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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-07-15
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第八章 教学 教学

1、 问题:1. 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面,所依据的是( )A.最近发展区理论 B.隐性知识理论 C.先行组织者策略 D.支架式教学策略
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A

2、 问题:2.个别教学的含义是()A. 教师根据教材的内容编排进行教学 B.教师根据所选的材料进行教学C.教师根据学生的特点进行有差别的教学 D.教师根据培养目标的不同,进行有差别的教学
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C

3、 问题:1.凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性”。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:2.启发性原则体现了教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:3.课堂测验是一种诊断性评价。 ( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第一章 绪论、教育及其本质 教育及其本质

1、 问题:5. ______的提出标志着在教育起源问题上开始向科学解释转变。 ( )A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B

2、 问题:1.认为动物界也存在教育活动的学者是 ( ) A.孟禄  B.杜威  C.利托尔诺  D.斯宾塞
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C

3、 问题:2.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是 ( )A.心理起源说 B.劳动起源说 C.需要起源说 D.生物起源说
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A

4、 问题:2.人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:3.劳动起源论是关于人类教育起源的正确主张,其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第二章 教育与社会发展 教育与社会发展

1、 问题:1.欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主,到了文艺复兴时期,学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了_______。 ( )A. 经济状况影响教育内容 B.政治制度影响教育内容 C.文化传统影响教育内容 D.科技发展影响教育内容
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C

2、 问题:2.教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育______的功能。 ( )A.选择和传递文化 B.交流和融合文化 C.创造和更新文化 D.发展文化
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A

3、 问题:3.中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了______的关系。 ( )A. 经济与教育目标 B.政治与教育目标 C.文化与教育目标 D.科技与教育目标
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C

4、 问题:4.一个国家的政治文明水平,主要是取决于该国的政体,与人民的文化素质和教育水平关系不大。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:3.《礼记·学记》中提出“古之王者建国君民,教学为先”表明教育的基本功能就是“化名成俗”。()
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题:“建国君民,教学为先”这句话反映了( )的关系。A.教育与政治 B.教育与文化 C.教育与科技 D.教育与经济
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A

7、 问题:一个地区的人们平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育的( )。A.人口功能 B.政治功能 C.经济功能 D.文化功能
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A

8、 问题:英国教育培养的理想人物是“绅士”,重视文化素质,注重培养有教养的人,德国作为一个后起的资本主义国家注重科学技术教育,强调注重理想和开拓精神的培养,这表明( )。A.不同社会的历史发展阶段影响教育目的的内涵B.不同生产力发展水平影响教育目的的内涵C.不同社会制度影响教育目的的内涵D.不同文化背景影响教育目的的内涵
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【D

9、 问题:4.一个国家的政治文明水平,主要是取决于该国的政体,与人民的文化素质和教育水平关系不大。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:3.《礼记·学记》中提出“古之王者建国君民,教学为先”表明教育的基本功能就是“化名成俗”。()
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第三章 教育与人的发展 教育与人的发展

1、 问题:1.现阶段教育工作的根本要求是( )A. 育人为本 B.立德树人 C.人的全面发展 D.教育公平
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A

2、 问题:2.教育的最高目的在于( )A.育人为本 B.立德树人 C.人的全面发展 D.教育公平
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C

3、 问题:1.教育可以加速和引导人的发展方向,但必须遵循人的发展规律。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:2.教育促进社会发展的功能,只能通过培养人来实现。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:3.教育制度的创新是教育观念和教育模式创新的保证。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

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