2022大学慕课答案 学习分析技术与方法(淮北师范大学)1462767442 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-12-20到2021-02-10
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第一章 学习准备 单元一测验
1、 问题:帮助人们采集数据的过程被称为（）
选项：
A:可视化
B:量化
C:意义化
D:数据化
答案: 【量化】
2、 问题:学习分析是（）在教育领域的体现，是采用交叉融合研究方法破解复杂教育问题的重要研究领域。
选项：
A:理论科学范式
B:实验科学范式
C:数据科学范式
D:社会科学范式
答案: 【数据科学范式】
3、 问题:在学习分析领域，教育的跨模态数据是研究的对象与起点，（）是主要研究方法
选项：
A:数据的分析与建模
B:教育行动研究
C:个案研究法
D:调查研究法
答案: 【数据的分析与建模】
4、 问题:运用学习分析技术的评估方式有哪些新的特点（）
选项：
A:实现了自然学习状态下的任务评估，而不是通过预编制的测试
B:整合活动和时间上的过程性数据，而不是单一事件
C:将重点放在更为广泛的属性上，而不仅仅衡量知识和技能
D:能够收集并永久保留学习者资料数据，以提出持续的学习建议
答案: 【实现了自然学习状态下的任务评估，而不是通过预编制的测试;
整合活动和时间上的过程性数据，而不是单一事件;
将重点放在更为广泛的属性上，而不仅仅衡量知识和技能;
能够收集并永久保留学习者资料数据，以提出持续的学习建议】
5、 问题:可穿戴设备的普及，提供了诸如运动计步、睡眠监测、脑电测量、动态血压、心率监测等信息追踪的方式，并以可视化数字或图表的方式反馈给用户，常见的可穿戴设备有()
选项：
A:小米智能手环
B:Google眼动仪
C:智能脂肪测量仪
D:生物腕表
答案: 【小米智能手环;
Google眼动仪;
智能脂肪测量仪;
生物腕表】
6、 问题:学习分析通过收集，分析和处理海量的教与学的数据，将有可能（）
选项：
A:弱化学生的统计意识和数据处理能力
B:找到学习者最适合的认知规律和学习规律
C:找到合适的教学方法和教学策略
D:更深入的理解教学的本质
答案: 【找到学习者最适合的认知规律和学习规律;
找到合适的教学方法和教学策略;
更深入的理解教学的本质】
7、 问题:利用学习分析技术可以帮助教师有效地改进教学，如（）
选项：
A:统计学生在线提问次数
B:观察学生做题的顺序
C:了解学生学习积极性
D:监督学生观看视频的快进与暂停情况
答案: 【统计学生在线提问次数;
观察学生做题的顺序;
了解学生学习积极性;
监督学生观看视频的快进与暂停情况】
8、 问题:学习分析是从教育大数据或大量与学生相关的数据集中解读趋势、发现问题以改善教育实践的新兴领域，数据是学习分析研究的重要前提。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:在学习分析技术的支持下，大规模的个性化学习将成为可能。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:学习分析是理论科学范式在教育领域的体现，是采用交叉融合研究方法破解复杂教育问题的重要研究领域。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第二章 学习分析概念与特征 单元二测验
1、 问题:从本质上看，学习分析的产生背景是（）在教育领域的应用。
选项：
A:实验科学
B:理论科学
C:数据密集型科学
D:计算机科学
答案: 【数据密集型科学】
2、 问题:以下选项中，哪项是西蒙斯对于学习分析的定义（）
选项：
A:学习分析是测量、收集、分析和报告学习者及其学习情景产生的数据，以期了解并优化学习和学习发生的情境。
B:学习分析技术利用数据和模型，预测学习者在学习中的进步和表现，进而预测未来表现并发现潜在问题
C:学习分析是与从教育大数据或大量与学生相关的数据的集合中解读趋势和模式相关联的领域，以进一步发展个性化，支持性的教育系统
D:学习分析，教师能了解学生的学习状态，也为学生自我调节能力、自我反思能力提供了有效支撑
答案: 【学习分析是测量、收集、分析和报告学习者及其学习情景产生的数据，以期了解并优化学习和学习发生的情境。】
3、 问题:在学习分析的研究中，预测占了很大的比重。通过建立（），可以了解学习者未来走向，实现教学预警和干预，提供决策支持
选项：
A:学习投入模型
B:学习情感模型
C:影响因素模型
D:学习预测模型
答案: 【学习预测模型】
4、 问题:学习分析被应用于教育系统各个层面。微观层面，中观层面，宏观层面分别对应（）
选项：
A:关注个体学习活动，为学习过程提供实时帮助
B:对教育数据的分析和评估
C:充分利用教育管理数据，实现教育资源配置优化
D:聚焦决策的制定和完善
答案: 【关注个体学习活动，为学习过程提供实时帮助;
充分利用教育管理数据，实现教育资源配置优化;
聚焦决策的制定和完善】
5、 问题:以下选项中，属于教学系统的前端分析有（）
选项：
A:教学目标分析
B:学习需要分析
C:解决问题的可行性分析
D:学习者分析
答案: 【学习需要分析;
解决问题的可行性分析;
学习者分析】
6、 问题:下列哪些属于过程导向模型（）
选项：
A:学习分析过程模型
B:循环模型
C:生命周期模型
D:4维参考模型
答案: 【学习分析过程模型;
循环模型;
生命周期模型】
7、 问题:4维参考模型将学习分析视作迭代循环的过程，该过程包括哪几个维度（）
选项：
A:“数据和环境（What？）”
B:“利益相关者（Who？）”
C:“目标（Why？）”
D:“方法（How？）”
答案: 【“数据和环境（What？）”;
“利益相关者（Who？）”;
“目标（Why？）”;
“方法（How？）”】
8、 问题:学习分析产生演变过程经历了从关注教学过程演变到研究认知规律再到探究学习本质。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:模拟（计算）范式是采用数据挖掘、机器学习等方法来分析相关数据，并发现其中的相关知识和规律。（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:学习分析过程模型强调学习预测、干预，个性化与自适应是学习分析的核心指向，因此学习分析的关键是实现学习的个性化与自适应，结合技术、社会、教育等因素从整体性角度进行综合考量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第三章 学习分析支撑教与学变革 单元三测验
1、 问题:AdSense服务中网页广告将咖啡和信用卡或者房贷联系起来，体现了大数据思维的重要特征是（）
选项：
A:全局大局思维
B:只关注数据的因果关系
C:只关注数据的相关性
D:跳出机械时代单纯追求因果关系的做法
答案: 【跳出机械时代单纯追求因果关系的做法】
2、 问题:在信息时代，数据驱动方法在教育领域普遍应用，如语音识别和机器翻译的运用，由此可以看出（）将成为教育变革的核心动力。
选项：
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