第一章 单元测试

1、 问题:在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于
选项：
A:全面调查
B:重点调查
C:抽样调查
D:个案调查
答案: 【
个案调查
】

2、 问题:苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是
选项：
A:克鲁普斯卡娅
B:加里宁
C:马卡连柯
D:凯洛夫
答案: 【
马卡连柯
】

3、 问题:在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响
选项：
A:遗传素质
B:家庭背景
C:社会环境
D:个体能动性
答案: 【
个体能动性
】

4、 问题:在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于
选项：
A:个人本位论
B:社会本位论
C:知识本位论
D:能力本位论
答案: 【
个人本位论
】

5、 问题:当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是A
选项：
A:“六三”制
B:“五四”制
C:九年一贯制
D:多重形式并存
答案: 【
“六三”制
】

第二章 单元测试

1、 问题:主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是
选项：
A:学科课程论
B:活动课程论
C:社会课程论
D:要素课程论
答案: 【
活动课程论
】

2、 问题:保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪260年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是
选项：
A:纲要信号教学法
B:探究发现教学法
C:暗示教学法
D:范例教学法
答案: 【
暗示教学法
】

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