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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

第一章 はじめに(绪章) 第二章学习前测试

1、 问题:「隣の若者は足の不自由なお年寄りに席を譲ってあげた。」席を譲ったのは「若者」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

2、 问题:「私は田中さんが日本から持ってきてくれた雑誌を李さんに貸してあげた。」雑誌を持ってきたのは「私」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

3、 问题:「妹は母に新しい服を買ってもらった。」新しい服を買ったのは「妹」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

4、 问题:「班長は人数を確認して先生に報告したら、乘るバスの番号を教えてもらい、メンバーを連れて移動する。」班長さんが先生に乗るバスの番号を教えます。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:「中村さんは、信頼していた吉田さんに悪口を言われて、落ち込んでいる。」悪口を言ったのは「吉田さん」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题:「課長は新入社員にいくつかの会議を自由に見学させた。」会議を見学したのは「新入社員」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:「幼児が誤ってタバコを食べてしまった場合、親はミルクを飲ませて吐き出させるとよい。」ミルクを飲むのは「親」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:「林さんは課長に明日六時半に会社へ来させられます。」会社へ来るのは「課長」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:「恵美は、直子が問題を起こして会社を辞めさせられるらしいという噂に驚かされた。」驚いたのは「恵美」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:「息子は最近、毎日学校で勇太君に泣かされているらしい。何が原因なのか、本人に聞いても言おうとしないので、明日、担任の先生に会うつもりだ。話を聞いてもらって、どうしたらいいかアドバイスをもらいたいと思っている。」私が担任の先生の話を聞くのです。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

【作业】第二章 「する-される」の関係をつかみましょう(判断动作主体) 第二章 作业

1、 问题:请写出本章视频中你收获最大的一道题,并写出这道题的分析过程及你的收获。要求:(1)内容包括题干、分析过程和收获三个部分。(2)写在笔记本上,拍照上传。
评分规则: 【 内容包括题干、分析过程和收获三个部分,三个部分写完整的得满分。

2、 问题:使用思维导图或者图表的方式,总结本章的阅读技巧。要求:写在笔记本上,拍照上传。
评分规则: 【 使用思维导图或者图表的方式,将本章的阅读技巧总结完整的,得满分。

第二章 「する-される」の関係をつかみましょう(判断动作主体) 第二章测验

1、 问题:P14 どうやら、「雑談力」を求めているのは、主に会社員らしい。会社員は、会社の懇親会や取引先との会食の席など、雑談が必要とされる場に置かれることが多い。そこで取引先や上司と話が続かず、気まずい沈黙が続いてしまったら、社交性のない人、接客の下手な人と判断されてしまうかもしれない。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。会社員は、取引先や会社の上司と雑談しなければならないことが多い。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

2、 问题:P14 どうやら、「雑談力」を求めているのは、主に会社員らしい。会社員は、会社の懇親会や取引先との会食の席など、雑談が必要とされる場に置かれることが多い。そこで取引先や上司と話が続かず、気まずい沈黙が続いてしまったら、社交性のない人、接客の下手な人と判断されてしまうかもしれない。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。取引先や上司には、社交性がなく、接客が下手な人が多いようだ。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

3、 问题:P14 私も、顔見知り程度の近所の人と、電車で同じ車両に乗り合わせて、会話に困ったことがある。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。顔見知りの近所の人は、私との会話に困ったことがあるそうだ。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

4、 问题:P14 もし相手がよく知っている人や親しい人だったら、趣味や興味もある程度分かっているし、共通の話題も多いから、雑談のネタに悩むことなどないだろう。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。もし相手をよく知っていたら、雑談に悩まされることはないだろう。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:P14 友人Aは、おしゃべりだが、人を疲れさせるタイプの人だ。相手が全く興味を示さなくてもかまわず、自分のしたい話を何時間でも続けるからだ。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。友人Aと話していると、話し相手は疲れてしまう。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题: 私は二年前に東京の小さな会社で働き始めましたが、最近、そこの仕事に飽きてきたんです。毎日毎日つまらない書類の整理ばかりさせられて、自分のしたい仕事はできません。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。毎日書類を整理しなければならない人は「私」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:私は子どものころから、絵を描くのが好きで、よく人に絵をほめられていました。でも、国語や数学などの勉強はあまりよくできませんでした。それでも、母は自由に絵を描かせてくれました。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。母は私に絵を描くことを許可してくれました。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:実験を始める前に、まず、英語も中国語も同じように話せる人に、小説を読んでもらって録音する。[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。実験をする人が小説を読んで録音する。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

第二章 「する-される」の関係をつかみましょう(判断动作主体) 第三章学习前测试

1、 问题:「由美子が結婚した夢を見た。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。夢を見たのは「由美子」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

2、 问题:「携帯電話に娘の名前が表示されたのを見て、母親は慌てて、家を出てから3日間、連絡がなかった娘が送ってきたメールを読んだ。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。メールを読んだのは「母親」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:「A社の研究スタッフは、メガネをかけなくてもまるでゲームの世界の中に自分が入り込んだような気分が味わえる、ゲーム愛好者にとってまさに夢のような3Dゲームを開発した。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。A社の研究スタッフは、ゲームの世界に入り込んだような気分を味わえる。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

4、 问题:「鈴木さんは異例の抜擢を受けた佐藤さんを羨んでいる。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。異例の抜擢を受けたのは「佐藤さん」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:「青木君は今日試験を受けている最中に席を立って真っ青な顔で教室を出ていった佐藤君が気になって、放課後彼の家まで行ってみたそうです。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。試験を受けている最中に席を立ったのは「青木君」です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:「私たちは市の功利的な開発計画に対し、かけがえのない自然環境を守るべきだという理由を挙げて、異議を唱えた。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。「市の功利的な開発計画に対し、かけがえのない自然環境を守るべきだ」という理由で異議を唱えた。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

7、 问题:「給料を妻に渡す習慣の裏には、お金にこだわるのは恥ずかしいことだという伝統的美意識がある。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。「お金にこだわるのは恥ずかしいことだ」という伝統的美意識です。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:「彼は用件を伝え終わると、家族のみなさんによろしくと言って電話を切った。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。「用件を伝え終わると、家族のみなさんによろしく」と言った。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:「彼は、自分が半年で試験に合格するのは難しいと思うが、それでもやるしかないと言っていた。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。「自分が半年で試験に合格するのは難しいと思うが、それでもやるしかない」と言っていた。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:「噂の次世代型パソコンがあると聞いて、見るだけのつもりで店に入ったのだが、お店の人にお買い得だと勧められたので、近いうちに買おうと思った。」[問題]下の文は文章の意味と合っているかどうか、判断してください。「お店の人にお買い得だと勧められたので、近いうちに買おう」と思った。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

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