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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-19
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【作业】第一章 影视剧本概述 剧本格式创作练习

1、 问题:任选一篇中国成语故事或寓言故事,对其进行动画剧本格式的改编写作,必须包含导演阐述、故事梗概与文字分镜三部分。字数500字以上。
评分规则: 【 1、剧本创作格式正确;
2、内容与字数符号要求;

第一章 影视剧本概述 章节小测

1、 问题:在影视作品创作过程中,剧本创作的地位体现为:
选项:
A:可有可无
B: 比较重要
C:一剧之根本
D: 动画创作的主要任务
答案: 【一剧之根本

2、 问题: 影视剧本和小说都是讲故事,但两者在写作上也有较大区别,主要表现在哪几个方面?
选项:
A:写作格式上的区别
B:写作内容上的区别
C:内容表达上的区别
D:主题选择的区别
答案: 【写作格式上的区别;
内容表达上的区别

3、 问题:动画剧本和童话故事的写作没什么区别
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

4、 问题:影视剧本的写作需要高深的文学素养,一般普通人无法胜任。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:影视动画剧本和小说一样,都是讲故事,所以他们在写作方式和格式上也大同小异
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:影视动画剧本的写作方式是逐格场景、逐格镜头的写作。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第二章 动画艺术的本性与经典品质 章节小测

1、 问题:动画之“画”是指它的哪一个本质属性;
选项:
A:国画属性
B:漫画属性
C:绘画属性
D:原画属性
答案: 【漫画属性

2、 问题:一部优秀的动画艺术作品往往具备怎样的艺术品质?
选项:
A:无拘无束的想象空间
B:夸张而丰富的表现形式
C:个性鲜明的角色形象
D:充满童心的情感表达
E:深刻的人文内涵
答案: 【无拘无束的想象空间;
夸张而丰富的表现形式;
个性鲜明的角色形象;
充满童心的情感表达;
深刻的人文内涵

3、 问题:和真人表演的影视作品相比,你对动画艺术之“动”有何理解?
选项:
A:具有想象力、超现实的运动形式
B:动作镜头运动更灵活,更富有表现力
C:贴近于现实生活的写实动作表演
D:漫画性的影像运动
答案: 【具有想象力、超现实的运动形式;
动作镜头运动更灵活,更富有表现力;
漫画性的影像运动

4、 问题:动画片是一门综合艺术,其艺术特征也具有多元属性,主要体现为:
选项:
A:童话性
B:漫画性
C:神话性
D:游戏性
答案: 【童话性;
漫画性;
神话性;
游戏性

5、 问题:动画中的”画“就是一般的照片或或绘画作品。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:动画片在我国又称为美术片,就是说动画片中的画面具有一定的绘画性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:动画与真人电影一样,都是视听艺术,除了画面风格不一样,也没有什么其它区别?
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:只要有虚拟角色(计算机制作)的影片都可以称为动画片
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

【作业】第二章 动画艺术的本性与经典品质 修改第一次作业

1、 问题:互评后的作业修改交于本班学习委员(如果有指定科目课代表请交于课代表)
评分规则: 【 互评后的作业修改交于本班学习委员(如果有指定科目课代表请交于课代表)要求:1格式正确 2存档保存 3视觉语言强烈

第三章 动画剧作的创意思维 章节小测3

1、 问题:给一个故事设计不同的结局,这种思维方式属于
选项:
A:逆向性思维
B:发散性思维
C:逻辑性思维
D:纵向思维
答案: 【发散性思维

2、 问题:动画故事创作过程中,有哪些方法可以帮我们打开想象的空间?
选项:
A:设计一个神秘角色
B:设计一个神秘道具
C:切换故事讲述的视角
D:营造神秘空间环境
答案: 【设计一个神秘角色;
设计一个神秘道具;
切换故事讲述的视角;
营造神秘空间环境

3、 问题:我们说动画创作要具备童心思维,就是说要以儿童视角去看待世界,去思考问题。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:动画创作要具有童心思维就意味着动画的内涵表达要通俗易懂,主要倾向于低幼题材。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:动画创作需要创新思维,所以我们可以采用多元化的表现形式、个性化的角色造型和不同的主题来进行动画创作。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第四章 动画剧作的创意流程 章节小测

1、 问题:动画剧本创作的灵感来源于哪些方面?
选项:
A:平时阅读活动
B:偶然的灵感与顿悟
C:生活阅历与经验
D:以上都是灵感的来源
答案: 【以上都是灵感的来源

2、 问题:电影《阿凡达》的核心主题是什么?
选项:
A:生命与自由
B:生态环境保护
C:情感与命运
D:个体价值与成长
答案: 【生命与自由

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