见面课:传承红色基因,发扬革命道德

1、问题:中国革命道德的当代价值有( )。
选项:
A:有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。
B:有利于培育和践行社会主义核心价值观。
C:有利于引导人们树立正确的道德观。
D:有利于培育良好的社会道德风尚。
答案: 【有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。;
有利于培育和践行社会主义核心价值观。;
有利于引导人们树立正确的道德观。;
有利于培育良好的社会道德风尚。


2、问题:中国革命道德的主要内容有( )。
选项:
A:为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗。
B:全心全意为人民服务。
C:始终把革命利益放在首位。
D:修身自律,保持节操。
答案: 【为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗。;
全心全意为人民服务。;
始终把革命利益放在首位。;
修身自律,保持节操。


3、问题:中国革命道德是( )与中国革命、建设和改革的伟大实践相结合的产物。
选项:
A:毛泽东思想
B:邓小平理论
C:马克思主义
D:习近平新时代中国特色社会主义思想
答案: 【马克思主义

4、问题:中国革命道德发端于( )。
选项:
A:建国以后
B:社会主义革命时期
C:社会主义建设时期
D:中国共产党成立以后
答案: 【中国共产党成立以后

5、问题:中国革命道德萌芽于( )
选项:
A:辛亥革命
B:五四运动前后
C:中国共产党成立以后
D:改革开放
答案: 【五四运动前后

见面课:培育和践行社会主义核心价值观

1、问题:全人类共同价值与“普世价值”是内在一致的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:“普世价值”是一种全世界普遍适用的价值观念。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:人民性是社会主义核心价值观的根本特性,( )立场是社会主义核心价值观的根本立场。
选项:
A:社会主义
B:人类文明
C:传统文化
D:人民
答案: 【人民

4、问题:( )是社会活力之源,是社会主义的价值理想。
选项:
A:自由
B:平等
C:公正
D:法治
答案: 【自由

5、问题:社会主义核心价值观集中体现( )的本质属性,代表全体人民共同的价值追求
选项:
A:社会主义
B:中华传统文化
C:普世价值
D:自由平等
答案: 【社会主义

见面课:弘扬中国精神

1、问题:中华民族只需要遍地林立的高楼大厦,不需要然巍然耸立的精神大厦。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:人无精神则不立,国无精神则不强。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:1915年,代表中国留日学生总会撰写通电——《警告全国父老书》的人物是( )。
选项:
A:毛泽东
B:周恩来
C:李大钊
D:陈独秀
答案: 【李大钊

4、问题:孙中山认为,中国从“世界中的独强”沦落至“还不如殖民地”,其中最大的原因是( )。
选项:
A:经济不如人
B:科技不如人
C:器物不如人
D:失去了民族精神
答案: 【失去了民族精神

5、问题:( )是兴国强国之魂。
选项:
A:中国价值
B:中国制度
C:中国文化
D:中国精神
答案: 【中国精神

见面课:自觉尊法学法守法用法

1、问题:任何公民都是享有权利和履行义务的统一体。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:大学生提升法治素养的途径,主要包括 ( )
选项:
A:尊重法律权威
B:学习法律知识
C:养成守法习惯
D:提高用法能力
答案: 【尊重法律权威;
学习法律知识 ;
养成守法习惯;
提高用法能力


3、问题:下列属于法治思维基本内容的有( )
选项:
A:法律至上
B:权力制约
C:公平正义
D:权利保障
E:程序正当
答案: 【法律至上;
权力制约;
公平正义;
权利保障;
程序正当


4、问题:( )是权利保障的前提和基础。
选项:
A:宪法保障
B:立法保障
C:行政保护
D:司法保障
答案: 【宪法保障

5、问题:( )是以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
选项:
A:法治观念
B:法治意识
C:法治思维
D:法治信仰
答案: 【法治思维

第一章 单元测试

1、 问题:思考人生,树立正确的人生观,首先需要对“人是什么”和“( )”等问题有科学的认识。
选项:
A:人活着是为什么
B:人的本质是什么
C:人生价值是什么
D:人生是什么
答案: 【
人的本质是什么

2、 问题:人的生命活动不同于动物的生命活动,人是以( )求得生存和发展。
选项:
A:金钱
B:劳动
C:财富
D:物质基础
答案: 【
劳动

3、 问题:人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和( )。
选项:
A:人生实践
B:人生动力  
C:人生追求
D:人生意义 
答案: 【
人生追求

4、 问题:人生观的内容包括( )。
选项:
A:人生意义
B:人生价值
C:人生目的
D:人生态度
答案: 【
人生价值
人生目的
人生态度

5、 问题:毛泽东讲,“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

人的()决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。

选项:
A:自然性
B:社会性
C:群体性
D:理智性
答案: 【
社会性

7、 问题:

()的总和决定了人的本质。

选项:
A:社会价值
B:人的社会关系
C:个人价值
D:人生目的
答案: 【
人的社会关系

8、 问题:

()就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

选项:
A:人生观
B:价值观
C:世界观
D:道德观
答案: 【
人生观

9、 问题:

人生价值包括人的()。

选项:
A:精神价值
B:物质价值
C:个人价值
D:社会价值
答案: 【
个人价值
社会价值

10、 问题:

社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,离开了社会人也可以自由地生活。()

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:理想信念是人类特有的( )现象。
选项:
A:物质
B:精神
C:存在
D:意识
答案: 【
精神

2、 问题:理想信念是人的精神世界的( )。
选项:
A:核心
B:重心
C:中心
D:重点
答案: 【
核心

3、 问题:马克思主义是( ),是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。
选项:
A:伟大的认识工具
B:伟大的工程
C:理论思维
D:科学体系
答案: 【
伟大的认识工具

4、 问题:“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”。表现( )的人生态度。
选项:
A:得过且过
B:积极乐观
C:旷达开朗
D:及时行乐
答案: 【
得过且过
及时行乐

5、 问题:马克思主义信仰预示了人类信仰进一步发展的方向。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

 理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的()。

选项:
A:本质体现
B:集中体现 
C:统一体现  
D:必然体现
答案: 【
集中体现 

7、 问题:

信念的最高层次是(),具有最大的统摄力。

选项:
A:理想  
B:幻想
C:空想    
D:信仰
答案: 【
信仰

8、 问题:

信念是人的()的有机统一体。

选项:
A:认识、信仰、意志   
B:认知、情感、意志
C: 认识、情感、信仰
D:信仰、理念、态度
答案: 【
认知、情感、意志

9、 问题:

理想具有的特征是()。

选项:
A: 超越性      
B: 实践性
C: 时代性
D: 合理性 
答案: 【
 超越性      
 实践性
 时代性

10、 问题:

个人理想与社会理想是辩证统一的关系。()

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:时代精神的核心是( )。
选项:
A:改革创新
B:爱好和平
C:爱国主义
D:国际主义
答案: 【
改革创新

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