2022大学慕课答案 材料力学（刘根林）(盐城工学院) 最新大学MOOC满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-15
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第一讲 绪论 第1讲绪论

1、 问题:各向同性假设认为，材料沿各个方向具有相同的 。
选项：
A:力学性质；
B:外力；
C:变形；
D:位移。
答案: 【力学性质；】

2、 问题:根据小变形条件，可以认为 。
选项：
A:构件不变形；
B:构件不破坏；
C:构件仅发生弹性变形
D:构件的变形远小于其原始尺寸。
答案: 【构件的变形远小于其原始尺寸。】

3、 问题: 用截面法只能确定 杆横截面上的内力。
选项：
A: 等直
B:弹性
C:静定
D: 基本变形
答案: 【静定】

4、 问题:关于内力与应力的关系中，说法正确的是 。
选项：
A:内力是应力的代数和
B:内力是应力的代数和；
C: 应力是内力的平均值；
D:应力是内力的分布集度。
答案: 【应力是内力的分布集度。 】

第二讲 拉伸、压缩与剪切 第2讲拉伸、压缩与剪切

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

2、 问题:铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论哪一个是正确的？
选项：
A:切应力造成，破坏断面在与轴线夹角45º方向；
B:切应力造成，破坏断面在横截面；
C:正应力造成，破坏断面在横截面；
D:正应力造成，破坏断面在与轴线夹角45º方向。
答案: 【正应力造成，破坏断面在横截面；】

3、 问题:关于材料的冷作硬化现象有以下四种结论，正确的是哪一个？
选项：
A:由于温度降低，其比例极限提高，塑性降低；
B:由于温度降低，其弹性模量提高，泊松比减小；
C:经过塑性变形，其比例极限提高，塑性降低；
D:经过塑性变形，其弹性模量提高，泊松比减小。
答案: 【经过塑性变形，其比例极限提高，塑性降低；】

4、 问题:直径为d的圆截面钢杆受轴向拉力作用，已知其纵向线应变为，弹性模量为E，给出杆轴力的四种答案，问哪一种是正确的？（ ）
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

5、 问题:
选项：
A: CD段受拉，AC和DB段受压，A和B两端反力等值反向；
B:CD段受拉，轴力为F；AC和DB段受压，轴力均为－F；
C: CD段受拉，轴力为F；A和B两端不受力；
D: AC和DB段受压，轴力均为－F；CD段不受力。
答案: 【 CD段受拉，AC和DB段受压，A和B两端反力等值反向；】

6、 问题:低碳钢试样的应力—应变曲线可以大致分为 个阶段。阶段Ⅰ 阶段；阶段Ⅱ 阶段；阶段Ⅲ 阶段；阶段Ⅳ 阶段。
答案: 【4；弹性；屈服；强化；颈缩。】

7、 问题:低碳钢试件在拉伸和压缩时，在屈服阶段以前，两曲线基本重合。因此拉伸和压缩时的 极限与拉伸时基本相同，线性阶段，拉伸、压缩直线斜率近似相等，故其 也相同。
答案: 【屈服；弹性模量。】

8、 问题:
答案: 【杆3的变形与轴力方向不协调。】

9、 问题:边长分别为和的两正方形截面杆，其两端作用着相同的轴向载荷，两杆横截面上正应力比为 。
答案: 【1： 4】

10、 问题:
答案: 【D】

第三讲 扭转 第3讲 扭转

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

2、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

3、 问题:在下图所示受扭圆轴横截面上的切应力分布图中，正确的切应力分布应是（　　）。
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

4、 问题:
选项：
A:2倍
B:4倍
C:6倍
D:8倍
答案: 【8倍】

5、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

6、 问题:
答案: 【16】

7、 问题:矩形截面杆受扭时，横截面上边缘各点的切应力必平行于截面周边，且在截面角点处切应力为零。导出上述结论的根据是 。
答案: 【切应力互等定理】

8、 问题:当轴传递的功率一定时，轴的转速越小，则轴受到的外力偶矩越 ，当外力偶矩一定时，传递的功率越大，则轴的转速越 。
答案: 【大 高】

9、 问题:剪切胡克定律可表示为 ，该定律的应用条件是 。
答案: 【切应力＝切变模量*切应变
切应力不超过材料的剪切比例极限】

10、 问题:
答案: 【圆截面轴　切应力不超过比例剪切应力】

第四讲弯曲内力

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

2、 问题:
选项：
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【2】

3、 问题:
选项：
A:剪力图有突变，弯矩图连续光滑；
B:剪力图有尖角，弯矩图连续光滑；
C:剪力图、弯矩图都有尖角；
D:剪力图有突变，弯矩图有尖角。
答案: 【剪力图有突变，弯矩图有尖角。】

4、 问题:
选项：
A:5a/6
B:6a/5
C:6a/7
D:7a/6
答案: 【7a/6】

5、 问题: