼要，重点突出
C:讲述要用儿童化语言让幼儿听懂
D:幼儿讲述时教师要多加指点
答案: 【
幼儿讲述时教师要多加指点
】

5、 问题:雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（ ）。
选项：
A:广泛性和启蒙性
B:趣味性和游戏性
C:综合性和整合性
D:随机性和潜在性
答案: 【
随机性和潜在性
】

第二章 单元测试

1、 问题:以下不属于幼儿身体保健教育内容的是（ ）
选项：
A:生活卫生习惯
B:饮食与营养
C:学会调节自己的情绪
D:安全自护
答案: 【
学会调节自己的情绪
】

2、 问题:教师在日常生活中反反复复地提醒小朋友勤洗手，这体现了幼儿园健康教育的（ ）原则
选项：
A:多样性
B:教育协同
C:因材施教
D:经常化
答案: 【
经常化
】

3、 问题:《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，健康是指人在身体、心理和（ ）方面的良好状态
选项：
A:社会适应
B:情绪管理
C:家庭和睦
D:成绩优秀
答案: 【
社会适应
】

4、 问题:幼儿园健康教育应该与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:《筷子夹夹夹》这一健康教育活动应在小班开展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:（ ）主要为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等,学习表述的方法和技能。
选项：
A:谈话活动
B:讲述活动
C:听说游戏
D:文学活动
答案: 【
谈话活动
】

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