第一章 单元测试

1、 问题:创意思维的概念是（ ）
选项：
A:指能够产生创造性的成果，在思维方法、思维过程等方面具有独创性的思维活动。
B:人的心理活动的高级形式，是人借助于语言对客观现象间接的、概括的反映。
C:培养学生的创新创意能力。
D:提高学生的文化艺术修养。
答案: 【
指能够产生创造性的成果，在思维方法、思维过程等方面具有独创性的思维活动。
】

2、 问题:以下哪项是视觉设计创意思维与方法的知识目标（ ）
选项：
A:指人们从不同的角度、不同的层次、不同的方位、不同的侧面来认识事物的本质，是多元的立体思维。
B:指产生新的非凡思想的能力。表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就。
C:指思维的速度，能在短时间内表达较多的概念，列较多的解决方案，探索较多的可能性。
D:指能够产生创造性的成果，在思维方法、思维过程等方面具有独创性的思维活动。
答案: 【
指思维的速度，能在短时间内表达较多的概念，列较多的解决方案，探索较多的可能性。
】

3、 问题:创意的起点和终点是（ ）
选项：
A:生活
B:组合
C:研究
D:意识
答案: 【
生活
】

4、 问题:创意可以来自于（ ）
选项：
A:生活
B:组合
C:研究
D:意识
答案: 【
生活
组合
研究
】

5、 问题:创意是（ ）
选项：
A:设计的灵魂
B:生活方式
C:实践能力
D:思维方式
答案: 【
设计的灵魂
】

第二章 单元测试

1、 问题:思维导图（脑地图法）基本特征包括注意的焦点，清晰地集中在中心词或中央图形上。
（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:联想思维法就是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联想起来，探索它们之间共同的或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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