绪论 单元测试

1、 问题:（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:新思想
B:新举措
C:新格局
D:新时代
答案: 【
新时代
】

2、 问题:“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（ ）。
选项：
A:立大志
B:明大德
C:成大才
D:担大任
答案: 【
成大才
】

3、 问题:新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民（ ） 时代。
选项：
A:同步富裕
B:共同富裕
C:同步繁荣
D:共同繁荣
答案: 【
共同富裕
】

4、 问题:中国特色社会主义进入新时代，青年人对新时代的责任体现在（ ）。
选项：
A:担当中华民族伟大复兴大任
B:争取中华民族独立
C:艰苦创业，保卫祖国
D:团结奋斗，繁荣发展国家
答案: 【
担当中华民族伟大复兴大任
】

5、 问题:党的二十大明确提出了从现在起，中国共产党的中心任务为团结带领全国各族人民全面建成（ ）、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
选项：
A:社会主义现代化富国
B:社会主义现代化强国
C:新时代国家
D:文明富强国家
答案: 【
社会主义现代化强国
】

6、 问题:青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代（ ）、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
选项：
A:有知识
B:有担当
C:有理想
D:有自尊
答案: 【
有理想
】

7、 问题:明大德就是要锻炼高尚（ ）。
选项：
A:公德
B:道德
C:品德
D:品格
答案: 【
品格
】

8、 问题:（ ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
选项：
A:政治素质
B:思想道德素质
C:法治素养
D:人文素养
答案: 【
思想道德素质
】

9、 问题:思想道德与法律史维护社会秩序的两种手段，关于二者之间的关系下列说法不正确的是（ ）
选项：
A:两者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
B:思想道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础
C:法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障
D:凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为。
答案: 【
凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为。
】

10、 问题:（ ）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:个人修养
B:思想道德素质
C:思想政治素质
D:道德素质
答案: 【
思想道德素质
】

第一章 单元测试

1、 问题:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
选项：
A:自然属性是人的本质属性
B:社会属性是人的本质属性
C:自然属性和社会属性都是人的本质属性
D:自然属性和社会属性都不是人的本质属性
答案: 【
社会属性是人的本质属性
】

2、 问题:人生观主要有三方面的内容,其中处于核心地位的是（ ）
选项：
A:人生目的
B:人生态度
C:人生价值
D:人生理想
答案: 【
人生目的
】

3、 问题:人生态度与人生目的、人生价值的关系是（ ）
选项：
A:人生态度与人生目的、人生价值无关
B:人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
C:人生态度决定人生价值
D:人生态度决定人生目的
答案: 【
人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
】

4、 问题:什么的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求（ ）。
选项：
A:“人生在世、吃喝玩乐”
B:“生当作人杰、死亦为鬼雄”
C:“服务人民、奉献社会”
D:追逐名利的人生观
答案: 【
“服务人民、奉献社会”
】

5、 问题:

有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘，这些都是（ ）的表现。

选项：
A:人生目的
B:人生态度
C:人生理想
D:人生信念
答案: 【
人生态度
】

6、 问题:“知耻近乎勇”“礼义廉耻,国之四维”说的是人生矛盾中的（ ）
选项：
A:苦乐观
B:荣辱观
C:生死观
D:顺逆观
答案: 【
荣辱观
】

7、 问题:一位哲学家说,青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时,就意味着青春逝去之时,他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（ ）
选项：
A:享乐主义人生观是社会存在的反映
B:及时享乐是享乐主义人生价值观的本质
C:享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣,对人们具有极大危害
D:享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上
答案: 【
享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣,对人们具有极大危害
】

8、 问题:在我国现阶段,确立科学高尚的人生追求,就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。这是因为,一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求（ ）
选项：
A:清楚地把握人的生命历程和奋斗目标
B:深刻理解人为什么活,应走什么样的人生之路
C:以正确的人生态度对待人生
D:掌握正确的人生价值标准
答案: 【
清楚地把握人的生命历程和奋斗目标
深刻理解人为什么活,应走什么样的人生之路
以正确的人生态度对待人生
掌握正确的人生价值标准
】

9、 问题:树立正确的得失观,不要（ ）
选项：
A:拘泥于个人利益的得失
B:满足于一时的得
C:惧怕一时的失
D:以积极进取的态度对待得失
答案: 【
拘泥于个人利益的得失
满足于一时的得
惧怕一时的失
】

10、 问题:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是（ ）
选项：
A:人生的价值在于对社会的贡献
B:有价值的人生不应考虑个人利益
C:对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
D:个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
答案: 【
人生的价值在于对社会的贡献
对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
】

第二章 单元测试

1、 问题:理想的（ ），不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的变化发展而变化发展着。
选项：
A:超越性
B:实践性
C:时代性
D:多样性
答案: 【
时代性
】

2、 问题:信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，以下表述正确的是（ ）。
选项：
A:低层次的信念代表了一个人的基本信仰
B:高层次的信念决定低层次的信念
C:相同社会环境中生活的人们的信念始终一致
D:各种信念没有科学与非科学之分
答案: 【
高层次的信念决定低层次的信念
】

3、 问题:实现（ ）是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了中华民族和中国人民的整体利益。
选项：
A:中华民族伟大复兴
B:中国特色社会主义
C:共产主义社会
D:国家富强
答案: 【
中华民族伟大复兴
】

4、 问题:（ ）中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。
选项：
A:“四个全面”战略布局
B:“五位一体”的总体布局
C:中国共产党的领导
D:五个“必由之路”
答案: 【
中国共产党的领导
】

5、 问题:个人理想与社会理想的关系实质是（ ）关系在理想层面的反映。
选项：
A:公民与社会
B:公民与国家
C:个人与集体
D:个人与社会
答案: 【
个人与社会
】

6、 问题:“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。这句话鲜明地表明了马克思主义的基本特征之一是（ ）。
选项：
A:以认识世界为己任
B:具有持久的生命力
C:科学性
D:重视实践、以改造世界为己任
答案: 【
重视实践、以改造世界为己任
】

7、 问题:青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。实现理想的根本途径是（ ）。
选项：
A:正确认识和对待实现理想过程中的顺境与逆境
B:坚定的信念
C:正确认识理想与现实的关系
D:勇于实践、艰苦奋斗
答案: 【
勇于实践、艰苦奋斗
】

8、 问题:以下对理想与现实之间的关系表述正确的是（ ）。
选项：
A:脱离现实而谈理想，理想就有可能成为空想
B:现实中不包含理想的因素，两者是对立的
C:理想与现实是辩证统一的
D:理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的
答案: 【
脱离现实而谈理想，理想就有可能成为空想
理想与现实是辩证统一的
理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的
】

9、 问题:实现中国梦需要注入青春能量，以下做法正确的是（ ）。
选项：
A:立鸿鹄志，做奋斗者
B:心怀“国之大者”，敢于担当
C:自觉躬身实践，知行合一
D:青春梦的实现不需要以中国梦为前提与依托
答案: 【
立鸿鹄志，做奋斗者
心怀“国之大者”，敢于担当
自觉躬身实践，知行合一
】

10、 问题:下面关于理想表述正确的是（ ）。
选项：
A:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
B:理想带有时代的烙印，它的时代性不仅体现为受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。
C:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有实践性、现实性而且具有超越性、预见性。
D:理想是人的主观能动性与社会发展趋势的一致性反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然能够实现。
答案: 【
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想带有时代的烙印，它的时代性不仅体现为受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。
理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有实践性、现实性而且具有超越性、预见性。
】

第三章 单元测试

1、 问题:中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》的时间是（ ）。
选项：
A:2018年10月
B:2018年11月
C:2019年10月
D:2019年11月
答案: 【
2019年11月
】

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题！！
本文章不含期末不含主观题！！
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦，电子资源购买后不支持退款哦
点我支付 ¥5
  已支付？输入手机号或商家订单号阅读