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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-18
本篇答案更新状态:已完结

【作业】第0周 测试课 第零单元 作业

1、 问题:你目前的所在地是:(省、市、区)
评分规则: 【 请按实际情况作答。

2、 问题:你目前是使用电脑还是手机?
评分规则: 【 请按实际情况作答。

3、 问题:你目前使用的网络能否进行正常的视频学习?
评分规则: 【 请按实际情况作答。

4、 问题:你目前登录本课程的网站是否顺利。
评分规则: 【 请按实际情况作答

5、 问题:你是否有能够安装MATLAB或Octave软件的电脑?
评分规则: 【 请按实际情况作答。

第0周 测试课 第零单元 测验题

1、 问题:目前你使用电脑学习还是手机学习?
答案: 【(以下答案任选其一都对)电脑;
手机

【作业】第一单元 绪论 第一单元 作业

1、 问题:按照课程公告的要求下载MATLAB试用版或Octave的某一版本(如4.0.0或4.2.0版本),在一台自己可以用来完成作业的电脑上安装完成后,将启动后的界面截图上传即可。
评分规则: 【 只要界面正确就得40分,否则得0分。MATLAB界面如下:Octave界面如下:两个界面有一个即可。学生安装的版本号不同,界面可能略有不同,属于合理情况。

2、 问题:运行下列代码:clearA=(43+1.5)12/0.25x=[1 2 4 7]y=3x+7t=[1 3;5 7]s= sin(10t)exp(0.4^2t)在答题区给出运行的结果。
评分规则: 【 运行结果是:A =   648x =   1     2     4     7y = 10    13    19    28t =  1     3       5     7s =  -2.8373   -3.9074         1.4144    1.9478评分标准:每个结果正确各得4分,错了不给分。共20分。

3、 问题:运行下列代码:和第2题进行比较clearA=(43+1.5)12/0.25;x=[1 2 4 7];y=3x+7;t=[1 3;5 7];s= sin(10t)exp(0.4^2t);在命令窗口观察:现在有结果吗?为什么呢?在答题区说明原因。
评分规则: 【 我们看看代码,和第2题的基本一样,但现在每一行后面都有一个分号“;”;看来就是这个“;”的作用。明确一下,在MATLAB中,“分号就是显示结果与不显示结果的开关”。评分标准,只要提到是分号在起作用,就给满分,没有将到这点就不给分

4、 问题:打开editer编辑器,具体操作方法为打开MATLAB/Octave软件,点击New Script,具体见视频讲解。这个操作实际上就是打开了MATLAB/Octave编辑器,然后在编辑器里输入下列代码:function output = fact(n)   % 函数fact(n)  计算正整数n的阶乘    output = 1;    for i = 1:n,         output = output*i;    end这里要注意文件保存的路径,最简单的办法是保存在系统默认的目录里。必要时,可以点一下编辑窗口的运行按钮,使得系统自动弹出路径设置窗口,然后点“改变路径”(也就是左边第一个)按钮,就可以了。(这时命令窗口会有出错提示,可不予理会。)然后在命令窗口输入:fact(6)fact(7)把结果输入到答题区里即可。
评分规则: 【 fact(6)=720fact(7)=5040注:只要有720和5040的结果就认为正确。每个结果10分,共20分。

第一单元 绪论 第一单元 测验题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:MATLAB主界面上有5个窗口,分别是:
选项:
A:主窗口, 命令窗口, 当前目录窗口, 工作空间窗口, 命令历史窗口;
B:主窗口, 命令窗口, 程序编辑窗口,图像窗口,命令历史窗口;
C:主窗口, 命令窗口, 函数编辑窗口,运行结果显示窗口,命令历史窗口;
D:主窗口, 命令窗口, 程序调试窗口,图像修改窗口,命令历史窗口;
E:主窗口, 命令窗口, 工作空间窗口, 当前目录窗口, 命令历史窗口;
F:主窗口, 程序调试窗口,图像修改窗口,命令历史窗口, 命令窗口;
答案: 【主窗口, 命令窗口, 当前目录窗口, 工作空间窗口, 命令历史窗口;;
主窗口, 命令窗口, 工作空间窗口, 当前目录窗口, 命令历史窗口;

2、 问题:下列表示中,哪个量不属于MATLAB永久常数或系统常数:
选项:
A:pi
B:eps
C:inf
D:N40;
E:2
F:5
答案: 【N40;;
2;
5

3、 问题:在下面的表述中,哪个表述是正确的?
选项:
A:MATLAB软件不支持函数的递归调用;
B:MATLAB软件支持函数的递归调用;
C:MATLAB软件没有函数的概念;
D:MATLAB软件所有的代码都是函数;
E:MATLAB软件程序分为脚本文件和函数文件两类;
答案: 【MATLAB软件支持函数的递归调用;;
MATLAB软件程序分为脚本文件和函数文件两类;

4、 问题:本课程可以使用的软件包括:
选项:
A:仅可以使用MATLAB软件
B:仅可以使用Octave软件;
C:可以使用MATLAB软件或Octave软件,
D:不需要使用软件;
E:可以使用开源的Octave软件;
答案: 【可以使用MATLAB软件或Octave软件,;
可以使用开源的Octave软件;

5、 问题:MATLAB(Octave)软件的基本运算单位是:
选项:
A:矩阵
B:向量
C:标量
D:函数
E:字符
答案: 【矩阵

6、 问题:在MATLAB(Octave)程序中,语句结尾的分号的作用是:
选项:
A:不显示当前语句的运行结果;
B:每个语句的结束标志;
C:显示当前语句的运行结果;
D:不显示该语句及其前面所有语句的运行结果;
E:不显示该语句及其后面所有语句的运行结果;
答案: 【不显示当前语句的运行结果;

7、 问题:关于数学实验,下列哪些选项是对的?
选项:
A:利用计算机系统作为实验工具;
B:以数学理论作为实验原理;
C:以数学素材作为实验对象;
D:数学实验可以处理数值计算问题;
E:数学实验不能处理符号演算问题;
F:用于数学实验的软件不能够显示图像;
答案: 【利用计算机系统作为实验工具;;
以数学理论作为实验原理;;
以数学素材作为实验对象;;
数学实验可以处理数值计算问题;

8、 问题:要做好数学实验,需要做到:
选项:
A:熟知实验内容的数学背景;
B:能熟练使用MATLAB软件(或Octave软件);
C:了解MATLAB软件(或Octave软件)的相关函数
D:清楚MATLAB(或Octave)函数中参数的含义
E:不需要熟悉任何软件;
F:数学实验只需要理解数学公式就可以了;
答案: 【熟知实验内容的数学背景;;
能熟练使用MATLAB软件(或Octave软件);;
了解MATLAB软件(或Octave软件)的相关函数;
清楚MATLAB(或Octave)函数中参数的含义

9、 问题:下面选项中,哪些属于MATLAB的特点?
选项:
A:语言简洁紧凑,使用方便灵活,库函数极其丰富;
B:具有结构化的控制语句(如for循环,while循环,break语句和if语句);
C:在MATLAB里,数据的可视化非常困难;
D:MATLAB包含两个部分:核心部分和各种可选的工具箱。
E:以矩阵为基本运算对象;
F:不能够进行复数的运算;
答案: 【语言简洁紧凑,使用方便灵活,库函数极其丰富;;
具有结构化的控制语句(如for循环,while循环,break语句和if语句);;
MATLAB包含两个部分:核心部分和各种可选的工具箱。;
以矩阵为基本运算对象;

10、 问题:在MATLAB中, 变量的命名须遵循如下的规则:
选项:
A:第一个字符必须是英文字母; 
B:字符间不可留空格;
C:第一个符号可以是字母也可以是数字;
D:可以使用加号或减号当作字母使用;
E:可以使用下划线当作字母使用;
答案: 【第一个字符必须是英文字母; ;
字符间不可留空格;;
可以使用下划线当作字母使用;

11、 问题:关于MATLAB文件名,下列哪个表述不对:(可多选)
选项:
A:所有包含MATLAB命令的可读文件都以m为扩展名;
B:仅函数文件的扩展名为m;
C:仅脚本文件的扩展名为m;
D:可以用任何字母作为函数文件或脚本文件的扩展名;
E:MATLAB函数文件的扩展名一定是m;
F:MATLAB脚本文件的扩展名一定是m;
答案: 【仅函数文件的扩展名为m;;
仅脚本文件的扩展名为m;;
可以用任何字母作为函数文件或脚本文件的扩展名;

12、 问题:本课程的学习过程包括:
选项:
A:完成网上视频的学习;
B:完成每个单元的网上测验并提交;
C:完成每个单元的练习并提交结果;
D:完成考试;
答案: 【完成网上视频的学习;;
完成每个单元的网上测验并提交;;
完成每个单元的练习并提交结果;;
完成考试;

13、 问题:退出MATLAB软件,可以使用下列方式:

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