绪论 单元测试

1、 问题:在设计幼儿园教育活动时，应该注重培养儿童的自主性、合作性和创造性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:幼儿园教育活动应该完全以游戏为主，不需要进行知识教学。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:在设计幼儿园教育活动时，应该结合儿童的兴趣爱好和实际需求，设计有趣、有教育意义的活动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
选项：
A:整体性原则
B:因材施教原则
C:活动性原则
D:直观性原则
答案: 【
因材施教原则
】

2、 问题:

以幼儿已有经验和实际生活为基础，围绕某一个主题，有目的、有计划地开展一系列教育活动，这一系列活动可称为（ ）。

选项：
A:领域活动
B:区域活动
C:主题活动
D:生活活动
答案: 【
主题活动
】

3、 问题:教师向幼儿传授的知识、技能等应该是正确的、符合客观规律的，能够帮助幼儿正确认识事物、形成正确的概念，这反映幼儿园教育活动设计应遵循（ ）。
选项：
A:整合性原则
B:科学性原则
C:活动性原则
D:发展性原则
答案: 【
科学性原则
】

4、 问题:教师应充分考虑幼儿的现有发展水平及最近发展区，并以此为依据着眼于促进幼儿身体、认知、情感和社会性等方面的发展，这反映幼儿园教育活动设计应遵循（ ）。
选项：
A:整合性原则
B:科学性原则
C:活动性原则
D:发展性原则
答案: 【
发展性原则
】

5、 问题:教师应将不同领域的内容、不同的学习方式加以有机融合，使其形成互相联系而不可分割的完整体系，这反映幼儿园教育活动设计应遵循（ ）。
选项：
A:整合性原则
B:科学性原则
C:活动性原则
D:发展性原则
答案: 【
整合性原则
】

6、 问题:

教师依据活动目标，设计并组织的有目的、有计划的活动是哪一项（ ）。

选项：
A:生活活动
B:游戏活动
C:教育活动
D:体育活动
答案: 【
教育活动
】

7、 问题:按活动结构划分，可以将幼儿园教育活动分为（ ）。
选项：
A:学科领域教育活动
B:一日生活活动
C:主题综合教育活动
D:区域游戏活动
答案: 【
学科领域教育活动
主题综合教育活动
】

8、 问题:活动重点是指活动中重要的、关键的核心内容。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:学科领域教育活动主要是指以学科为中心的课程，幼儿园五大领域教育活动是典型的学科活动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:幼儿园教育活动的目的是促进每位幼儿在原有基础上全面和谐地发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（ ）。
选项：
A:维果斯基的最近发展区理论
B:班杜拉的观察学习理论
C:皮亚杰的认知发展理论
D:布鲁纳的发展教学法
答案: 【
维果斯基的最近发展区理论
】

2、 问题:按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。
选项：
A:情感目标
B:认知目标
C:动作技能目标
D:行为目标
答案: 【
认知目标
】

3、 问题:幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）。
选项：
A:发展幼儿的艺术技能
B:培养幼儿的艺术感受和表达能力
C:丰富幼儿的艺术知识
D:拓展幼儿逻辑思维能力
答案: 【
培养幼儿的艺术感受和表达能力
】

4、 问题:

在科学活动中，幼儿园教师观察到某幼儿能用数字、图标来记录和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（ ）。

选项：
A:6岁左右
B:5岁左右
C:4岁左右
D:3岁左右
答案: 【
6岁左右
】

5、 问题:“了解十二生肖的动物及轮回的规律。”属于（ ）。
选项：
A:情感目标
B:认知目标
C:动作技能目标
D:行为目标
答案: 【
认知目标
】

6、 问题:《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“ 喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园强调（ ）。
选项：
A:知识取向
B:情感态度取向
C:能力取向
D:技能取向
答案: 【
情感态度取向
】

7、 问题:在教育活动中，描述幼儿通过某具体教育活动后，幼儿在认知、行为和情感方面所要达到的发展结果的目标是（ ）。
选项：
A:幼儿园教育活动总目标
B:年龄阶段目标
C:单元教学目标
D:具体活动目标
答案: 【
具体活动目标
】

8、 问题:指向幼儿在活动中的兴趣、态度、习惯、意愿动机、价值观等情感态度方面发展的目标是（ ）。
选项：
A:情感目标
B:认知目标
C:动作技能目标
D:行为目标
答案: 【
情感目标
】

9、 问题:目标要具有可观测性，以幼儿可被观察到的具体行为变化为主要内容。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

幼儿园教育活动目标应能促进幼儿的全面发展，因此在制定幼儿园教育活动目标是应遵循（        ）。

选项：
A:时代性原则
B:可行性原则
C:整体性原则
D:连续性原则
答案: 【
整体性原则
】

第三章 单元测试

1、 问题:教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么原则（ ）。
选项：
A:兴趣性
B:时代性
C:生活性
D:发展性
答案: 【
生活性
】

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