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第一章 汉字性质、特色及其与传统文化的关系概说 1.1 汉字的性质 第一单元测验(绪论与第一章)

1、 问题:根据古文字的构形,“文”字的本义是( )。A.文化 B.文字 C. 图画 D.花纹
选项:
A:文化
B:文字
C:图画
D:花纹
答案: 【花纹

2、 问题:根据古文字的构形,“行”字的本义是( )。
选项:
A:大道
B:走路
C:排列
D:小路
答案: 【大道

3、 问题:时至今日,我们还能通过古籍了解孔子当年的言论和思想,这反映了汉字帮助人们完成了( )的交际任务。
选项:
A:异地
B:同时
C:异时
D:同地
答案: 【异时

4、 问题:中华传统文化流传至今的最主要的载体是( )。
选项:
A:图画
B:汉字
C:舞蹈
D:音乐
答案: 【汉字

5、 问题:汉字起源的传说,流传最广的是( )。
选项:
A:八卦说
B:契刻说
C:结绳说
D:仓颉造字说
答案: 【仓颉造字说

6、 问题:从汉字结构的角度看,“本”字属于( )。
选项:
A:象形字
B:指事字
C:会意字
D:形声字
答案: 【指事字

7、 问题:从汉字结构的角度看,“射”字属于( )。
选项:
A:象形字
B:指事字
C:会意字
D:形声字
答案: 【会意字

8、 问题:从汉字结构的角度看,“問”字属于( )。
选项:
A:象形字
B:指事字
C:会意字
D:形声字
答案: 【形声字

9、 问题:部分字形与词的本义发生联系,不能直接分析形体解释字义和文化的一类字是( )
选项:
A:象形字
B:指事字
C:会意字
D:形声字
答案: 【形声字

10、 问题:10.世界上现在仍在使用的最古老的文字是( )
选项:
A:楔形文字
B:玛雅文字
C:汉字
D:古埃及圣书字
答案: 【汉字

11、 问题:字是单个的,词多数是两个以上的字,所以先产生了字,然后才有了词。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

12、 问题:汉字是黄帝的史官仓颉造的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

13、 问题:“河”字构形中,“可”不表示具体意义。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

14、 问题:“弃”字是通过图形符号的组合来体现传统文化特色的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

15、 问题:“理”字的构形,左边是“王”,右边是“里”,这表明古时候“真理掌握在王者手里。”
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

16、 问题:汉字体系的形成距今大约已有两千年的历史。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

17、 问题:形符表示词义所属的事物类别而不是具体事物。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

18、 问题:字形的整体与词的本义有直接联系的字包括三类,即象形字、指事字和会意字。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

19、 问题:“寇”字是在“事物形体轮廓的描摹”中体现传统文化的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

20、 问题:汉字是先民集体创造的,仓颉一类的人进行过系统加工整理。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

21、 问题:世界上的文字按照它的字形与所记录的词的联系方式可分成表音和( )两大体系。
答案: 【表意

22、 问题:汉字是( )体系的文字。
答案: 【表意

23、 问题:汉字的直接源头有两个,一是图画,一是( )。
答案: 【契刻符号

24、 问题:声符表示所记录词的相同或相近的读音,与字的( )没有直接联系。
答案: 【意义

25、 问题:字形的整体与词的本义有直接联系的字包括三类,即象形字、指事字和( )。
答案: 【会意字

2.17 德行修养篇(四) 第二单元测试题

1、 问题:古代士人举行“冠礼”的年龄是( )A.十岁 B. 十五岁 C. 二十岁 D. 三十岁
选项:
A:十岁
B:十五岁
C:二十岁
D:三十岁
答案: 【二十岁

2、 问题:中华传统节日“除夕”中的“除”字,意思是( )。A.最后一个 B. 辞旧迎新 C. 清扫 D. 除去
选项:
A:错误
B:正确
C:错误
D:错误
答案: 【错误

3、 问题:古代君王常自称“寡人”,意思是( )。A.孤老之人 B.孤独之人 C.少德之人 D.寡欲之人
选项:
A:错误
B:错误
C:正确
D:错误
答案: 【正确

4、 问题:《诗经·豳风·七月》:“女执懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。”“微行”意思是( )。A.悄悄地走 B.小步走 C.慢慢走 D.小路

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