第一章 单元测试

1、 问题:社会设计作为一门设计学科，它有助于（ ）
选项：
A:拓展设计思维
B:展示设计善意
C:揭示生活美好
D:激化社会矛盾
答案: 【
拓展设计思维
展示设计善意
揭示生活美好
】

2、 问题:具有积极作用、重要性，值得我们去做一些事情来实现这些无法精确计算的积极作用、重要性，我们可以称之为社会价值。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:以下案例中哪些是设计对生活的有益影响？（ ）
选项：
A:凉席枕
B:车站购票机
C:圆珠笔笔帽中的小孔
D:皮草设计
答案: 【
凉席枕
车站购票机
圆珠笔笔帽中的小孔
】

4、 问题:以下哪些设计可以认为是社会设计？（ ）
选项：
A:救灾设计
B:城市发展中古城复兴
C:可口可乐标志设计
D:城市交互设计
答案: 【
救灾设计
城市发展中古城复兴
】

5、 问题:设计师要抓住问题的本质，并带入和谐与秩序的行为。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:社会设计的主要步骤包括哪些？（ ）
选项：
A:丛林探访
B:体察与倾听
C:绘制社会地图
D:构思设计路径
答案: 【
丛林探访
体察与倾听
绘制社会地图
构思设计路径
】

2、 问题:社会设计的案例有哪些？（ ）
选项：
A:合作住宅
B:艺术触媒
C:公地共治
D:风筝设计
答案: 【
合作住宅
艺术触媒
公地共治
】

3、 问题:设计团队的设计，受制于客观条件，每一个想要改变设计进程和最终去做设计的人都可以称作是设计师。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:韦奇伍德是工业时代的著名设计师。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:德国包豪斯设计，作为先进的设计学院，和构成主义思想、风格派设计关系密切，设计影响力越来越大。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:威廉莫里斯提出了“生活之美”，有用的、好看的成为设计中较为关注的话题.（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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