第一章 单元测试

1、 问题:青少年时期的年龄范围大约是（ ）。
选项：
A:11、12-14、15岁
B:11、12-20多岁
C:14、15-17、18岁
D:18岁以后
答案: 【
11、12-20多岁
】

2、 问题:青少年心理学研究的第一人是（ ）。
选项：
A:桑代克
B:霍尔
C:皮亚杰
D:莱普尔
答案: 【
霍尔
】

3、 问题:积极青少年发展观提出了青少年个体积极发展的5个特征指标，下列不属于的是（ ）。
选项：
A:能力
B:自信
C:连接
D:友好
答案: 【
友好
】

4、 问题:积极青少年发展观强调将青少年作为一种资源去培育，而不是作为问题去管理。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:发展资源框架中提出，青少年发展的外部资源包括（ ）。
选项：
A:支持
B:授权
C:规范及期望
D:有效利用时间
答案: 【
支持
授权
规范及期望
有效利用时间
】

第二章 单元测试

1、 问题:青春期是一个人发展智力的黄金时期，其原因是（ ）。
选项：
A:青春期脑的重量迅速增长
B:青春期脑开始发育
C:青春期脑的结构更加复杂
D:青春期身高显著增长
答案: 【
青春期身高显著增长
】

2、 问题:青少年期的脑发育，以（ ）为主。
选项：
A:突触发生
B:功能分化
C:功能连接
D:突触修剪
答案: 【
突触修剪
】

3、 问题:14～17岁的学生每晚推荐睡眠时间是（ ）小时。
选项：
A:4-5小时
B:6-7小时
C:8-10小时
D:7-9小时
答案: 【
8-10小时
】

4、 问题:梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（ ）。
选项：
A:轻度睡眠阶段
B:睡眠锭阶段
C:深度睡眠阶段
D:快速眼动睡眠阶段
答案: 【
快速眼动睡眠阶段
】

5、 问题:长期压力对导致青少年大脑发生结构性的损伤。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:批判性思维批判的是（ ）。
选项：
A:某个人
B:某个观点
C:观点背后的思考和论证过程
D:感受和偏好
答案: 【
观点背后的思考和论证过程
】

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