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本课程起止时间为:2020-03-03到2020-10-27
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【作业】第1周：程序设计与C语言（3.4完成） 你曾经出现过哪些错误？记录直到3月20日你出错的类型

1、 问题:归纳总结，并举例
评分规则: 【 归纳总结，并举例
】

【作业】第1周：程序设计与C语言（3.4完成） 3.4作业练习

1、 问题:就写给你陪伴的最爱你的人吧，告诉他们“你爱他们”！
评分规则: 【 输出当然不是一句话，是一些话，或者一个图形。看看怎么显示出来好看？测试如果没问题，给他们运行看看，这是你使用计算机的开始……
需要你提交的东西是：
1.程序运行的照片；
2.看完你的程序后，你最爱的人给你的留言（或者回复，回应等等都可以）照片或者其他形式的东西都可以。
】

【作业】第2周：计算（3.6-3.8完成） 请你思考，表明观点

1、 问题:你所学习的计算机语言，与其他学科和现实世界有什么关联吗？请你根据各部分内容分别描述。变量、数据类型、表达式、选择、循环、数组、函数、指针。
评分规则: 【 请思考，写你自己的想法，充分去理解和联想。
】

【作业】第2周：计算（3.6-3.8完成） 第2周编程练习

1、 问题:逆序的三位数
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第3周：判断与循环（3.11完成） 第3周编程练习

1、 问题:时间换算
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:分队列
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第5周：循环控制（3.18-3.20完成） 第5周编程练习

1、 问题:素数和
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:念整数
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第3周：判断与循环（3.11完成） 告诉我你想到了什么？

1、 问题:我们利用计算机表达的所有逻辑基本流程就是选择和循环。那么你觉得电子商务里面的哪些具体工作或者具体问题是可以用选择和循环表达和解决的。请分别写出来。
评分规则: 【 越具体到问题或者工作本身越好。请不要笼统的观察。能落地到具体的解决算法、方案最佳。
】

【作业】第4周：进一步的判断与循环（3.13-3.15完成） 第4周编程练习

1、 问题:奇偶个数
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:数字特征值
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第6周：数组与函数（3.22-3.27完成） 第6周编程练习

1、 问题:高精度小数
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第7周：数组运算（3.29-4.3完成） 第7周编程练习

1、 问题:多项式加法
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:鞍点
建议：【本题是主观题,暂无解析】

第6周：数组与函数（3.22-3.27完成） 第一次单元测验

1、 问题:以下哪个选项是判断ch是否为大写字母的正确形式？
选项：
A:ch >= ‘A’ && ch <=’Z’
B:ch <= ‘Z’ && ch >= ‘A’
C:’A’ <= ch <= ‘Z’
D:ch >= ‘A’ || ch <= ‘Z’
E:ch >=’A’ AND ch <=’Z’
F:ch BETWEEN ‘A’ AND ‘Z”
答案: 【ch >= ‘A’ && ch <=’Z’;
ch <= ‘Z’ && ch >= ‘A’】

2、 问题:以下代码片段的输出是：int j=4;for ( int i=j; i<=2j; i++ ) { switch ( i/j ) { case 0: case 1: printf(“”); break; case 2: printf(“#”); }}
选项：
A:*#
B:##
C:#
D:#
E:
答案: 【*#】

3、 问题:下列程序段输出结果为：int x=1, y=012;printf(“%d”,y*x++);
选项：
A:10
B:12
C:20
D:24
答案: 【10】

4、 问题:下面程序段的输出结果是？int k;while(k!=0) k=k-1;printf(“%d”, k);
选项：
A:0
B:无论k的初值如何，最终都会减到0的。
C:因为k没有初值，所以结果不确定
D:1
E:因为没有给k赋初值，因此程序不能通过编译
答案: 【0;
无论k的初值如何，最终都会减到0的。】

5、 问题:以下表达式x&&1用在if的条件中时，和哪个是等价的：
选项：
A:x!=0
B:x
C:x==0
D:x==1

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