2021 耕作学——农业生态转型的理论与实践(乡村振兴智慧教育云平台) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-05-09到2022-05-09
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【作业】第十周 专题与拓展 单元作业
1、 问题:在关于粮食安全的学习与充分讨论基础上，请您全面阐述粮食安全的内涵，并从耕作制度层面上探讨确保粮食安全的措施。
评分规则: 【 根据对粮食安全内涵回答的完整性，以及针对其内涵逻辑严谨、层次分明地回答出具体的措施，紧扣耕作制度层面作答。
】
第七周 连作与轮作（下） 单元测试7
1、 问题:作物轮作换茬的基本依据是什么？
选项：
A:茬口特性
B:作物特性
C:土壤特性
D:气候特性
答案: 【茬口特性】
2、 问题:轮作的作用有哪些？
选项：
A:合理利用茬口，培肥地力
B:有效减轻农田病虫草害
C:合理利用农业资源，提高效益
D:提高种植指数
答案: 【合理利用茬口，培肥地力;
有效减轻农田病虫草害;
合理利用农业资源，提高效益】
3、 问题:作物的茬口特性是复杂的，茬口的好坏是有条件的，也是确定绝对的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第五周 间混套作 单元测试5
1、 问题:以下种植方式能集约利用时间和空间的是哪种？
选项：
A:单作
B:间作
C:套作
D:混作
答案: 【套作】
2、 问题:“种谷必杂五种，以备其害”，是利用哪一层次生物多样性？
选项：
A:遗传多样性
B:物种多样性
C:生态系统多样性
D:景观多样性
答案: 【物种多样性】
3、 问题:以下种植方式哪种属于充分利用空间的间作方式？
选项：
A:小麦/玉米
B:玉米||大豆
C:燕麦×大麦
D:小麦/玉米/大豆
答案: 【玉米||大豆】
4、 问题:间混套作的效益原理包括以下哪些方面？
选项：
A:时间上的互补与竞争
B:空间上的互补与竞争
C:营养上的互补与竞争
D:生物间的互补与竞争
答案: 【时间上的互补与竞争;
空间上的互补与竞争;
营养上的互补与竞争;
生物间的互补与竞争】
5、 问题:复合群体对地下因素的互补产生营养异质效应的原因有哪些？
选项：
A:增加通风、透光
B:作物根系分布的深浅、疏密和范围不同
C:各种作物吸收养分的种类和数量不同
D:增加地面覆盖度和地下根量
答案: 【作物根系分布的深浅、疏密和范围不同;
各种作物吸收养分的种类和数量不同;
增加地面覆盖度和地下根量】
6、 问题:合理搭配”大同小异，对应互补“的作物种类和品种进行间混套作。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第八周 土壤耕作 单元测试8
1、 问题:以下哪项措施不属于基本耕作措施？
选项：
A:耙地
B:翻耕
C:旋耕
D:深松耕
答案: 【耙地】
2、 问题:土壤耕作应遵循哪些技术原则？
选项：
A:与气候条件相适应
B:与土壤特性相适应
C:与作物相适应
D:与有关农业技术相适应
答案: 【与气候条件相适应;
与土壤特性相适应;
与作物相适应;
与有关农业技术相适应】
3、 问题:合理的土壤耕作应遵循的技术原则有哪些？
选项：
A:与气候条件相适应
B:与土壤特性相适应
C:与作物相适应
D:与有关农业技术相适应
答案: 【与气候条件相适应;
与土壤特性相适应;
与作物相适应;
与有关农业技术相适应】
4、 问题:在适宜的地区开展保护性耕作可以达到哪些效果？
选项：
A:保土作用
B:减少草害
C:蓄水保墒
D:增效节本
答案: 【保土作用;
蓄水保墒;
增效节本】
5、 问题:保护性耕作作为可持续技术可以在各地区大力推广应用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第九周 耕地培肥与保护 单元测试9
1、 问题:2015国际土壤年的正式口号是什么？
选项：
A:健康土壤带来健康生活
B:关爱地球从地面开始
C:土壤污染解决方案
D:土壤，家庭农业的基础
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