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本课程起止时间为:2020-03-10到2020-07-10
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1 打开荧屏，精彩无限——节目概况 第一章单元测验

1、 问题:电视节目应该是什么？
选项：
A:电视上策划的节目
B:电视台录制的节目
C:电视台或者影视制作公司录制的可供人们感知和理解的视听作品
D:传播人们向上的节目
答案: 【电视台或者影视制作公司录制的可供人们感知和理解的视听作品】

2、 问题:下列哪些属于栏目?
选项：
A:超级女声
B:奔跑吧！兄弟
C:国家宝藏
D:央视普法
答案: 【央视普法】

3、 问题:电视节目栏目化的好处?
选项：
A:大大减轻了编排工作的劳动强度
B:减少人才的应用
C:内容非常完整
D:记忆非常规范
答案: 【大大减轻了编排工作的劳动强度】

4、 问题:电视节目的内容都有哪些？
选项：
A:电视剧
B:制作
C:监制
D:后期
答案: 【电视剧】

5、 问题:观看方式有哪些转变？
选项：
A:固定观看
B:移动化观看
C:简单化观看
D:快速化观看
答案: 【移动化观看】

6、 问题:电视应该怎样才能更好的吸引观众？
选项：
A:画面一定要非常鲜艳
B: 视觉化呈现
C:节目一定要非常娱乐
D:一定要拥有丰富的数据
答案: 【 视觉化呈现】

7、 问题:电视节目大片时代有哪些？
选项：
A:大时代
B:大融合
C:大制作
D:大成本
答案: 【大融合】

8、 问题:下面哪些是拍摄的最基本要求？
选项：
A:平
B:稳
C:匀
D:准
答案: 【平;
稳;
匀;
准】

9、 问题:.单个电视节目必须具备的基本要素有哪些呢？
选项：
A:要有相对完整的内容
B:要有相对完整的结构
C:要有合理的电视语言
D:要符合技术规范
答案: 【要有相对完整的内容;
要有相对完整的结构;
要有合理的电视语言;
要符合技术规范】

10、 问题:我国的电视走过了哪三个阶段？
选项：
A:节目化阶段
B:栏目化阶段
C:频道化阶段
D:快速化阶段
答案: 【节目化阶段;
栏目化阶段;
频道化阶段】

【作业】1 打开荧屏，精彩无限——节目概况 第1章 电视栏目策划概念解析 作业

1、 问题:从新闻类栏目、社教类栏目、娱乐类栏目、生活服务类栏目、电视栏目剧五种类型的栏目中，选择一种你毕业熟悉和感兴趣的栏目类型，通过收集资料，形成该类型栏目的资料汇总。要求：1.资料收集范围至少应包括国内国家级媒体和省级媒体层面的相关类型栏目；2.每个栏目资料包括栏目名称、播出平台、栏目宗旨、播出时间及时长、收视对象、栏目定位、栏目营销等要要素；3.每个人组收集的栏目数量不少于10个。
评分规则: 【 评分标准：1. 收集的栏目数量充分，内容详实，栏目信息分点资料汇总清晰有条理（5分）2. 收集的栏目数量较充分，内容较详实，资料汇总比较清晰有条理（3-4分）3. 收集的栏目数量不够，内容简单，资料汇总不够清晰且没条理性欠缺（1-2分）
】

【作业】2 奇思妙想，创意致胜——节目策划 第二章　电视栏目要素解构（一）作业

1、 问题:找一个你喜欢的电视栏目，结合课本章节的知识，分析该栏目的视听元素特色。要求：1. 至少800字，内容丰富详实；2. 分析逻辑清楚，条理清晰，有理有据。
评分规则: 【 评分标准：字数达到要求，分析逻辑清楚，条理清晰，有理有据，内容详实，说服力强（4-5分）字数达到要求，分析较简单，条理不够清楚，内容比较详实，说服力一般（3－4分）字数没达到要求或基本刚达到要求，条理不清，分析不到位，内容单薄，没有说服力。（1-2分）
】

3 立台之本，求新求实——电视新闻节目的采制 课本第二章知识单元练习

1、 问题:系统论认为，_____是构成系统的基本单位。
选项：
A:结构
B:要素
C:功能
D:联结
答案: 【要素】

2、 问题:____作为电视栏目的内容载体，是电视台播出内容的基本单位和基本形式。
选项：
A:节目
B:视听
C:栏目
D:画面
答案: 【节目】

3、 问题:受众的分类主要有：______
选项：
A:地理细分
B:人口细分
C:行为细分
D:心理细分
E:态度细分
F:偏好细分
答案: 【地理细分;
人口细分;
行为细分;
心理细分】

4、 问题:电视栏目获取观众反馈的途径主要包括：____
选项：
A:收视率调查
B:观众问卷调查
C:观众热线电话
D:手机短信互动
E:互联网平台
F:观众来信
答案: 【收视率调查;
观众问卷调查;
观众热线电话;
手机短信互动;
互联网平台】

5、 问题:观众收视动机主要包括：___
选项：
A:打发时间
B:娱乐消遣
C:增加知识
D:了解事实
答案: 【娱乐消遣;
增加知识;
了解事实】

4 一触即发，贵在时效——消息类电视节目创制 第四章单元测试

1、 问题:下列一组镜头采用的组接方式是（）（1）全景：橄榄球场上，一群学生在打橄榄球； （2）中景：一学生扔球，球向外飞去； （3）远景：对方队员员飞身扑球。
选项：
A:动接动
B:静接静
C:静接动
D:动接静
答案: 【动接静】

2、 问题:只能表现事物的全体、全貌，而不包括其周围环境的镜头的景别是（）
选项：
A:远景
B:全景
C:中景
D:近景
答案: 【全景】

3、 问题:电视教材中，为了表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境或者表现主体事物与周围事物的相互关系，可以采用运动镜头的形式是（）
选项：
A:跟镜头
B:推镜头
C:拉镜头
D:虚镜头
答案: 【拉镜头】

4、 问题:电视节目制作的手段可以分为（）、 （）和（） 三大类

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