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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一周 绪论与广告创意历史回溯 第一单元课堂测试

1、 问题:⑵广告创意是指：1、一个好的创造意图。2、创作出一个意念。3、创造性地想出一个好主意、好点子。4、创作出一个好作品.
选项：
A:一个好的创造意图。
B:创作出一个意念。
C:创造性地想出一个好主意、好点子。
D:创作出一个好作品.
答案: 【创造性地想出一个好主意、好点子。】

2、 问题:⑶宋朝《清明上河图》的作者是：1、徐扬。2、张择端。3、米蒂。4、徐悲鸿
选项：
A:徐扬
B:张择端
C:米蒂
D:徐悲鸿
答案: 【张择端】

3、 问题:你如何看待古代社会经商者的口头吆喝1.只是做买卖时的用的一种方式;2.太平常了,没什么特别意义;3.吆喝只是想引起对方注意;4.吆喝应是一种广告方式.
选项：
A:只是做买卖时的用的一种方式.
B:太平常了,没什么特别意义
C:吆喝只是想引起对方注意
D:吆喝是一种广告方式
答案: 【吆喝是一种广告方式】

【作业】第二周 市场调查 抽样调查法的特点有哪些

1、 问题:为什么要强调电话调查法和调查对象通话时间应控制在3分钟之内，问题一多、时间一长则会引起被调查者的反感，就会功亏一篑。
评分规则: 【 1、因为对于对方来讲，你的号码是一个陌生电话，对方必然会警惕。2、因为对话内容主要是商业信息的询问，问得多了，对方自然会反感。3、对方和你是初次接触，不可能有太多共同感兴趣的话题。
】

【作业】第一周 绪论与广告创意历史回溯 从广告创意角度评价宋代张择端的《清明上河图》

1、 问题:从广告创意角度评价宋代张择端的《清明上河图》
评分规则: 【 1、图中所画人物颇具创意。2、对当时社会商业往来的景象绘制很有创意。3、招牌广告的绘制极有创意。4、其它，不限于教材内容与讲述内容，可自由发挥，只要言之有理，就可给分。
】

【作业】第三周 广告策划 讨论荣昌制药企业为其“甜梦口服液“策划案例。

1、 问题:讨论荣昌制药案例案例见附件
评分规则: 【 1、广告策划不能由着性子乱来。2、广告策划不能背离企业主打产品，而任意开发与消费者习惯性认知相背的产品
】

第五周 CIS策划 单元测验

1、 问题:房地产广告策划有哪些特点
选项：
A:A. 房地产开发与楼盘销售相对于其他产品的销售来说是一个较为长期的过程, 房地产项目投资前要考虑到消费者普遍关注的问题.
B:A. 房地产开发与楼盘销售相对于其他产品的销售来说是一个较为长期的过程, 在开展房地产广告策划的同时亦应把房地产广告策划变成为相应的新兴科学。
C:A. 房地产项目投资前要考虑到消费者普遍关注的问题,在开展房地产广告策划的同时亦应把房地产广告策划变成为相应的新兴科学。
D:A. 房地产开发与楼盘销售相对于其他产品的销售来说是一个较为长期的过程,房地产项目投资前要考虑到消费者普遍关注的问题,在开展房地产广告策划的同时亦应把房地产广告策划变成为相应的新兴科学.
答案: 【A. 房地产开发与楼盘销售相对于其他产品的销售来说是一个较为长期的过程,房地产项目投资前要考虑到消费者普遍关注的问题,在开展房地产广告策划的同时亦应把房地产广告策划变成为相应的新兴科学.】

2、 问题:企业家精神
选项：
A:企业家精神包括企业家自身具有的、并形成极具感召力的素质和品格，企业家所具有并极力推崇的良好精神状态、企业家独具魅力的领导艺术和工作作风。
B:企业家家精神是指是一个企业全体或者说多数职工共同一致、彼此共鸣的内心态度、意志状况、思想境界和理想追求。
C:企业家精神是指:是企业生产、经营、管理过程中表现出来的世界观和方法论，是企业进行各种活动、处理各种关系所遵循的总的观点和综合方法，是企业一切行为的根本指导思想。
D:企业家精神是指:是企业运行时的所有规程策略。包括企业准则、行为方式、管理方法、机构设置、产品开发方向、公共关系与促销手段、公益活动、企业文化与广告宣传等。
答案: 【企业家精神包括企业家自身具有的、并形成极具感召力的素质和品格，企业家所具有并极力推崇的良好精神状态、企业家独具魅力的领导艺术和工作作风。】

第六周 广告创意（上） 第六单元课堂测验

1、 问题:创造性思维是指：
选项：
A:人们运用大脑中新的设想与计划来创造出新的思维产品的思维活动
B:人们头脑中天马行空的胡思乱想
C:人们想要做出突破常规的行为的想法
D:人们对他人想法的借鉴
答案: 【人们运用大脑中新的设想与计划来创造出新的思维产品的思维活动】

2、 问题:詹姆斯·韦伯·扬认为创意产生的步骤：
选项：
A:收集原始素材——孵化创意：将不同素材整合连接——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
B:收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
C:收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
D:收集原始素材——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
答案: 【收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况】

3、 问题:以下哪个属于逆反思维法？
选项：

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